鲁教版面对发展变化的社会生活导学案

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1、面对发展变化的社会生活导学案教学目标：1.情感、态度和价值观：感受社会生活的发展变化，培养学生的爱国情感;正确认识生活中的困难和逆境，提高心理承受能力，保持积极进取的精神状态；正确认识从众心理，培养独立思考的习惯，提高自控能力，抵制牛活中的消极影响。2.能力：初步培养学生搜集信息的能力、明辨是非的能力和辩证分析的能力。3知识：感受社会生活的发展变化；明确参与社会生活的意义；知道参与社会应注意的问题。教学重点：积极参与社会生活教学难点：积极参与社会生活合作探究学新课环节一:喜看社会今昔貌你言我语话巨变:1、学生看视频和有关的图片。思考：以上视频和图片说明了什么？你言我语话巨变:小组同学互相交流说

2、岀身边的变化。人们的生活发生翻天覆地变化的原因有哪些呢?环节二：纸上得来终觉浅绝知此事要躬行（故事一）暑假结束了，同学们返冋学校，纷纷讲述着自己的假期生活。小明说回老家了，参观了养鸡场，了解鸡的饲养全过程；小刚说去了哈尔滨，切身体会了所处的纬度不同，气候不同，深化了地理知识；小红说参加了社区的活动，义务宣传环保知识……小磊听了大家七嘴八舌的介绍，非常羡慕，他也想走出家门1.你能为小磊介绍一些参加社会生活的方式吗？1.为什么要参与社会生活？（意义）2.实话实说，你参加了哪些有意义的社会生活？从中学到了什么？环节三：积极参与实践忙个中问题要注意（故事二）小磊父母知道儿子的想法后，坚决反对。他们认为

3、，社会非常复杂，天灾、人祸时有发牛，盗窃、抢劫、诈骗、见利忘义等丑恶现象严重存在。小磊岁数还小，不能过早接触社会。小磊父母的观点对吗？为什么？（故事三）小磊不顾父母反对，开始了自己的社会Z旅。他看韩剧很流行，就模仿剧中人物举止怪异，衣着夸张；他看“超女、快男”流行，就加入疯狂的追星族中。此外常随一些学生出入网吧......（1）小磊的行为实质是什么？（2）你有过类似经历吗？能交流一下当时的想法吗?（故事四）由于频繁出入网吧，盲目从众，致使小磊的学习成绩急剧下降。父母的埋怨，朋友的远离，小磊感到压力很大，自己只是想了解社会、适应社会,却遭遇到这么多的问题，以至于意志消沉，丧失对社会生活的信心。小

4、磊的想法对不对？面对小磊生活中的困难和逆境，你打算怎么劝说他？环节四：真理还靠实践验学以致用目标成经过老师同学以及父母的耐心教育和劝说，现在的小磊活泼开朗，学习上进,团结同学并能勇敢的面对生活中的每一次挑战，他成了真正的男子汉，因为他坚信：“阳光总在风雨后”。看完了小磊的故事，我们也随他一起经历了纷繁复杂的社会牛活。现在让我们也进入这纷繁复杂的社会生活，自己又应该注意哪些问题呢？名人名言一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。——罗曼•罗兰苦难是人生的老师。■■…巴尔扎克古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼人牛的光荣，不在永远不失败，而在于能够屡扑屡

5、起。■■…拿破仑•一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。雷锋推荐书目《平凡的世界》简介：《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著；这是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的长篇小说；全书共三部；作者在中国70年代屮期到80年代中期近十年间的广阔背景上，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象；劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路；读来令人荡气冋肠，不忍释卷；被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青

6、年的不朽经典"。堂堂清1、近几年来，韩国电视剧在中国大受欢迎，形成了强劲的“韩流咒午多人特別是青少年表现出了异常的热情：穿韩服、唱韩国歌、染韩国发型。这表明了青少年（）①有良好的精神风貌，能够与时俱进，符合社会潮流②不能止确区分情趣的高雅与否③存在盲目从众心理④缺乏鉴别能力，易形成不良习惯A、①②③B、①②④C、②③④D、①③④2、中学生应积极参与社会生活，可采取的形式有（）①社会公益宣传②社会调查③参观访问④辍学打工A、①④B、①②③C、①②D①②③④3、每个人的一生都不会一帆风顺，当遇到困难和逆境吋，我们应（）A、勇敢面对B、意志消沉C、态度偏激D、向别人求助4、为弘扬和培育民族精神，淄博

7、市教育局决定在全市中小学生中组织开展“弘扬民族精神，培育爱国情怀”大型主题宣传活动。（1）为“弘扬民族精神，培育爱国情怀二学校可组织哪些有意义的活动？（2）参加这种社会活动对我们青少年有什么积极意义?（3）面对社会上的有些人精神缺失、道徳失范问题，青少年参与社会生活时应该注意什么？布置作业：利用双休日参加一次社区服务活动。