师德师风建设材料

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1、大力加强师德建设全面提高人才质量——城关高中师德建设先进集体评选汇报材料近年来，城关高中办学规模不断扩大，现已拥有30个教学班，在校生2千余名，教职工129人，其中国家级骨干教师培训对象1名，省市级骨干教师7人，省级学术技术带头人2名，中高级教师58人。多年来，我校强化责任意识，加强师德师风建设，塑造教师形象，用爱心呵护每一名学生，用爱心成就学生未来，取得了优异的成绩。尤其是2005年至今，我校提出“再创城关辉煌”，“向国家级示范高中迈进”等一系列的办学目标，全体教师齐心协力，努力打造新形象，创办人

2、民满意的教育。2006年，学校被焦作市人民政府命名为焦作市示范性普通高中，受到了学生、家长、社会的一致好评，特别是对我校师德师风建设满意度较高，现将我校师德建设工作汇报如下：一、坚持理论学习，加强师德建设，争取社会参与。学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的教育方针，树立以人为本师德建设理念，勤奋学习，提高群体育人水平。开学初，学校认真制定师德建设工作计划，每周四领导班子政治学习，每周日全体教师政治学习，学习时做到有系列、有规划、有实施意见、有阶段小结。以关爱每一个教师和学生

3、为核心，以践行教师规范为抓手，由校长亲自带领全体教职工学习规范，增强教师的使命感和责任感。学校每年举行一次师德演讲比赛，开展讲师德，比奉献活动，要求每一名教师认真解读师德规范，了解自己的责任，并撰写心得体会，安排在教师政治学习上交流。学校开展教师读书征文活动，通过丰富多彩的活动，营造了浓厚的学习氛围，提高教师教育教学理论水平。学校定期邀请其他学校的一些知名专家学者到学校指导帮助学校的师德师风建设，使我校的师德师风建设迈上一个新的台阶。学校还不定期组织老师到全国师德师风建设先进单位观摩学习，沁阳永威学

4、校，兖州一中等名校的先进经验做法被成功引进到我校，为我校的师德师风建设注入了活水。为了进一步提高师德修养，优化学校教育发展环境，树立良好的教育形象,我校每学期结合行风评议活动，加强师德建设，认真贯彻“十要十不”和“城关高中师德建设实施意见”，要求教师认真填写《家访记录》、《民主谈心反馈表》、《三生转化档案》，积极开展民主谈心活动。全面推进学生、家长评教活动，由分管德育校长组织政教处、团委开展问卷调查，发现问题，及时反馈，收到了很好的效果。近年来，从反馈情况看，学生及家长对学校工作十分满意，对教师怀有

5、感恩之心，我校在学生、家长、社会中有较高的威信。二、健全组织，规范管理，以理念塑师表以人为本、以德立校，校长张王来同志前瞻性地确立了“以德立教，以德促教”的办学理念，高度重视师德师风建设工作。学校确立了由张王来校长负总责，杨少良副校长，田靖宇副校长亲自督促，学校领导班子成员、年级主任为成员的组织领导机构。形成了校长亲自抓，德育校长具体抓，全体师生共同参与的协调一致、齐抓共管的工作机制。为使学校师德师风建设工作有章可循，学校和全体教职员工共同制定了各种制度，强化督查力度。在全体教师中深入开展师德师风建

6、设系列活动，为了让教师自觉约束自己的言行，每学期开学都让教师签《教师师德师风承诺书》，制定了《城关高中教师禁忌语20条》《城关高中禁酒禁烟规定》等一系列的规章制度。每年的教师节，学校对照《城关高学师德师风建设考评细则》，评选出一批在师德师风建设方面表现突出的先进个人，给予一定的物质奖励，并且把他们的照片放大，张贴在学校宣传栏里，号召全体师生向他们学习。这样极大的促进了全校教师开展师德师风建设的热情，为了获得这样一份荣誉，在学校内形成了你追我赶、人人争先的良好局面。为了全面、科学地掌握教师的职业道德状

7、况，学校还开设了校长热线电话、师德师风监督信箱等，把教师的职业道德建设放在了学生、家长和社会的监督下和教师自律意识的提高上。三、关注社会，捐资助贫，塑造大爱形象城关高中广大教职工，是一个爱生敬业、无私奉献的群体。我校教师发扬“团结奋进，顽强拼搏，敢于超越，争创一流”的拼搏精神和“三年抢占制高点，五年形成一定特色，十年打造城关高中品牌”。很多教师像父母一样关爱着班级里的学困生、贫困生、留守生、单亲家庭的孩子。在每学期期末前的一个月，学校针对各班的一部分学困生，开展“期末总动员，补差攻坚战”活动，这些活

8、动为家长解决了因忙于生计而无暇顾及孩子学习的难题，受到家长们的广泛好评，这些活动已经成为我校的一个品牌活动。四、依靠工会，关心教师，营造和谐的校园氛围学校工会起到党政与群众沟通的桥梁与纽带作用，工会参与学校的民主管理。学校坚持教代会制度，每一年开学初都要召开一次教代会，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神。在学校的各项师德建设工作中,学校工会、教代会发挥了积极的作用。在工会的积极运作下，我校在2010年举行了“名师大讲堂“活动，让我校所有的骨干教师以及