尹集小学交流材料

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1、抓实信息技术应用提高远程教育效益各位领导、各位老师：大家好！今天，在县教育局的组织部署下，在我校进行这样一次“远程教育”、“实验教学”及“教育信息化”的现场会，给我们全县教育系统提供了一次合作交流的良好机会。近几年，随着国家改善农村中小学办学条件力度的加大，“农远”项目”、“班班通”等一系列重大工程的实施，我们的办学条件得到了显著改善，学校面貌发生了根本性的变化，这些以物质资源的均衡配置为主耍手段的工程实施，缩小了我们与城镇学校之间教育的物质条件差距，为提高教育教学质量提供了基本保障。一、远程教育及教育信息化工作自“远程教育”项目落户我校以來，学校高度重视设备的管理和应用

2、工作。为了管好用好这些资源，学校成立了现代远程教育工程应用管理考核领导小组，落实各室管理人员。“学校发展，教师为本”，结合我校信息技术的现状和需求，本着学以致用、快速有效提高教师的信息技术技能的宗旨，确立“统一管理、集中学习、实例教学、任务驱动、辅导自学、互帮互学”的思路，使我校教师的信息技术能力和远程教育资源应用能力得到很大的提升。1、强化制度建设，促进管理应用为了保证远程教育资源的有效利用，我们学校建立健全了《远程教育设备使用管理制度》、《远程教育项目管理制度》、《学习培训制度》等，并确立了以校长为第…责任人、教导主任、管理员为组员的领导管理小组,进行远程教育资源的管

3、理和维护。在教育的信息化推进现代化教育的思路指引下，学校利用远程教育资源建立了一支观念新、能力强、技术过硬的教师队伍。远程教育资源促进了学校教育改革，推进了素质教育，全面提高了尹集小学的教育教学水平。2、注重培训，提高了教师运用远程教育资源的能力有了优质的资源，不等于就有了高质量的教学，关键还在于能够把优质资源有效地用于课堂教学中。由校长亲自组织实施，每周二利用休息时间定点定时实施培训，副校长负责考勤。由学校微机管理员对各教师进行课件制作、资源下载、office办公软件等实用技术的培训。尽管学校规定50周岁以上的教师可以不参加培训，但老教师也不想错过这次学习的机会,并在学

4、习中处处表现出乐观和吃苦的精神，成为青年教师学习的好榜样。通过培训，教师微机操作能力得到了很大提高，有效促进了教育教学水平。3、加大硬件投入，提高装备水平信息化的建设，需要硬件设备的保障。因此，学校加大对信息化设备的资金投入，确保信息化的进程。2007年我校接通了宽带网，2008年我校对旧微机室进行搬迁改造，全部接通了因特网，丰富的网上资源开拓了师生的视野。2008年，我校自筹资金3万元建立了“班班通”，充分发挥了光盘教学的优势，同时，利用“班班通”设备，教师还可以利用自制课件教学。多种现代化的教学手段激发了学生的学习积极性，提高了教育教学水平。二、图书、仪器及实验教学工

5、作（一）、仪器管理和实验教学1、健全管理使用制度、认真组织教师学习新课标，按照新课标的要求认真制定工作计划，做好本职工作。2.开学前做好教学仪器的清点登记工作，保持仪器室的卫生清洁，加强仪器的保养，要求仪器管理人员每周对各种仪器进行检查与保养，并坚持写好保养维修记录，按时填写仪器借用记录。3.学校要求教师上好每一节实验课，任课教师要制定好试验计划，填好实验报告单等常规工作，培养学生的动手操作能力和语言的表达能力，另外工作中认真总结经验，互相学习、交流提高。（二）、图书管理使用1、健全各种管理制度，正常开展借书、阅览活动，对新进的图书，采用科学的方法进行分类、编目与整理，为

6、每本书登记建卡，做好图书和资料的出借工作。2、及时编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。3、培养班级图书管理员，加强了爱护书籍的教育，指导学生合理地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书完好无损。总之，在教学中我校努力提高教师的应用能力和教学水平，丰富教学内容、改革教学模式，努力做到人人参与，鼓励教师主动运用现代教育教学手段，积极开展了形势多样的教学教研活动，进行数学、语文、外语等公开课的对外展示。学校形成了人人争抢上资源课的良好校风。大大激发了学生

7、的学习兴趣，提高了学校的教育教学质量。临夏县尹集小学2009年12月10H