蒙氏数学 教案

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1、游戏“色彩娃娃站起来”。教师发出游戏口令，说到哪种颜色娃娃，贴有相应颜色点点的小朋友就站起来。如：“请红色娃娃站起来。”则所有贴红色点点的幼儿都音乐游戏“找朋友”。教师放音乐′a幼儿跟着音乐，边唱边拍手找贴有和自己相同颜色点点的幼儿做朋友。游戏熟练后，幼儿可以互相交换不同颜色的点点再进桨行游戏懑铅4.分组活动。第一组：粘贴画“色彩娃娃穿新衣”。幼儿将三种颜色的色彩娃娃头粘贴在白纸上，然后给每个娃娃选相同颜色的衣服并粘贴n第二组：操作学具“色板”。请将相同颜色的两块色板放在一起，试着说出每块色板的颜色名称n第三组：操作彩色笔。幼儿

2、将相同颜色的彩色笔找出来成为好朋友放在一起。5.交流小结，收拾学具n具及分组操作材料收拾整齐n欣赏幼儿分组活动的成果，巩固幼儿按颜色配对的规则意识。引导幼儿将学Z双同求导活动目标：1，能按物体的一种属性找出同类或不同类的物体，并尝试说出物体的特征。2.尝试按物体的一种特征归类。3.体验操作的快乐。活动准备：1.教具准备：“彩色鱼”；神秘袋若干(装人相同的几个物品和1个不同的物品，如放5条大鱼和1条小鱼）。2.学具准备：“彩色鱼”：彩笔若干：神秘袋若干。3.《操作册》第1册第3-4页。活动过程：1.预备活动。师幼互相问候。走线，线

3、上游戏：幼儿和教师边念儿歌(儿歌附后>边在线上做相应的动作。2.集体活动。①找相同。创设情境：海洋馆里的热带鱼一起出来旅游，.看它们排的队伍多整齐啊！教师请幼儿拿出学具“彩色鱼”，将一样大的鱼排成一排。幼儿找出大小相同的彩色鱼(见图一)。教师请幼儿将一样颜色的鱼放在一起。找出颜色相同的彩色鱼（见图二)。红色的鱼蓝色的鱼紫色的鱼绿色的亘青色的鱼囫找不同。教师拿出神秘袋，将其中的彩色鱼一一摆在地上，请幼儿萃中下郏同的一条鱼。神秘袋可换其他物品继续游戏，请幼儿找不同。3.游戏活动。游戏“小鱼游”。请幼儿将小鱼贴在胸口，听音乐游来游去，

4、当音乐停，听口令同类的小鱼游在一起。4.分组活动第一组：操作彩笔。请幼儿将相同颜色的彩笔找出来。第二组：神秘袋。幼儿将神秘袋里的物品一一摆出，找出不同类的物品第三组：完成《操作册》第1册第3页的活动。5.交流小结ˊ收拾学具。引导幼儿将学具收拾好。放进“分类袋”里。举旦玉牢叫歼阳活动目标：能按物体的一种肥性找川同类戍不同类的物体，井尝试说出物体的特征。2.尝试按物体的一种特征归类。3.体验操作的快乐。1.教具唯各：“彩色鱼”：红色、赀色篮子或金子各厂个。2.学具准各：“彩色鱼”；精呆若干i一张纸上面贴3条大(/J、)鱼1条小(大)

5、鱼月一张上面贴3条红色(色)鱼条黄色红色)鱼。色鱼3.(操作册》第1册第3-4页。活动过程1.预备活动，走线。教师：小朋友们好1我给你们带来了一个好消息：海底世界要举行一个盛大的舞会，节目是鱼宝宝们的舞蹈，鱼宝宝想情小朋友们帮它们把演员选出来。你们愿意吗？幼儿：愿意。教师：请小朋友一个一个过来排好队，我们一起到小鱼家把它IIltr出来PBI∮�宝宝告诉老师去它们家的时候一定要走这个独木桥，走的时候要像老师这样脚跟挨着脚尖走(听音乐走线)。教师：鱼宝宝家到了，请小朋友一个一个过来把我们的鱼宝宝们领位幼儿一张学具彩色鱼卡片川请领到小

6、鱼宝宝的小朋友回到回去吧(每2.集体活动。自己的座位上坐好！宝？知道的请举手告诉老师。教师：现在请你们和身边的小朋友比一比、扌一看你领到的是什么样的鱼宝幼儿：我的鱼宝宝是红色的。幼儿：我的鱼是最大的。(1)找相同。①按大小找相同。教师：请小朋友看扌老师手里的鱼宝宝，(教师出示大鱼)哪些小朋友手里的鱼宝宝跟它一样大昵？埔你们站起来井给你的周围的小朋友扌一看I教师：大鱼宝宝都找到了。请你们轻轻地坐下。教师：小鱼宝宝也找到了。请你们轻轻地坐下。教师：刚才小朋友们找到了大鱼宝宝和小鱼宝宝t它们说谢谢你们，你们真是聪明的孩子！囫按颜色找相

7、同n教师：鱼宝宝们准备跳舞了，看！这里有两个舞台。它们一样吗？出示两个不同颜色的篮子。指着红色篮子：这是什么颜色的？幼儿：红色的。出示黄色篮子问法同前。教师：红色的舞台说了。我要请跟我颜色一样的鱼宝宝到我这里来跳舞。黄色的舞台也说了。我也要跟我颜色一样的鱼宝宝到我这里来跳舞。教师：诺小朋友们一个一个过来。把你手里的鱼宝宝送到舞台上来吧！一定不要让鱼宝宝走错舞台噢！幼儿操作。我们来看一看是不是红色的鱼宝宝到了红色的舞台上了呢？(引导幼儿验证)同样的方法验证黄色的鱼宝宝。(2)找不同。教师：我们选出来的鱼宝宝们要表演了，快请它们出来

8、吧！(教师出示两组彩色鱼)鱼宝宝们说了，要一样的鱼宝宝才能在一起跳舞，它们一样吗？幼儿：不一样。教师：请小朋友们把不一样的鱼宝宝找出来吧I�请2名幼儿上来找出后，提问：你手里拿的是什么颜色的(大的还是小的)，黑板上是什么颜色的(小的还是大的)？3.分组活动。第一