模块二专题五课后活页训练

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1、_课后活页训练1.关于机械能是否守恒，下列叙述中正确的是()A.做匀速直线运动物体的机械能一定守恒B.做匀变速直线运动物体的机械能可能守恒C.外力对物体做功为零时，机械能一定守恒D.只有重力对物体做功，物体的机械能一定守恒解析：选BD•做匀速直线运动的物体，动能一定不变，机械能不一定守恒，A错•做匀变速直线运动的物体，若只有重力或弹力做功,机械能守恒，B正确.外力对物体不做功时，动能一定不变，机械能不一定守恒，C错.只有重力对物体做功，满足机械能守恒条件，机械能守恒，D正确.2.图5-12如图5—12所示，上表面有一段

2、光滑圆弧的质量为M的小车A置于光滑平面上，在一质量为加的物体B自弧上端自由滑下的同时释放4贝0()A・在〃下滑过程中，B的机械能守恒B.轨道对〃的支持力对B不做功C.在〃下滑的过程中，/和地球组成的系统的机械能增加D・A.B和地球组成的系统的机械能守恒解析：选CD•因B下滑时〃对力有压力，力对〃有支持力，A向左滑动，水平方向发生位移，〃对/做正功，/对〃做负功.因而么〃各自的机械能不守恒.但力、〃和地球组成的系统机械能守恒.A的重力势能不变、动能增加，故/的机械能增加，C、D正确.3・(2010年高考福建理综卷)如图5

3、-13甲所示，质量不计的弹簧竖直固定在水平面上，『=0时刻，将一金属小球从弹簧正上方某一高度处由静止释放，小球落到弹簧上压缩弹簧到最低点，然后又被弹起离开弹簧，上升到一定高度后再下落，如此反复.通过安装在弹簧下端的压力传感器，测出这一过程弹簧弹力F随时间t变化的图象如图乙所示，贝lj()A・A时刻小球动能最大B・『2时刻小球动能最大C.『2〜『3这段时间内，小球的动能先增加后减少D・（2〜『3这段时间内，小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能解析：选C.0〜〃时间内小球做自由落体运动，落到弹簧上并往下运动的过程中，小球重

4、力与弹簧对小球弹力的合力方向先向下后向上，故小球先加速后减速，（2时刻到达最低点，动能为o,a、B错;〜『3时间内小球向上运动，合力方向先向上后向下，小球先加速后减速，动能先增加后减少，C对；（2〜（3时间内由能量守恒知小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能减去小球增加的重力势能，D错.4.m图5-14（2010年山东济南模拟）如图5-14所示，长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架，AB=2h.^A处固定质量为2加的小球，〃处定质量为加的小球.支架悬挂在O点，可绕O点并与支架所在平面垂直的固定轴无摩擦转动.开始时0〃与

5、地面垂直，放手后开始转动，在不计空气阻力的情况下，下列说法正确的是（）A./球到达到最低点时速度为零B.A球机械能减少量等于B球机械能的增加量C.〃球向左摆动所能达到的最大高度应高于/球开始运动的高D.当支架从左向右回摆时，/球一定能回到起点高度解析：选BCD.题目所给的装置中，A.B两球以及地球所组成的系统机械能守恒.以初始状态B球所处平面为参考平面，则总的机械能为:E—lmghA=2wgx2Asin3Q°=2mgh・当A在最低点即在参考平面上时，系统的重力势能为加g仕另外〃的能量为力、B两球的动能，因此两球继续摆动

6、，力球到最低点时仍有速度向左摆动，B球向左摆动所能达到的最大高度应高于A球开始运动的高度.整个过程中系统机械能守恒，A球机械能的减少量等于B球机械能的增加量.5.图5-15（2010年福建质检）为了探究能量转化和守恒规律，小强将一个小铁块绑在橡皮筋中部，并让橡皮筋穿入铁罐，两端分别固定在罐盖和罐底上，如图5-15所示，盖好盖后，让该装置从不太陡的粗糙斜面上的/处滚下，到斜面上的B处停下，发现橡皮筋被卷紧了，接着铁罐居然能从〃处自动滚上去.关于该装置在上述过程中的能量转化，下列判断正确的是（）A.从力处滚到〃处，由动能定

7、理可知，系统的重力势能全部转化为橡皮筋的弹性势能B.从力处滚到B处，由于要转化为橡皮筋的弹性势能，故系统的重力做的功小于摩擦力做的功C.从B处滚到最高处，橡皮筋的弹性势能转化为系统的重力势能和此过程产生的内能D.从B处滚到最高处，橡皮筋的弹性势能转化为系统的重力势能和动能解析：选C.在铁罐滚动时，铁罐与斜面的接触点的瞬时速度为零，则斜面对铁罐的静摩擦力不做功，在从/到B的过程中橡皮筋发生了扭转形变，在获得弹性势能的同时也产生了内能，由能量守恒可知，系统减少的重力势能等于橡皮筋获得的弹性势能与产生的内能之和，故A、B皆错

8、误.同理可知C正确.D错误.6.一个质量为加的带电小球，在存在匀强电场的空间以某一水平初速度抛出，不计空气阻力，测得小球的加速度为%方向竖直向下，则在小球下落h高度的过程中（）A・小球的动能增加2B・小球的电势能增加亍C.小球的重力势能减少如渤2A.小球的机械能减少尹劲解析：选ABD./Jx球受到竖直向下的重力mg,由小球的加速度