特岗教师事迹材料(杨波)

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1、热爱教育青春无悔——平江县南江镇露江山中学杨波常言道，教师是太阳底下最光辉神圣的职业，十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要象燃烧的蜡烛一样，向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。我是一名特岗教师，來自湖南省长沙市，2009年6月毕业于河北师范大学。为了心中从小的梦想，响应党和国家到基层的号召，选择了来到岳阳市平江县南江镇做一名特岗教师。如今两年的时光如白驹过隙悄然而逝，作为作为一普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。

2、我以饱满的激情,百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求口己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，终于成功的完成了从学生向教师这一角色的转换。回顾我这两年的经历，感慨良多。一、爱岗敬业、勇挑重担刚到工作岗位，人生地不熟，我不禁有些茫然，在校领导和学校老师的支持下，我以最快的工作态度和热情投入工作中，我明白“年轻人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最

3、好，但求更好！”由于刚开始不熟悉业务知识，我借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心用手。到第一个学期的期中考试中，取得了四个班级中数学成绩排名第一的成绩。到学期期末考试的时候，我教的两个班级在同年级中分别居第一和第二，2010年的上学期，我教出的207班的学生考试成绩实现了一个师生共同进步的过程，期末全镇

4、第四名（全镇17个班级），我非常感谢学校领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台，校领导将初一数学教学任务交给了我。我想若不做出点成绩来，怎么对得起学校领导对我无微不至的关怀。在接下来的教学中，更加精心的组织备课讲课，更加强了课后辅导，儿乎每天的午自习都去教室转上一圈，解决学生的疑惑问题。“学无止境”，教学也如此，在微不足道的成绩面前，我不能停止追求的步伐。二、刻苦钻研、严谨治学教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有

5、效的教学方法。我在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”。而数学来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果自然就很好。当堂练习题目要典型，所以每一节课的备课是我工作的重中之重。到许市中学听课后，我感到肩上的任务更重了，自己的讲课也不是很那么好，于是我追求精益求精，每上一节课需要备出精选的题耳还耍备选“练习反馈，自学讨论，交流提升，浏览巩固,抽测达标”

6、，看学生当堂课的反应来随时调整学生学习的内容。这样下来虽然辛苦，但是效果立竿见影，学生可以对不熟悉以及易错题反复练习直至掌握。有些学生也开始自学了，能力也越来越强。课后及时批改作业，对学纶进行认真辅导。当班主任期间，我认真负责，连续三个月争取到了“文明班级”,我班级最大的特点就是由优生带动差生学习，这样我班级基本上已经转变了由被动式学习变成了主动的学习。实践证明，这个学习方法很好，在学习中可以起到事半功倍的效果。我现在的班级的学习成绩在师生的共同努力下，学生平衡发展，取得了优异的成绩：2010年下学

7、期期末考试，我班级语文成绩和数学成绩平均分在同年级班级屮第一名，各科及格人数排在前列。2011年上学期期中考试，我班级各科成绩都排在同年级中前列,其中以英语成绩进步最大，及格人数在同年级中位居笫一位。语文数学科目及格人数都超过了其他班级。三、为人师表、用心育人学高为师，德高为范。教师担负着培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识，只有做好表率才能很好的教育学生。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须有高尚的思想水平和道徳

8、情操，教师是•切美好事物的化身和仿效的榜样。因此在平时的教学和生活中，我以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真正的真善美。除了日常和学生的交流沟通之外，每次考试结束，无论是大考小考，也无论是考好考坏的学生，我都会找他们谈话。有一次考试结朿,上午第四节课是数学课，在学生改错的同时，我找了学生谈话，了解他们的思想动态，并解决疑惑问题。由于学生不同，出现的问题也各式各样，当找完大部分学生，已经上了午自习，还有学生陆陆续续找来办公室问问题，当他们得知我还没