特岗教师先进事迹材料　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------特岗教师先进事迹材料在长丰丰县xxxx镇xxxxx小学校园里，活跃着这这样一位精神饱满、开朗朗活泼的青年教师，她时时而带领孩子们一起玩耍耍游戏，时而与老师们一一起研讨教学中的疑难问问题，时而埋起头来虚心心学习钻研业务。她，就就是特岗教师——xxxxx。xx年毕业于xxxxx煤炭师范学院。。大学毕业的她如愿的应应聘成为合肥滨

2、湖职业技技术学院团委的一名教师师，四年的工作经历让她她得到了生命中最宝贵的的财富。xxxx年凭着着对教育事业的满腔热忱忱，她参加了特岗教师公公开招聘，并以优异的成成绩顺利通过了各项考试试，拿到了特岗教师的上上岗通知书。那一刻，她她坚定了做一名好老师的的决心，因为党和人民给给予了她这个光荣而又神神圣的岗位，时代赋予了了她这个无私奉献的机会会。在农村教育的这片沃沃土上，她用青春书写着着做一名优秀教师的理想想。——为人师表，用用心育人。作为特岗教师师，她时刻告诫自己要以以优秀教师的标准要求自自己，做一名领导赞许，，同事满意，学生爱戴，，家长拥护的教师。爱学学生是对老师最

3、基本的要要求。不论对学生的学习习还是生活，她都给予学学生最贴心的关心和帮助助。她教的班级孩子年龄龄较小，为给他们创造良良好的学习、生活氛围，，清新的空气，整洁的环环境，每天早上她都要比比学校要求的时间提前来来到班级，开窗通风，按按时给班级消毒。生活活上她能给予孩子们的，，她都尽力帮助。有的孩孩子家离学校较远，每到到下雨天碰到家长有事不不能来接孩子的，她总是----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读---------------------------------------------

4、----5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------是会邀请学生到自己家““做客”，也会借此机会会和孩子们聊聊天，拉拉拉家常，了解学生的情况况，拉近与学生之间的距距离。为了能了解学生生的知识掌握状况，学生生的作业总是及时批改，，及时反馈，在学校改不不完就带回家改，一批就就是半夜。她们班有几个个留守儿童，经常不完成成作业，而且上课状态极极其不理想。她总是抽时时间

5、与他们谈心、交流，，开始时这些顽劣的孩子子根本不当一回事，于是是她便暗暗地观察他们，，发觉了他们的爱好和兴兴趣之后，她便有的放矢矢地与他们沟通，谈他们们感兴趣的东西，渐渐地地他们之间的沟通轻松了了，效果也明显了。爱这这个老师，自然也爱她的的课了，课堂上经常有他他们滔滔不绝的回答声和和雷鸣般的掌声。下课时时她总是教孩子们玩一些些她小时候的游戏，学生生们乐此不疲的学着玩。。由于她爱学生，关心学学生，处理问题及时，方方法得当，注意和学生沟沟通，学生都很信任她，，喜欢她，上课时精神状状态也很饱满，没有课时时大家都缠着她天南海北北地提问。她很尊重和和信任她的学生，处理学学生

6、问题方法恰当。同学学之间有矛盾时，她总是是先让他们自我检讨，自自我批评，绝不轻信某个个同学的一面之辞，不忙忙乱处理，因为信任对每每一个人来说都是至关重重要的。检讨中孩子认识识到了自己的过失，学会会了谦让和团结，一举多多得。尊重学生的人格，，了解学生的个性，相信信学生，关心学生，既统统一严格要求，又注意学学生的个体差异，区别对对待。对程度、水平不同同的学生，她一直采取不不同的教育方法,因材施施教。她总是对那些后进进生关爱有加，每当他们们回答对了一个问题时，，她都是赞不绝口，或点---------------------------------------------

7、-最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------5/5---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------点头示意，或眼神鼓励。。即使他们犯错时，她也也是用很委婉的语气，劝劝告开解，对于这种教育育方式，同学们都很乐于于接受，而且对于后进生生不断的表扬，也让他们们在同学中找到了自我，，树立了自信

8、。关爱每一