校园一卡通系统总体解决方案功能详述

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1、校园_卡通系统总体解决方案第一章概述51.1项目背景51.2什么是校园一卡通51.3IC卡的优点71.4校园卡应用模式91.3」与银行卡的关系91.3.2卡片的选择101.4名词解释101.5参考文档12第二章校园卡总体方案122.1设计目标和特点122.2设计原则142.3总体结构152.3.1系统结构152.3.2应用系统组成162.4总体方案介绍172.4.1卡片应用模式172.4.2资金应用模式192.4.3信息应用模式202.4.4查询服务202.5功能说明202.5.1校园卡主机202.

2、5.2综合前置机212.5.3身份认证服务器212.5.4校园卡管理终端212.5.5银行主机222.5.6食堂消费管理系统222.5.7其它消费终端222.5.8自助圈存机232.5.9校园管理应用232.5.10查询终端232.6卡片和密钥方案242.6.1卡片结构242.6.2密钥管理27第三章校园卡应用设计292.1基本信息管理292.1.1个人/单位信息管理292.1.2账户管理292.2卡片管理302.2.1白卡制作302.2.2发卡312.2.3补卡312.2.4挂失312.2.5卡片

3、回收322.3金融消费应用322.3.1圈存功能322.3.3圈提功能342.3.4消费功能352.3.4.1食堂消费功能352.3.4.2IC卡电话管理系统382.3.4.3其它收费功能391.3.4.4代扣代付功能413.3.5账务清算423.3.6银行结算42第四章系统账务关系434.1账户的组成432.1.1外部账户433.1.2内部账户433.1.3内部、外部账户的关系443.2账务处理流稈443.2.1圈存业务443.2.2圈提业务473.2.3消费473.2.4账务结算483.2.5报

4、表查询49第五章学校教学管理应用494.1教务教学管理495.2门禁管理515.3上机上网管理515.4医疗管理524.5图书借阅管理525.6领导查询系统565.7教师自动排课系统564.8教师课酬核算与发放565.9学生成绩查询56第六章数据库设计575.1数据库设计思想572.2数据分析572.2.1需求分析576.2.2数据分析586.3业务系统数据库设计616.3.1总体结构616.3.2校园卡数据中心数据库616.3.2数据库的备份、恢复646.4历史数据库设计（可选）65第七章安全设计

5、677.1应用安全677.2网络安全677.2.1网络安全687.2.2Intranet内部安全隔离687.2.3Extranet接入方案703.2.4安全控制的机制723.2.5可管理性722.2.6对数据库可扩展性737.3数据库安全737.3.1用户安全认证机制747.3.2使用权限管理保护数据747.3.3对数据库活动进行稽核和考察757.4系统安全767.4.1系统的安全风险分析767.4.2系统安全设计总体思路力7.4.3安全体系结构79第八章系统选型与配置方案828.1系统选型原则82

6、&1.1主机系统选型原则828.1.2数据库选型原则888.1.3安全产品选型原则903.2系统选型及配置分析914.2.1校园卡数据中心91&2.2制卡屮心934.2.3自助服务终端938.2.4食堂（澡堂、开水房）管理系统948.2.5医疗管理系统958.2.6图书馆管理系统96&2.7教务管理系统978.2.8±机管理系统98&2.8发卡服务网点98丸jfljr第一章概述1・1项目背景校园卡项目是在校园网框架建设已经完成的大背景下提出的，校园网的成功建设，使得学校的信息化建设工作进入到一个崭新

7、的阶段，学校内部管理相关的各种应用需求应运而生，使对已有各种信息系统的整合成为可能，如何充分有效地利用校园网资源便成了每个学校而临的紧迫问题。我们根据以往多年学校信息系统的建设经验认为使用TC卡是可以有效地解决上述问题，这也正式近年来各个高校纷纷建设校园卡项目的一个重要原因。校园卡的建设将紧密依托校园网络资源，使学校原有的分散的应用系统实现连接，用一张IC片作为信息介质，使学生这一学校管理的主要对象充分融入学校的管理体系并有机的结合起来，从而极大地提高了管理的工作效率，实现校园内部资源的高度共享，使

8、校园的综合管理水平得到了一次质的飞跃。1.2什么是校园一卡通校园一卡通的概念已经提出很多年了，卡片也从光电卡，磁条卡，到ic卡，但国内一直都没有很好的成功案例，到底原因何在呢？我们认为主要原因是校园卡往往被理解成某些如图书借阅卡、食堂售饭卡等被被孤立和单一地使用齐种卡系统，或在通过对这些系统的改造来实现“一卡通”，这种想法是永远达不到预期的目标的。因为这些卡系统是基于局部的业务管理需求进行设计和开发的，虽然在部分环节提高了工作效率，但一但需要拓展业务使用范围，或与其它