资产管理系统c语言课程设计论文

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1、课程设计报告题目:中小企业资产信息管理系统课程名称:C语言程序设计专业班级:学号:姓名:指导教师:报告日期:2014.10.11计算机科学与技术学院课程设计任务书题目中小企业资产信息管理系统课题内容:用C语言开发一个基于十字交叉链表的信息系统,对教师工作量进行自动管理,该系统具有以下功能:(1)各种基本数据的录入。要求每个系统的1级链表、2级链表、3级链表都能够进行基本数据的录入。(2)各种基本数据的修改。允许对已经录入的数据重新进行编辑、修改。要求每个系统的1级链表、2级链表、3级链表都能够进行基本信息的修改。(3)各种基

2、本数据的插入。要求每个系统的1级链表、2级链表、3级链表都能够进行结点的插入。(4)各种基本数据的删除。要求每个系统的1级链表、2级链表、3级链表都能够进行结点的删除。(5)基于各种数据的查询。(6)基于各种基本数据的统计计算。如:(6-3-1)统计各类资产的总价格,按总价格从高到低排序后输出;(6-3-2)统计各资产的出借次数,从高到低排序后输出;(6-3-3)列出到期未还的出借信息(如:资户编号,责任人姓名);(6-3-4)其它方面的统计(自行确定)。课题任务要求:1、只能使用C语言,源程序编写格式要按照缩进方式,源程序

3、要有详细的注释。2、要有用户界面。要求至少采用教材p325类似的简易菜单;最好采用文本菜单界面;鼓励采用图形菜单界面。3、必须使用结构和十字交叉链表等数据结构。4、使用二进制数据文件来分别保存1级链表、2级链表、3级链表的数据。5、鼓励自行增加新功能。主要参考文献:[1]曹计昌,卢萍,李开.C语言与程序设计.北京:电子工业出版社,2013.1[2]李开,卢萍,曹计昌.C语言实验与课程设计.北京:科学出版社,2011.3目录1绪言.................................................

4、.........11.1选题背景..................................................11.2课程设计课题的目的与意义..................................11.3课题的主要研究内容........................................11.4技术路线..................................................12系统整体设计.............................

5、.....................22.1课题设计方法及过程........................................22.2系统模块分析..............................................33数据结构设计..................................................73.1动态数据结构..............................................73.2结构设计及其用法.........

6、.................................84系统各模块设计与实现..........................................114.1主模块设计与实现..........................................114.2文件模块设计与实现........................................124.3录入模块设计与实现........................................124.4查询模块设计与实现.

7、.......................................154.5统计模块设计与实现........................................164.6帮助模块设计与实现........................................164.7其他辅助函数的设计与实现..................................165系统测试......................................................185.1文

8、件模块测试..............................................185.2录入模块测试..............................................205.3查询模块测试..........................

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