专业导论--机自11

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1、机自专业导论机自教研室朱继华大学生活独立!生于忧患，死于安乐大学生就业新形势我们每一个同学也应该问问自己：四年后我凭什么在社会立足？先听听几位研究生的告白：曾经有一个很好的大学生活放在我的面前，我没有珍惜。等到虚度过后才追悔莫及，人世间最痛苦的事莫过如此！如果上天能够让我再上大学，我会对大学生活说三个字：“规划它！”如果一定要在这个规划上加上一个时间，我会毫不犹豫地说“现在！”大学只是一个平台，社会才是一个更大的舞台。无论你目前在哪个平台上，最后到舞台上能展示才华的多寡、创造价值的高低唯一取决于你自己的努力和奋斗。个人能力遵

2、守力学基本定律之一——胡克定律。让自己在大学期间做最大的改变，来大学之前是一个羞涩内敛、不谙世事、孤陋寡闻的毛黄丫头和毛头小子，毕业的时候是一个风度翩翩、有礼有节、与时俱进的俊男靓女，是一个学习力强、综合素质高的优秀人才！F＝kx“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细。”两个年轻人酷爱画画，一个很有绘画天赋，一个资质则明显差一些。20岁的时候，那个很有天赋的年轻人开始沉醉于灯红酒绿之中，整天美酒笙歌醉眼迷离，丢掉了自己的画笔。而那个资质较差的年轻人则没有。他生活虽然极为贫困，每天需要打柴、下田劳作，但他始终没有丢掉自己钟爱

3、的画笔。每天回来的再晚、再累，他都要点亮油灯，伏案在破桌上全神贯注地画上一个钟头。即使在他做木匠走村串户为别人打制桌椅床柜的时侯，他的工具箱里也时刻装着笔墨纸砚，休歇的短暂间隙，行路时的路边稍坐，他都会铺上白纸，甚至以草棍代笔，在泥上画上一通。四十年后，他成功了，从湖南湘潭一个名不见经传的小镇上的一平凡木匠，成了蜚声世界的画坛大师，这个人就是齐白石。齐白石成功后，曾和他一起酷爱过绘画的那个年轻人到北京来拜访过齐白石，不过，他同已自称“白石老人”的齐白石一样，已经是个年过六旬的老头了，俩人促膝交谈，齐白石听他慨叹美术创作的

4、艰辛和不易，听他述说对自己从事绘画半途而废的深深惋惜，齐白石听完莞尔一笑说：“其实成功远不如你想的那么艰辛和遥远，从木匠雕刻到绘画大师，仅仅只需要四年多的时间。”“只需要四年多一点？”那个人一听就愣了。齐白石拿来一支笔一张纸伏在桌上给他计算说，我从20岁开始真正练习绘画，35岁前一天只能有一个小时绘画的时间，一天一小时，一年365天，只有365小时，365小时除以24，每年绘画的时间是15天。20岁到35岁是15年，15乘以每年的15天，这15年间绘画的全部时间是225天，35岁到55岁的时候，我每天练习绘画的时间是2小

5、时，一年共用730小时，除以每天24小时，总折合是31天，每年31天乘以20年合计是620天；从55岁至60岁，我每天用于绘画的时间是10小时，每天10小时，一年是3650小时，折合152天，5年共用760天。20岁到35岁之间的225天，加上35岁到55岁之间的620天。再加上55岁到60岁时的760天，我绘画共用1605天，总折合4年零4个月。大学生活规划做一个明明白白的大学生，对自己的生活有清晰的安排和明确的计划。例：陈雨欣是广东某财经大学的大一新生，为了避免大学毕业后的就业走弯路，她根据自己所掌握的职业规划知识为四年

6、大学生活画了一个设计图：首先，进行自我评估：根据大家的评价和各种测验，发现自己是一个较为外向开朗的人，她对社会经济问题感兴趣，擅长分析，对数字很敏感，语言表达能力强。弱点：气势压人，不够合作；考虑问题深度不够，文字表达能力欠佳。其次，确定短期和长期目标：长远目标：毕业后进人国际知名管理顾问公司。短期目标设立：加强文字表达和沟通能力，英语表达流畅；专业学习上有成果。　　然后开始制定行动计划，选择需要，采取的方式和途径。雨欣的计划大体如下：一年级　　目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。主要内容有：　　●和师哥师姐们

7、进行交流，询问就业情况；　　●参加学校活动，增加交流技巧；　　●学习计算机知识，辅助自己的学习。二年级　　目标：提高基本素质。主要的内容有：　　●通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；　　●主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性；　　●提高自己的责任感、主动性和受挫能力；　　●英语口语能力增强，计算机应用能力增强。三年级　　目标：提高求职技能，搜集公司信息。主要的内容有：　　●撰写专业学术文章，提出自己的见解；　　●参加和专业有关的暑期工作，和同学交

8、流求职工作心得体会；　　●学习写简历、求职信；　　●了解搜集工作信息的渠道，并积极尝试。四年级目标：工作申请，成功就业。主要的内容有：对前三年的准备做一个总结。　　●然后，开始毕业后工作的申请，积极参加招聘活动，在实践中检验自己的积累和准备。预习或模拟面试；参加面试等。