从影视艺术的语言体系剖析

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1、中国矿业大学徐海学院结课论文汉语言专业课程名称【理09-2220912452011年11月5日从影视艺术的语言体系剖析《大红灯笼高高挂》的艺术美这是一部实验片,也是屮国第五代导演的张艺谋的早期作品,整个作品充满着冷峻、悲壮的美学意味。这部影视作品为何会使观众产生美感的内心共鸣呢?我们不妨在追问一卜•美是什么,这样问题就会迎刃而解了。那美是什么?美能引起人类情感最深处的共鸣,美是人类生命的最契合的表达,美存在与每个人的审美活动中,存在与每个人的情感深处,然而却因为毎个人对生命、生活的感悟不同,所以每个人的审美情趣和生霉意识也不同。但是,美着实实人类的--种生命状态,一种符合生命律动的

2、状态,一•种适宜认得生理、心里、情感需要的状态。《大红灯笼高高挂》这部影视的主题止是探索了我们民族的生存状态、历史命运、人的深层心里和行为,借助着屮国清末民初这一时期的生存空间,整个作品展开了对具体意义的中国人的反思。这样的作品岂能不强烈的引起我们人类情感最深沉的共鸣,审视这剧屮人物颂莲悲剧的生活流程和生命状态,岂能不引起我们冷峻、悲壮的美感?那么,影视作品到底是怎样吧这一主题与其中特定的美学意味呈现给我们的呢?下而我将从彩视艺术的语言体系剖析《大红灯笼高高挂》的艺术美。一、镜头和声音(一)镜头(1)[大红灯笼高高挂》极具浪漫主义色彩,导演极其追求以情绪渲染和浪漫色调,所以在影片中

3、较多的使用了特写镜头。如:在颂莲的新婚Z夜中前后就运用了俩次特写的镜头。第一次,在老爷而前,颂莲被要求拿着灯笼赤裸裸的暴露自己的面容,这个镜头只摄入了颂莲的面部与红红的灯笼,而老爷却只说了句“洋学生就是不一样”。这是什么?这不是新婚之役!着只是一个交易场所!商品就是颂莲,老爷就是购买者,在红红的灯笼下这一夜老爷只是在端详地审视着口己的商品,确定是不是物有所值!答案是“洋学生就是不一样”。这个特写镜头的切入,深刻的揭示岀了颂莲在这场封建交易中的地位,从而想我们展示了封建婚姻的本质和可悲!更让我们看到封建势力的罪恶!第二次,在老爷走后,导演又巧妙的运用了一个特写,不同的是摄入的是镜子中

4、的颂莲面部与红红的灯笼,更不同的是这是颂莲自己在审视着口己,其中镜了的运用更加强了这一效果。这样的特写,高度逼近放大了颂莲的而部,是它超越空间进入一个新的领威——观众的心灵领威,让观众乂时间在感情上做出反应,使观众产生情绪感染。我们可以通过镜子中颂莲的面部特写,从屮感受到一个封建大家族锦衣玉食掩盖下的被侮辱、被损害的妇女内心的孤独,无助和对爱情、自出的向往,然而她的爱情梦、自曲梦已经在红红的大灯笼的映衬卜•赤裸裸地被打碎了。此外,影片屮还多次对挂灯笼和落灯笼的场而给了很多特写镜头。鲜艳的大红灯笼一次次直逼并刺激着观众的视觉,让人不得不重新审视着灯笼的意义!红红的灯笼在这里不再是喜庆

5、的象征,而是各妻妾的地位,和对其他各房关系变化的标志。各妻妾的荣辱宠幸,失宠遭贬,皆集中表现在这点灯、灭灯、与封灯上。谁有了挂灯笼权,谁就有了主了以卜•的最高权力。因此,争夺挂灯笼权,压制打击竞争对手,媚悦主子,争相为他生儿子,以稳固自己的地位,成了二三四房生活的核心内容。颂莲在得宠时,对自己依附在老爷身上的权威,淋漓尽致的发挥,对脚被轻捶的瘾劲,显示了奴才的麻木。(1)影片中除了较多的运用特写外,对于俯拍全景镜头的运用也很成功。如:影片屮频繁地出现陈家大院的俯拍镜头,时刻捉醒着观众去感受这个坚固封闭的院落,它就像一口深不可测的井,随时可能把生活与其中的生命无情吞没。(2)影片中镜

6、头的成功运用还在于对颂莲的继母和宅院老爷的处理上。电影从头到尾度美又出现他们的正面镜头。这样的处理对与影片来说可谓是一箭双雕,一方面,正因为没冇镜头留下一定的空白给观众自己去营造对其这俩个幕后操纵颂莲人生悲剧人物的恐怖之感;另一方面,电影里表面上没有他们的身影其实到处度又他们的身影,这样,颂莲的继母和宅院老爷就更抽象化的化为封建礼教的符号。陈老爷成为一个封建家族家长的代表和缩影。导演仅需将镜头聚焦于陈家,却使一家一族的规则运作具冇了一种普遍性,成为对屮国心时千万个封建家族的概括,并从家族延伸到当吋的社会。由此,规训过程在影片中又冇了横向存在的反映。这使得影片具有了一种张力,使影片所

7、反映的繁复的个体性“规矩"上升为一种文化表达。(一)声音整个影片中对声音的运用而受到的效果更是本片的一大亮点。(1)京剧锣鼓点影片只要出现点灯的地方,都会伴随着这紧密急促的京剧锣鼓点。导演对点灯这一场面增加这一画面咅,不仅在画面上运用鲜艳夺目的红色刺激观众的视觉心理感受,而H同时用这紧密急促的京剧锣鼓点在声咅上直接刺激观众心理,从而打破了观众对这一场景的平衡感,使整个场景有着空间感和爆发力,观众就不得不去深究这点灯场景的背后隐藏着的在这绝对封闭空间里女人们对点灯的渴槊

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