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1、七月咨询策略专题一：各年级咨询策略表新高三学生暑期黄金学习规划策略暑期时间特点唇期的重要性7月10H-8月末面临新课改，压力大，拿下暑期，就是拿下近50天时间茫然无助。了整个高考的一半。学校开始第一轮复没有开始第一轮复习学习优秀的学生学习中等的学生学习差的学生习的学生的学生查漏补缺，尤其是1,暑假进行新课的1，优势科目的第4,重点全科的査1,进入第一轮的复高中2年的全科知习，即重新的学习，识点进行梳理，在完结，一轮的复习开漏补缺。主要针对理科和英开学时跟上学校的2,挖掘优势科目，始，语的学习。为了开学第一轮复习，哪薄弥补弱科。2,薄弱科目的快快速跟上
2、学校。课程弱补哪。速补充。安排密度加大。一天町以8小时的学习，3,开学保住优势前提是学习态度的地位。端正。新初三学生暑期学习规划策略暑期时间特点暑期的重要性新课学习7月10H-8月末近50天时间小考改革：天津新课改应用增多,灵活性强，课本与考试脱节。拿下暑期,就是拿下了整个中考的一半。［化学提前学习。学习优秀的学生学习小等的学生学习差的学生1,初中两年知识查漏补缺，中考强化训练2,新课化学的学习1,重点全科的查漏补缺。1,重新开始初中的学习，全科的辅导。新高二，初二学生暑期学习规划策略暑期时间特点暑期的重耍性学习目标7月1日一8月末近60天时间适应期
3、已经结束，心态需要放松和规划学习和娱乐两不误。初一髙一知识査漏补缺，重点是学习方法和学习习惯的培养。学习优秀的学生学习中等的学生学习差的学生1,高二知识的提前学习。2,重点全科的査漏补缺。1,重新开始初中高屮的学习，全科的辅导。新初一，高一学生暑期学习规划策略暑期时间特点爭期的重婆性学习目标7H1日-8月末近60天时间适应期已经结束，心态需耍放松和规划学习和娱乐两不误。初一高一知识提前学习，进行衔接。新初•学牛-新高•学牛小五-小三新生新小六学牛而临分班考试，重点初一知识辅导。髙一新课改的适应，提前预习知识。学习习惯和学习方法的渗透。奥数和新概念英语
4、的学习。突击小升初。专题二：各年级咨询策略详细分析一、小学低年级段针对小学五年级以下的学生，暑假期间正是培养孩子良好习惯的关键时刻，首先时间集中，天材一对一老师和陪读老师相互结合，帮助孩子养成良好的听课习惯和完成作业的习惯。在小学期间，怎样让孩子更有竞争力？第一是习惯养成，第二是思维开发，第三是前程设计。五年级以下的孩子培养习惯还是有很大的必要,至少还來得及，由于年级还小，自我意识不是很强烈，有天材老师的帮助，改正坏习惯，引导天材的ask课程。二、小学高年级段五、六年级的孩子已经开始注重思维能力了，无论是解决难题的时候，还是在灵活应变的奥数题上，他们
5、的思维特点已经很明显，需耍加以引导，完善思维过程,加快思维反应能力。后者要针对小升初反复强调，五年级是加强过渡期，六年级则是查漏补缺冲刺期，为家长设想种种小升初后的情况，树立较强的危机感。如果家长已经忽略了前几年的重要性，那么现在的正要重视小升初规划。小学的前两个重要任务几乎耽误过去了，就剩下最后的前程设计了。将小升初的考点、重点，考试信息进行系统整理，提前让家长感受危机感。三、对于新初一1.“小升初”考试已经考完了，“小升初”有三大不适应，小升初是孩子学习与心理成长的一个重要转折点，也是一个分化点，基础教育的大量实证研究表明，步入初中后比较适应初中
6、学习的孩子仅占40%,不适应主要表现三个特征，首先：学科知识跨度大，以数学为例，要实现“数”到“式”，“算术数”到“有理数”，“简易方程”到“代数方程”，“等式”到“不等式”的跨越；其次：学习能力转化难度大，要完成形象思维到抽象思维，简单的口头表达到综合思维表达，直观观察到理性观察，重复记忆到规律记忆等多样学习能力的转化；最后：生理与心里发展不均衡。生理早熟但心理晩熟，学习习惯还不稳定，仍存在依赖性，缺乏自主学习能力，60%学生的自主学习能力在初二前形成。2•不管小孩上了那种类型的学校，主要分以下几方面（1）考上好初中的学生：所有的学生在小学的时候都
7、是优秀的学生，老师讲课进度会比较快，大部分学生都会提前接触初一的知识点，赢在起跑线上（2）没考上好初屮的学生：难道你打算一辈子都落后于别人嘛，首先要在暑假把小学六年的知识梳理一遍，耍把所有的薄弱环节和漏动在初一开学前全部补冋去，不能让小孩再背着包袱进入到初中，其实要提前预习初一的知识点，耍止小孩在学校拔尖，否则在这种学校是不会被关注，更不耍说有什么好的未来了（3）电脑派位要分重点班和普通班的学生：好的班级代表着好的老师，好的学习环境，好的开始，一个好的开始那么你就成功了一半。四、新初二新初二学生们压力更是大，“初二现象”这个避免不了的话题，影响着孩子
8、,烦恼着家长，加Z新学科物理的“上映”，学生和家长都是相当重视，因此对物理知识先修时必须的，同时是整理理科学
