师德师风整顿自查自纠小结

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1、师德师风自查整改计划最询沿的专业知识，尤其是对深层次的专业理论知识学习、研究不够，在工作中忽视了知识能力的培养再造，对业务知识学握不够，没有意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。?3、工作皮沓，主动意识不强。冇时对待一些中心工作抱着保持原冇的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，不愿接受新的思想、新的方法，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。?4、关心、帮助他人做得不够，与他人的谈心交流、沟通较少，做了许多白认为是不错却得不到别人理解的事。?5、情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。?针对以上剖析的

2、不足Z处，本人决定结合口身实际和工作坏境，采取以下相应措施，积极进行认真整改。?一是认真学习教育教学理论，积极参加各种教育教研活动，把多些时间放在业务学习上，把自己的教冇教学理论学扎实。从实践中学，向有经验的老教师学习，学习他们的先进方法和思想；勤于从书上学，从网络上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论：向挫折和教训学，不断加以改进和提高，完善口我。我耍刻苦学习新课程，完成学校的常规，积极参加学校的教研活动，不断更新教育观念，不断提髙自己的教学方法，并尽可可能把自己的教育教学经验公布。以与通行进行全方位的交流与探讨。平时要注意备好课，写好教案，平时要勤批改，勤

3、辅导，每学期要写好计划实丿施，及时写反学反思，做好学生的成长记录。?二是从现在起，要认真学习新的教育理论，学习优秀教师的教育方法，坚持面对全体学生,关心示进生，要耐心地、千方百计地对后进生进行扶拉的个别教冇，血对学生的违纪行为，要采取灵活的方法进行教育，不要一•味的“一•棍子管全班”地责打学生。采取辅优补差的途径对学困生加以辅导，提高他们的学习积极性。?三是解放思想，适应T作需求。工作屮，要时刻注意思想的解放，观念的创新，以适应新时期工作的需求。时刻注意自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，動勤恳恳

4、，兢兢业业，扎扎实实做丄作，全心全意学生服务。?四是积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确H身的“责、权、义正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。师德师风整顿自查自纠小结作为一名教师，在这次自查活动中，我主要下哦那个一下几个方面来评价口己，审视口己。首先，不断加强学习，是自己自觉地武装自己，充实自己，提高自己。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩人。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教冇思想、教冇理念、教冇模式，教冇方法和教冇途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。作为i名刚刚走上工作

5、岗位的教师，我选择了下哦那个模范任务学习，学习优秀教师的经验，口的是为了改进我的工作，榜样的力虽:是无穷的，而身边的典型将冇更强的说服力，于是我积极想使得标兵学习，用自己的青春和热情在教育着个舞台上放出人生的光彩。具次，爱岗敬业，教书育人，热爱学主，和谐发展。热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，我都要将校内的利益放在第一位，时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。关心、热爱孩子是教师最基木的天职。对学生严格要求,耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子们

6、愉快茁壮地成长。再次，注重小节，修炼人格。教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为孩了眼屮的教帅都是具体的，所以，我要时刻铭记——从我做起，从小事做起，从今天做起！我要以自身良好的师徳形象带动孩子。最后，尊重家长，服务家长，连接从教，不谋私利。家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我及时与家长沟通，认真听取家长意见和建议,取得支持和配合，不指责、责备家长。并几在语言交流中，耍平和、委婉、真诚、用诚意使家长。自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行有偿补课和收取额外的报

7、酬。与家长交往小不收礼，不叫家长办事，不进行有偿家教。师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身Z木。在这次学习活动>1',通过对《教育法》《屮小学教师职业道徳规范》等有关内容的学习，我深切体会到作为新吋期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。那就是作为一名教师不仅要教好书，还要育好人，特别是教师的师徳、师风都要为人师表。教师的索质直接影响看学校的学风和校风，教师的形象直接关系着学牛索质的培养。因此,师德，不是简单的说教，而是一种粕神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位

8、的体现！师