职业道德与法律第5课提升道德境界

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1、1中等职业教育德育课程国家规划新教材第二单元知荣辱有道德第五课养成良好的职业行为习惯一、在职业道德修养中提升职业境界二、在践行职业道德中养成良好的职业习惯导入探究活动一：小王同学的想法对吗？现在我还是学生，培养良好职业道德是将来毕业后工作中的事情。现在自由散漫，等我到工作岗位后，就会自觉按照职业道德要求做事的。对将来职业生活会产生影响研习新课探究活动二：阅读教材第55页活动框中的文字材料，思考并回答下列问题。职业道德需要养成假如你是一名职业工作者，你会怎样做？怎样才能在职业生活中自觉遵守职业道德规

2、范？按照职业规范要求，训练、培养良好的职业道德意识与职业道德行为习惯。1.职业道德重在养成2.慎独：使修养成为自觉3.内省：让品格日臻完美一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独（1）慎独的内涵一、在职业道德修养中提升职业境界慎独在没有外界监督的情况下，及时独自一人也能自觉遵守道德规范，不做对国家、社会、他人不道德的事情。自律在家中你是什么状态？公共场合呢？然而探究问题为什么我们会在意别人的眼光？而一个人的时候却。。。。慎独是建立在高度的道德觉悟和自觉精神的基础之上，是一种崇高

3、的道德境界。一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独（1）慎独的内涵（2）慎独的意义知荣辱有道德第二单元阅读第57页活动框中的文字材料，思考回答问题探究活动三：入暗室而不欺──慎独如何在没监督的时候，能坚守职业道德呢？个体在道德上的自主性与主动性自己独处无人监督时自觉按照道德准则行事不做任何不道德的事假如我是小耿，我将怎么做呢？探究活动四：阅读教材第57页“链接”，思考以下问题这个故事在什么地方显示了“独”？杨震为什么能做到慎独？从这个故事中可以看出杨震具有什么样的道德品质？这

4、种道德品质与慎独是什么关系？慎独要求有坚定的职业道德信念慎独强调在“隐”和“微”上下功夫慎独是提升职业道德境界的重要途径，是对道德自觉、自主精神的锻炼与养成。小夏的故事有了坚定的职业道德信念，才可能有良好的职业道德行为。小夏的故事小夏的故事如果小夏将电脑据为己有，那会产生什么样的影响？如果是你，你会怎么处理？小夏的故事我来讲个故事造成“隐”与“微”的原因有哪些？说说我们身边的“隐”与“微”现象。讲故事，阅读教材第58页“链接”，思考回答问题探究活动五：1.职业道德重在养成2.慎独（1）慎独的内涵（

5、2）慎独的意义3.内省（1）内省的内涵（2）内省的意义一、在职业道德修养中提升职业境界内省通过内心省察，使自己的言行和思想符合道德标准的要求。自省引导性沉思回顾我们的一天：早晨：6点起床，早操，吃饭或者睡回笼觉7点50分，进教室—早读8点-12点，上课；课堂上呢？听课或者睡觉、玩手机、聊天。。。中午：12点-14点，吃饭，睡觉下午：14点-16点，上课；课堂上呢？重复上午的活动16点-18点，逛街、聊天、社团活动、吃饭、少部分人看书。。。晚上：18点-20点，晚自习，重复上午下午的活动20点-22

6、点，玩，吃饭22点—次日6点，重复昨天的故事年复一年，日复一日，我们又得到了什么？留下的只是空虚。。。又该做些什么呢？一、在职业道德修养中提升职业境界1.职业道德重在养成2.慎独（1）慎独的内涵（2）慎独的意义3.内省（1）内省的内涵（2）内省的意义（3）内省的方法知荣辱有道德第一单元内省方法：一是通过内省，自我观察、自我体验和自我分析，可以较为全面地了解自己的优点和缺点，形成一个较为真切的自我认识。二是通过自觉的内省，可以认真揣摩别人的批评和建议，也许当着大家的面不愿意认错，只要内心接受批评和建

7、议，也会使自己进步的。三是可以经常认真地进行自我批评，从而促进自己的进步。四是通过内省，知道了自己的毛病，就可以加强自我戒备，从而尽量避免少犯错，实际上，减少错误就是进步。五是找个标杆，例如学习好的同学，自己佩服的英雄人物，以及职业道德标准，以此为自己的标杆，暗自下功夫赶上甚至超过。六是看到别人的错误和缺点，反省自己，尽量避免自己出现类似的错误和缺点，也是促进自己增长的好方法。七是强化自律自制力训练，达到自觉地慎独境界。善自省者明，善自律者强。八是内省不是一朝一夕就完成的，坚持不懈，长期坚持，必有

8、大成。探究活动七：阅读教材第59页“链接”和名言，思考并回答。我们应当怎样省察克治？学会省察——按照职业道德规范，反省自身，发现优点与不足勇于改过，善于改过品味与感悟传承文明　继往开来1.贵君子之有道，入暗室而不欺。2.莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。3.过而不能知，是不智也；知而不能改，是不勇也。4.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？慎独与省察克治是中国传统的道德修养方法课堂小结让职业道德永驻我心职业道德需要养成入暗室而不欺——慎独日日知非，日日改过—