招教试题分析

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1、2011年教师招聘考试教育学真题试卷及答案解析一一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。)1・中国古代就有”不愤不启，不楼不发”这种启发之说，提出这一思想的是(D)A.孟子B.荀子C.墨子D・孔子2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和(C)A.道德品质B.健壮体魄C・实践能力D・创造能力3・《学记》中提出的”道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的(C)A.直观性原

2、则B.巩固性原则C・启发性原则D.循序渐进原则4•教学工作的中心环节是(B)A.备课B上课C・练习复习D.考试5•教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做(C)BA.讲授法B.谈话法C・讨论法D・实验法6•教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的(A)A・研究能力B.学习能力C.管理能力D.交往能力7•从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和(D)A・程序性课程B.练习性课程C・地方性课程D・实践性课程&班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放

3、任型和(C)A.专政型B.指导型C・民主型D.溺爱型9•信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?(C)A・一B.二C・三D.四10•校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?(B)A・社会文化B.精神文化C.人文文化D.地方文化11•学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出(A)A・判断B・诊断C・评定D・评分12•当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和(D)A.人生观教育B.价值观教育C・素质教育D.心理健康教育13•教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育

4、性和(A)CA.有差异性的认识B.有个性的认识C・有领导的认识D・有基本的认识14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和(B)A・个性化B.教育技术的现代化C.个别化D・教育权利的平等化15•教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和(A)A.评价作用B・选拔作用C・决定作用D・主导作用16•教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及(B)A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C・智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系17•马克思主义关于人的

5、全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是(C)A・保证学生身心的正常发展B.保证学生素质的和谐发展C・教育与生产劳动相结合D.教育理论与实践相结合1&班主任工作的中心环节是(A)A・了解和研究学生B.教好与管好学生C・估好个别教育工作D・组织和培养班集体19•教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的(B)A.名誉权B.人身自由权C・受教育权D.人格尊严权20•个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的(D)A.顺序性B.不平衡性C・互补性D.阶段性二、填空题(本大题共16个小题，2

6、0个空，每空1分，共20分)把答案填在题中的横线上，错填、未填均不得分。21•决定教育性质的根本因素是—政治经济制度。22•个体从生命开始到结束的全部队生过程中，生理和心理不断向积极方面变化的过程，称之为—心理发展_个体身心发展o23•教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的—职业道德—一教师人格特征o24•学生的学习要以间接经验为主，以直接经验为—基础o25•构成思想品德的四个基本要素是知、情、意和—行o26.1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出以一马克思主义理论指导编写《教育学》。27•在教学史上先后出现的影响较大的教学组织形式有：一个别教学权、—班

7、级授课权、分组教学和道尔顿制等。2&在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作—道德两难29•班级管理的主要模式有:—常规管理、平等管理、民主管理、和目标管理。3()•主张”有教无类”的古代教育家是一孔子。31•被称为”危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_初中一高中阶段。32.古希腊提出问答法的哲学家和思想家是—苏格拉底o33•班主任是班级建设的设计者，是班组组织的领导者，又是班组人际关系的—艺术家34•发展个性是教育的理想，进行个性教育是教育的—本质和真谛。35•教学过程中领会知识