中考数学试题特点及应考策略

《中考数学试题特点及应考策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、•注重知识和能力的考查2006年安徽省中考数学试卷从试题结构到内容设计，图文并茂，别具匠心，堪称经典优秀试卷。不难看出屮考命题专家的聪明才智和渊博学识。试卷既重视知识的考查，更重视能力的考查。试题涵盖了“数与代数”、“空间与图形”、“统计有概率”三个知识领域内容，其分值分别为80分、51分、19分，各占总分值的53.33%、34%、12、67%。试卷在内容上突出了对“方程与不等式”、“函数”、“基本图形的性质”、“图形中的基木关系”、“统计的应用”、“概率的计算”等核心知识内容的考查。其中，“方程与不等式”的题目分值占到25

2、分，涉及“函数”的题口占了33分，涉及“基木图形的性质”及“图形中的基木关系”的题目占T51分。在能力考査方面，试卷较为重视考查学生的观察能力、动乎变换操作能力和空间观念。美妙的图形蕴涵着重要的知识和深刻的思考，现实化的问题情景考查学生的应用数学的意识与能力。体现了数学从生活屮来又应用于生活的重要理念。2.注重了对数学思想方法和数学思考过程屮数学索养的考查数学解题过程是个体的思维能力作用于数学活动的心理过程，是思维活动。考牛解题的切入点不同，运用的思想方法就不同。数学思想和方法是数学知识在更高层次上的抽象和概括，蕴涵在数学知

3、识发生、发展和应用的过程中，能够迁移并广泛应用于相关学科和社会生活中，如方程的思想、数形结合的思想，分类讨论的思想，转化的思想等。2006年中考数学试卷既突出考查了学生在知识形成的全过程中的观察、思考、语言表达、归纳猜想、逻辑证明等数学素养，乂考查了学生的函数思想、对称思想、分类讨论的思想、转化的思想等重要数学思想。对引导初中数学教学全面贯彻《课程标准》的基本理念有良好的导向作用。3.突出了《课程标准》的理念和数学价值观，注重了创新试卷较好地体现了《课程标准》在知识与技能、数学思考和分析问题解决问题方面的要求，突出了《课程标

4、准》的理念和数学价值观。试卷注重对从现实问题抽象到数学问题进而予以解决问题这一重要素养的考查，注重了考察通性通法，没有兀长的计算，没冇繁难的推理论证，但不失深厚的知识内涵和思维内涵。试题刻意创新，注重开放性与探索性，留给学生更多的探究、思考、应用的空间。来源于生活，又应用于生活。自然，真实，又具有时代气息。二、对2007年中考数学命题的肤浅看法屮考数学试题以《课程标准》的要求为基木原则，考试内容上不会有大的变化,不再追求面面俱到，重点内容重点考，删减的内容不可能考。在重点考查数学知识与技能的基础上，依旧注重学生对数学思想方法

5、的理解，注重数学与现实生活联系的应用性考查，关注学牛对获取数学信息能力，数学交流能力，以及“用数学”，“做数学”的意识的考察。在题型设计、情景安排及问题设问方式等方面仍然会有更多的创新，开放型、应用型、信息获取型、实际操作型、规律探索型等新问题依ILJ是试卷的核心组成部分。总体上在题量和难度上应该不会有多大的变化。可以肯定的是：不会出现旧题、偏题，怪题。一般会延续这几年的命题思路，重视从整体上把握数学，灵活应用数学，重应用、重能力、重创新，实现和新《课程标准》的有机整合。三、对2007年中考复习的几点建议：1.合理练习，求精

6、勿滥首先，不搞题海战术，精做精练，举一反三、触类旁通。复习耍有针对性、典型性、层次性、要找自己的问题并切中要害。笫一阶段是总复习的基础，是重点，侧重基础知识与基本技能的训练，第二阶段就是第一阶段复习的延伸和提高，应在一轮复习的基础上，适当增加难度，突出重点，主要热点、突破难点，注意数学思想的形成和数学方法的掌握，可进行专题复习，如“方程型综合问题”、“应用性的函数题”、“不等式应用题”、“统计类的应用题”、“儿何综合问题”，、“探索性应用题”、“开放题”、“阅读理解题”、“方案设计”、“动手操作”等问题以便更好的熟悉、适应这

7、类题型。其次，一定要认真参考《考试纲要》，认真做一遍去年的最好是近三年的中考试卷和《纲耍》中的样卷对中考试卷难度设置，整体耍求各类知识点的分布,对要求掌握的知识点，有一个系统的认识。哪些知识点适合出现在选择题、填空题中？哪些知识点适合出现在压轴题中？新课程理念具体通过那些类型的问题体现？特别建议在整个复习过程屮，参考屮考试卷和样卷，反思自己当时的复习内容。防止走偏，做无用功。随时、及时调整复习的方向。2.敢问，好问，善问学问，学问，既要学，又要问。中考需要全面、扎实的知识，力求做到一个“懂”字。复习过程屮遇到不懂的问题，这是

8、很正常的现象，也是一件好事。对问题要敢问、好问、问老师，问同学，想办法解决它。当然还要善于问，要三思而后问。一旦你解决了一个又一个疑难问题，你的水平会有一个很快的提升，你的口信心也会有一个很大的提高。3•理方法，悟思想，发展能力，提高思维品质数学复习时，往往会出现这样的情况，重视记忆基础知