中职学校现状分析与解决策略

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1、中职学校现状分析与解决策略■中专中职论文中职学校现状分析与解决策略张霄（郑州煤矿机械制造技工学校，河南郑州450013）摘要:职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责，为国家经济建设做出了应有的贡献。人们也逐渐意识到科技兴国和人才强国的重要性，体验到高科技给人们带来的便利。但是作为培养一线技术人才的职业学校尤其是中职学校面临着招生困难、生源素质每况愈下的困境。本文从中职学校的现状入手，分析了造成这种现状的原因，提出了自己的解决策略。关键词:职业教育；人才；生源素质；解决策略中图分类号：G635文献标志码：A文章编号：1674

2、-9324（2015）20-0017-02作者简介：张霄（1985-）,山西平陆人，郑州煤矿机械制造技工学校二级实习指导教师,本科，研究方向：职业教育、电子信息和焊接专业。中职学校的现状分析目前，中职学校招生困难，招生人数和生源质量都在不断下降，职业学校生存压力很大，学校领导和教师为了学校的长期发展，不得不深入农村的中学去做宣传，以便争取更多升学无望的所谓“潜能生而这些学生和他们的家长也是迫于经济压力或孩子的〃不争气"才选择了免学费的职业学校。于是职业学校在人们的心中就是弱势群体的〃收容所〃，职业学校的教师变成了〃公关〃和〃保姆〃，职业教育沦为了人们

3、观念中的〃二流〃或〃三流〃教育。造成这种现状的原因有几方面。1.人们对职业教育的观念还未改变,家长不愿让自己的孩子走上社会就是一线工人。2.计划生育政策深得民心z家庭人口越来越少，高职高专院校生源紧缺,录取分数持续走低,把中职学校逼得〃走投无路〃。3.职业学校专业设置受限，男、女生比例严重失调，对学生的吸引力降低。4.职业教育发展缺乏可持续性，不能给学生提供自我提升的空间和价植定位。5.社会体系中职业和薪酬的不对等性，让人们对职业人的身份有了高低贵贱之分。二解决策略要想解决这一难题,打破这种现状,笔者提出以下策略。1•国家政策重视职业教育，尊重不同职

4、业的劳动，加强对国民观念的正确引导。中职生从职业学校毕业后，一走上工作岗位就可以非常熟练地用他们的专业技能给企业创造利润，但由于受学历和创新能力的限制，大多数人从事的都是基层的劳动,离不开脏累差。尽管他们付出了汗水甚至健康，但收获的是卑微的社会地位和不成比例的工资报酬，因此家长不愿把自己的孩子送到职业学校去，怕〃断送〃了孩子的前途。从职业教育的长期发展来看，国家和政府要想重视落实职业教育方针政策，就应该通过各种途径提高职校生的就业环境、社会地位、收入待遇以及以后自我深造的机会，让人们感觉到职业不分贵贱，为社会创造财富的职业都是天底下最光荣的劳动，进而

5、改变人们对职业和职业教育的认识。关于国家对职业教育的重视，习总书记说了五句话:—是要树立正确的人才观;二是要培育和践行社会主义核心价值观;三是着力提高人才培养质量；四是弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚；五是要营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。我想各级各类职业院校和用人企业能够把习总书记有关职业教育的讲话认真落实到理念和行动中去，职业教育的发展肯走会大有希望。2.国家加大培训力度，真正培养出一批理实一体化的双师型教师队伍。现在国家正在加大职教培训资金投入，建立了不同级别的培训基地，培训等级包括国家级专业培训、省级专业培训以及特定基地的

6、专业培训和师德培训，为从事职业教育的教师提供了_个业务提升的平台。但是从培训的目的、力度和课程设置来看，很多培训基地还不具备培养一体化教师的硬条件和软实力，参加培训的学员基本上接受的还是理论和实训分开的教学模式,这样的培训模式距离培养理实一体化教师的目标还有很大差距。职业学校的学生文化基础差，逻辑思维欠缺,只有遵循实践先行的原则才能让其学到专业知识和技能，但是目前职业学校招聘的教师大多都是有理论没技能只接受过普通教育的大学毕业生，理论式的教学和实践性的学习形成了一对矛盾。所以我们必须从教师入手,真正做到理实一体。现在国家正在研讨深化职教体制机制改革，

7、创新各层次各类型职业教育模式，包括从本科生到研究生的职业教育，这是一个好趋势，对优化职业学校的师资力量、生源素质有促进作用，同时也为培养和储备一体化的双师型教师队伍和高素质技能人才推向了快车道。3.鼓励校校联合，校企合作，优化和共享职业教育所能利用的一切资源。现在很多中职或中技学校都是过去计划经济体制下的产物，规模小而专业设置就如同学校名字一样受限。如果国家和政府能够支持并鼓励职业学校间的合并或联合，实现专业优势互补，既不浪费资源也能对学生的招生起到正面作用。有些学校专业设置偏向于工科，如加工制造业,男生居多;有些学校专业设置则偏向于经贸服务类，女生

8、占大多数。如果政府能将这样的两个学校合并，专业和生源都达到了均衡,学校的规模也有了大的改观，既有利于招生也能