学校“三常规”管理制度汇编

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1、校长岗位职责1、贯彻执行党的教育方针和各项政策法令，结合本校实际制定学年度工作计划，组织实施并总结各项工作。2、制定各项管理制度，确保学校各项工作有序进行。3、加强对各项工作的领导，对教师进行德、能、勤，绩的考核。4、组织教师学习政治，业务和教育理论，提高思想和业务素质。5、深入教学第一线，抓好校风，教风，学风建设，力争提高教学质量。6、加强财务管理，改善办学条件，制定学校发展规划。7、关心和支持学校团、队、班级开展的各项活动。8、加强“三结合”教育，处理好学生，家长，社会之间的关系。教导主任工作职责1、协助校长制定并实施学校教育教学工作计划。2、认真钻研《新课程标准》，指导并

2、检查教研，教学和班主任工作计划。3、组织管理教学工作，开展各种形式的教研，教改活动，改进教学方法，提高教学质量。4、协助校长对学生进行学习，纪律教育，组织开展校内外一切活动。5、领导教师做好期中，期末质量检测，阅卷和试卷分析等工作。6、关心师生的身心健康，组织安排体育卫生和日常生活，搞好“三课”,“两操”活动。7、领导并组织有关人员搞好学籍，考勤，课程的分配和各种部室的布置等有关工作。8、总结学校的教育，教学工作，交流教学经验，动员和鼓励教师撰写教学论文等。教研组长工作职责1、带领本组成员，认真钻研新课程标准，更新教育思想，端止教学态度。2、带头组织讨论，拟定本学期的组教研计划

3、。3、组织好本组教研活动，搞好教学工作，使各教师能够积极交流，取长补短，促进教学改革工作的深入发展。4、带领教师不断地研究学习总结经验，提高他们的教学水平，使每个成员都能形成一套独特的教学风格。5、协助教导处安排本学期教师的教学任务,并对教师进行必要的指导、检查和评价。6、组织教师学习政治理论，课改理论等新思想，使其能够全面发展。7、帮助各教师做好考试成绩的检测，问卷分析等工作。8、组织和鼓励教师多写多发表教学论文。9、组织教师写好所代学科的教学工作总结，不断反思，不断进步。班主任工作职责1、制订班务工作计划，做好班务活动安排和总结工作。2、做好学生的思想政治教育工作，教育学生

4、遵守纪律。3、教育并引导学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，朝气蓬勃，团结向上。4、关心学生身心健康，培养学生心理素质和生活自理的良好习惯。5、组织和开展内容丰富的班会活动，配合学校搞好各项工作。6、关心爱护学生，反对体罚或变相体罚学生，做到循循善诱，耐心细致。7、了解学牛的思想动态，听取和收集学牛•的意见和建议并及时反馈。8、及时总结班务工作和经验，经常与家长取得联系。必要时要进行家访。值周教师职责1、值周教师必须对值周工作认真负责。从周口晚到周五下午学生放学为止，全面检查学生的出勤，学习，纪律，卫生等情况，认真填写“校务日志”。每天早操时间将上天的情况作以认真细致

5、的总结，做到具体，优差分明。2、对学生要进行政治思想，文明礼貌，刻苦学习，遵守纪律，安全、卫生，爱护公物等教育，发现好人好事及时表扬，不良现象及时纠正。3、对学生中的偶发事件要协助班主任及时解决，如遇到大问题，应向领导汇报，及时研究解决。4、每天记载学校的重大活动，安全情况以及班级，团队组织的学习、纪律、卫生、出勤等活动情况，评出本周的文明班级，颁发“流动红旗”。5、值周过程中，不循私情，一分为二，实事求是，督促和检查每天教师的上课情况，并认真记载，6、协助教导处，教研组，安排布置好本周内学校的中心工作。教师一日工作制度为了加强对教师队伍整体的管理，提高教师工作的积极性，使其养

6、成自觉工作的良好习惯，促进教师管理进一步规范化、制度化、人性化，从而提高教育教学质量。特拟定如下教师一日工作制度：1、所有教师必须按时起床，迅速洗漱整装，早操预备铃响后立即到操场协助值日教师整队并随班出操。2、朗读时间，小学部班主任老师（语文老师）、英语老师随班指导，中学部语文、英语教师轮流指导（一、三、五语；二、四英）。3、按时上课，不随意缺课或私自互相调课，有特殊情况需调课要经过教导处的同意。坚决杜绝衣着不整，坐着上课或上半堂坐半堂，上半堂串半堂现象发生。一经发现按旷课论处。4、教师上课间一律严禁抽烟、接打手机或未打招呼去会客。5、综合课与辅导课一律不准放任自由，必须坚持上

7、课或辅导，并能形成习惯。如发现未经批准而不上综合课与辅导课者，除批评教育外，当日补上，并按旷课一节论处。6、中小学下午自习时间，班主任老师一律蹲班，周一班会必须按时严格召开，记好班会记录，并做好班级学生的道德与纪律、生活与学习教育,着重组织学生的课间活动，使学生课间和课外活动有序进行。7、晚自习教师不得随意离开工作岗位，除辅导教师按时辅导外，其他教师一律统一办公，不得随意流动或搞其他有损学校声誉，影响学校正常工作的活动。8、班主任老师要随时注意观察和了解住校生的活动规律，生活起居,安全工作等