英语人教版五年级下册26.威尼斯的小艇

《英语人教版五年级下册26.威尼斯的小艇》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《威尼斯的小艇》教学设计设计意图：《威尼斯的小艇》是马克·吐温的一篇写景散文，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。文章层次清晰、重点突出，课文在理解上的难度不大，所以在本课的设计上力求体现以生为本、以读为本的教学理念，尊重学生的个性化阅读感受，重点是让学生在读中感悟小艇在威尼斯的独特作用，感受文章的语言美，领悟作者的写作方法。知识与技能：1、有感情的朗读课文，理解课文内容。2、了解威尼斯风情与小艇的特点及与威尼斯的关系。过程与方法：1、通过诵读，边读边想象，体会作者的情感，感受威尼斯风情。2、引导学生品析语句，了解小艇的特点。3、运用列表格的方式，

2、抓住重点理解小艇在人们生活中的重要作用。情感态度与价值观：感受威尼斯独特的美重点、难点：重点：让学生了解小艇的特点和它与人们生活的密切关系。难点：学习作者抓住事物的特点进行具体描写的方法。教学准备：威尼斯风光图片课件一课时一、课前齐诵集体诵读《经典诵读》中是《水城威尼斯》二、以文带文环节师（评）：城在水里，水在城下，月映水中，虚无缥缈，宛如仙境。1、师：今天，我们一起走进这个以水为街、以舟代船的神秘国度——威尼斯。（板书：威尼斯）（一）介绍威尼斯师：威尼斯是一座怎样的城市？请打开《主题读写》P-126页《水都威尼斯》（学生自由大声朗读）威尼斯是意大利

3、北部的一个著名水都，位于亚得里亚海滨的一个新月形的泻湖中，四周为大海所环抱，只有西北角有一条长堤与陆上相通。“威尼斯”本是“最宁静的处所”的意思，建乘迄今已有1400多年的历史了。威尼斯是一座开门见水，以河为街的城市。城中的177条河道纵横交错，把陆地分割为118个大小岛屿。长约4千米、宽30~70米的大运河，穿行在群岛之间。河道两岸排列着风格迥异的各式各样的建筑。许多建筑仿佛漂浮在波光粼粼的水上。有的小岛上的居民可以站在自家的房屋中，同对面岛上的邻居谈天。师：读了《水都威尼斯》这两段文字，说说你对威尼斯的认识？生：我知道威尼斯是一个水上城市....

4、..师：可是，今天我们认识的不光是威尼斯这座水上城市，更值得一提的是这里的小艇。（补充板书课题：26.威尼斯的小艇）（二）出示自学导航：(自由读文)①威尼斯的小艇是什么样的呢？请用“──”标出来②船夫的驾驶技术又如何呢？请用“~~~~~”标出来这节课我们一起走进课文，学习作者是如何把这些内容写具体的。（三）、精读课文，探究写法师：威尼斯的小艇是什么样的呢？谁来为我们读一读描写小艇样子的段落?(指名读)1、出示段落（一）威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（课件）（

5、1）哪些关键词直接写出了小艇的特点？请作上记号。（长、窄、深、翘、轻快灵活）（2）师生问答读（课件图文结合）①师：威尼斯的小艇长....生：师：小艇不仅长，还又窄又深，又窄又深的小艇像什么？生：②师：看，威尼斯的小艇样子奇特，船头和船艄....生：像...③师：威尼斯的小艇行动......　生：仿佛...（3）男女生对比读。男：威尼斯的小艇约二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。女：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。（4）思考：比较这两段，哪

6、段话写的好？为什么？生：原文写的好，因为作者用了比喻的修辞手法（列数字、打比方等说明方法）写出了小艇样子的奇特。（长、窄、深、灵活的特点）师（过渡）：小艇的样子是这样独特，坐在里面又是那样舒服。这都离不开船夫的驾驶技术。那船夫的驾驶技术又如何呢？谁来为我们读一读(指名读)2、出示段落（二）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。　　　（1）师：这段话是

7、围绕哪一句话来写的？　（生：船夫的驾驶技术特别好。）（2）你想用哪个词来形容船夫的驾驶技术？（操纵自如）师生承接读，感受船夫高超的驾驶技术。　　师：行船的速度极快，来往船只很多──生：他操纵自如，毫不手忙脚乱。　　师：不管怎么拥挤──生：他总能左拐右拐地挤过去。　　师：遇到极窄的地方──生：他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。教师引读：（感受船夫的驾驶技术特别好）师：船夫的驾驶技术特别好，他操纵自如──　　生：行船的速度极快，来往船只很多，他毫不手忙脚乱。　　师：他动作灵活──　　生：不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去，还能做急转弯。　

8、　师：他速度极快──　　生：遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快。师（过渡）：船夫娴熟的驾驶技术