高考地理总复习(人教通用)习题:课时提升作业十四5含答案

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1、温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时提升作业十(建议用时:20分钟)(2017-潍坊模拟)在高山雪线之下的山坡上,有一个特殊的地带——高山流石滩。它是由大大小小的石块构成的,其形成主要与风化作用有关。放眼望去,好像一派无生命迹象的荒凉〃石海",但仔细观察,就会发现有各种美丽而独特的高山花卉在石缝间悄悄绽放,这些星星点点的花卉形成了一个独特的景观带(见下图)。读图完成1、2题。:L.与滇西北的高山相比,新疆天山北坡的高

2、山流石滩分布高度较低,主要是因为天山北坡()A.降水较多B.气温较低C.坡度较缓D.光照较强2.流石滩上植被稀疏、植株矮小的原因有()①海拔高,气温低②多大风③食草动物多④太阳辐射强烈A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】1选B,2选A。第1题,天山纬度高,气温低,冻融幅度小,风化作用弱,因而高山流石滩分布高度较低;天山北坡的降水比滇西北少;天山北坡属于阴坡,光照弱;坡度越陡高山流石滩的分布海拔越低。第2题,植被分布与气温、土壤有关,流石滩多在高山林线与雪线之间,海拔高,气温低,所以植被稀疏;高山上的大

3、风,不利于植株生长,因而植株矮小。在瑰丽多姿的秋天,再没有什么能比红叶更富有色彩、更具欣赏性了。下图示意我国部分能观赏红叶的地区以及10月份红叶的最佳观赏区,读图回答3、4题。3.形成九寨沟与栖霞山观赏时间差异的主要因素是()A.纬度位置B.大气环流C.海陆分布D.地形地势4.9月份的最佳观赏地是()A.五指山B.栖霞山C红叶谷D.香山【解析】3选D,4选C。第3题J0月份九寨沟因地形地势海拔高温度低可在九寨沟观赏到红叶;栖霞山地势海拔较低,热量较高,在10月份不能观赏到红叶。第4题,越往北,温度越低;图

4、示阴影区是10月份的最佳观赏区,那么9月份的最佳观赏区应在阴影以北。(2017-泰安模拟)读部分陆地沿某方向的自然植被依次分布状况和气候条件关系示意图,完成5、6题。5.甲植被最可能是A.热带雨林C.常绿硬叶林)B.常绿阔叶林D.温带草原6.形成图中自然带地域分异规律的基础是()A.地形B.水分C.土壤D.热量【解析】5选C,6选D。第5题,图中显示年均温由苔原、针叶林、混交林、落叶林、甲、荒漠逐渐升高,则甲位于亚热带;同时甲处降水在600mm左右不可能是常绿阔叶林只能是常绿硬叶林。第6题,由图中气温和自

5、然植被变化可知,与由赤道到两极的地域分异规律一致,则热量是该地域分异规律的基础。6.(2017•惠州模拟)阅读图文材料,完成下列要求。马达加斯加岛位置示意图马达加斯加岛是世界第四大岛,岛上动植物种类非常丰富,其中80%为特有种类。马达加斯加经济以农业为主,是世界上最不发达国家之一。目前该国人口已超过2千万,年增长率为3%o近年来,马达加斯加岛一些动植物资源面临灭绝威胁,引起世界的关注。(1)说出岛屿东西两侧自然植被类型并分析形成原因。⑵分析该岛动植物多特有种类的原因。(3)分析该岛动植物资源面临灭绝威胁的

6、原因。【解析】第⑴题,由图可知该岛地处南半球信风带冲间为山地;岛屿东侧位于东南信风的迎风坡,同时受暖流增温增湿的影响彤成了热带雨林气候;岛屿西侧位于东南信风的背风坡,降水少彤成了热带草原气候。第(2)题,该岛动植物多特有种类,说明它受其他物种影响比较小,可结合该岛的位置与外界的联系进行分析。第G)题,动植物资源面临灭绝威胁的原因主要与栖息地的减少、人类的猎杀与采伐、环境污染等有关。答案:(1)自然植被:岛东为热带雨林;岛西为热带草原。原因:岛东地处东南信风迎风地带,受纵贯南北的山地抬升,加之沿岸暖流流经,

7、增温增湿,因而终年降水多,形成热带雨林气候,发育热带雨林;岛西处于背风地带,降水少,为热带草原气候,发育热带草原。(2)该岛长期与大陆隔离,地域相对孤立,形成独立的生物进化环境;岛屿面积大,多山地,自然条件空间差异较大。G)人类活动使森林、草原面积减少,动植物生存空间(栖息地)减少;掠夺式猎杀、采伐致使其数量急剧下降;生产、生活活动造成环境污染,动植物生存环境受到破坏;全球气候变化,动植物生存环境改变。(建议用时:25分钟)(2016-江苏高考)某教授参加了新疆阿尔泰山科学考察他在日记中写到:〃身后的森林

8、戛然而止,眼前簇簇花草相映,再往上看,花开始变得星星点点,路旁出现了积雪,远处已经能够看到冰川的边缘,此时飘起了大雪……",据此回答1、2题。L此时教授正站在阿尔泰山的()A.山地针叶林带B.高山草甸带C.高山苔原带D冰川带2.阿尔泰山南坡()A.森林大多为落叶阔叶林B.草场仅分布在山麓地带C.此时季节为冬季D.降水水汽主要来自大西洋【解析】1选B,2选D。第1题,该地区位于新疆阿尔泰山材料中提到〃身后的森林戛然而止〃,说明教

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