在两学一做学习教育工作培训会上的讲话

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1、在两学一做学习教育工作培i丿11会上的讲话同志们：x月xF1，县委召开了全县“两学一做”学习教育工作座谈会，传达学习了习近平总书记关于开展“两学一做”学习教育的重要指示精神及省、市“两学一做”学习教育工作座谈会、培训会精神，x书记出席会议并作了重要讲话，XX就贯彻落实会议精神提出了明确要求，会上卬发了《关于在全县党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》。我们一定要认真学习领会，全面贯彻落实。参加这次培训会的有：各镇街党委组织委员、组织干事；县直各部门单位、党的关系在我县的上级驻陶单位分管负责人；全

2、县“两学一做”学习教育协调小组成员。根据县委意见，我们召开这次培训会，对“两学一做”学习教育作进-•步安排。下血，我讲两个方血的问题。一、关于“两学一做”学习教育的主要内容1.学什么一是学习党章原文。要逐条逐句通读党章，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗口标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。党员领导干部述要系统学习领悟党章，全面把握基本内容，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握“两个

3、先锋队”的本质和使命，进一步明确“卩L

4、个服从”的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。二是学习党内法规。所有党员要重点学习《屮国共产党廉洁自律准则》、《屮国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁门律准则规定的“四个必须”、“四个坚持”，掌握各类违纪行为的情形和处分规定党员领导干部还要深入学习“四个条例”，即《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作条例》、《中国共产党统一战线工作条列（试行）》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规

5、定的“四个廉洁”、“四个自觉”，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求等。三是学习习近平总书记系列重要讲话。所有党员都要认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》。党员领导干部还要学习《习近平谈治国理政》和《习近平总书记重要讲话文章选编（领导干部读本）》。学习中，要注意围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，着重领会以习近平同志为总书记的党屮央治国理政新理念新思想新战略。各级党委（党组）要把毛泽东同志《

6、党委会的工作方法》纳入学习内容，全面加强领导班了思想政治建设、作风建设、能力建设。要把学习习近平总书记系列重耍讲话与学习党章党规有机统一起来，在学系列重耍讲话中加深对党章党规的理解，在学党章党规屮深刻领悟系列重要讲话的基本精神。要把学习习近平总书记系列重要讲话与学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起來，同学习党的历史结合起來，深刻理解党的科学理论既一脉相承乂与时俱进的内在联系，坚定屮国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。1.怎么学一是进行学习培训。要实现全员轮训。县镇村分级

7、负责，对全县党员进行一次全员集中培训。其中，农村、城市社县党组织书记至少参加一次县委组织部组织的集屮轮训，农村、城市社区党员至少参加一次镇街党委组织的集中轮训。县直各党（工）委还要组织对所属机关、事业、金业党员干部和党组织书记的全员轮训。耍开展专题培训。按照分级分类培训的原则，以县委党校为主阵地，办好主体班次。建立领导干部上讲台制度，县委常委和县直部门单位主要负责人到县委党校授课。县里针对“五大发展理念”（创新、协调、绿色、开放、共享）和党员干部能力短板，举办系列专题培训。各党（工）委也要结合实际，作出相应安排，办好各类培

8、训班，并创造条件让党员干部走出去。二是开展学习讨论。要督促党员自学。党组织耍为党员提供相关书口，提出明确要求。根据市委要求，组织部设计了“两学一做”学习笔记木样式，已发放给人家，各单位必须按照这个样式印制并发放到每名党员。党员自学或参加集中学习都要记好学习笔记，写好心得体会。通过晒笔记、心得体会评选、组织测试、知识竞赛、演讲比赛、理论学习会等形式检验学习效果。要搞好集中学习。以党支部或党小组为单位，每月至少组织一次集中学习，支委轮流当主讲。学习内容要结合上级要求及本地本部门本行业实际确定。机关事业单位党支部每周至少耍拿出半

9、天时间组织集中学习。学习过程要做好记录，有条件的要留下影像资料。要抓好专题讨论。党支部每季度召开一次全体党员会议，进行专题交流讨论。重点围绕坚定理想信念、尊崇党章、遵守党规、践行党的宗旨等开展专题讨论。党员领导干部还耍围绕如何做党和人民需耍的好干部开展专题讨论，支部班子成员要围绕如何建设过硬支部开展专题