北师大版四年级语文毽子里的铜钱gdkj

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1、毽子里的铜钱北师大版四年级语文上册第十单元异类字组词:烘剥愣皱崭脊贩hǒngbāolèngzhòuzhǎnjǐfàn烘干剥皮发愣皱纹崭新脊背小贩撕肠捏欠慈霜纳撕开斯文肠胃好心肠捏造捏一下欠条拖欠慈祥仁慈风霜霜冻纳入收纳生字组词:形近字组词撕开撕破纳入呐喊多音字组词bāo剥皮bō剥削sīchángniēqiàncíshuāngnà理解词语栉风沐雨:用风梳头,以雨洗发。形容奔波劳碌,历经艰辛。栉:梳头,梳理。谦卑:谦虚而恭顺。比较同义词谦虚:有自知之明,不骄傲。谦恭:谦虚而恭敬。谦逊:谦虚恭谨,多指态

2、度谦让、有礼貌。佝偻:脊背弯曲同学们知道毽子什么样子吗?铜钱又是干什么用的呢?毽子正在踢毽子的小朋友。毽子是以前深受孩子们喜欢的游戏活动。铜钱是古代铜质辅币。圆形,中有方孔,价值悬殊不定(根据存世量,品相等)。为中国历代通用,但形制不一。清代末年使用铜元后,逐渐停止流通。想一想文章围绕毽子里的铜钱讲了一件什么事?课文回忆了几十年前一位卖烤山薯的老人送两个烤山薯给“我”吃,却不要我毽子里的铜钱,我很感激。时间人物()送山薯()买山薯()送铜钱()又送山薯()评说老人二婶“我”老人老师那么,这是一位怎

3、样的老人呢?说说这位老人给你留下了怎样的印象?善良、辛勤、(小气或大方)那么这是不是一个小气的老人呢?再读课文,深入理解老人的言行(1)“小气”——对待“二婶”的态度(2)“不小气”——对待小作者“我”的态度老人为什么会连一个铜板也那么在乎呢?(联系时代背景和老人小贩的身份,体会到老人做的是小本生意,这样“少一个铜板也不行”是生活所迫。)老人两次送给“我”烤山薯:①老人一声不响,却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯,往我手里一放说:“给你吃。”老人很善良老人的慈祥和友好②老人半天才明白我的意

4、思,马上把铜钱放回我的口袋里,摸摸我的头说:“小姑娘,我怎么会拿你的钱呢?不过你的好心肠,我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说:“再给你一个。”老人两次送给“我”烤山薯:小作者看到二婶没有给足钱心里也感到不安,把自己毽子里的铜钱也剥出来给老人。看到这样一个善良懂事的小姑娘,老人的心里感到了久违的关爱。于是,他就这么做,这么说了。他没有接受我的铜钱,却接纳我的心意。他给我白吃了两个热烘烘的烤山薯,使我永远感到温暖在心中。“我”的同情与关爱老人给予的温暖、善良、关爱信任1、老人方面:虽

5、然他没收我的钱,但他收到我对他的那份关爱;2、“我”方面:我虽白吃了他两个山薯,却从中感受到了善良、信任、关爱。深化中心,创境表达1.如果让我们来代表老人和小作者“我”,表达一下他们的心声,你要怎样说呢?2.请大家试着用“我永远不能忘记,不能忘记您(你)的……”说一段话。这看似微不足道的两枚铜钱是珍贵的,因为它蕴涵着比金钱更重要的东西,那就是人们心底的那份善良,就是人与人之间的那份真诚的体谅。黑漆漆,亮晶晶,香喷喷,笑呵呵热烘烘ABB型词语

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