学校团支部工作计划1和学校图书馆工作计划汇编

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1、学校团支部工作计划本篇团支部工作计划，分为指导思想、主要工作、每月工作安排三个部分，感兴趣的朋友请参考：团支部工作计划一、指导思想：坚持“三个代表”的思想为指导，在学校党支部和团市委、局团委的共同领导下，围绕学校教育教学中心工作，认真履行团支部职责，引导教育学校团员教师，树立正确的世界观、人生观、价值观，让青春在校园闪光。二、主要工作：1、积极开展团员意识主题教育活动，提升团员意识通过开展“七个一"教育实践活动，即：参加一次仪式教育，参观一个爱国主义教育基地，帮助身边的一个困难伙伴，看一部爱国主义影片（或书籍），参加一

2、次志愿服务活动，找出自己的一点不足并有所改进，寻找身边的一个好榜样，将一系列的教育融入丰富多彩的活动中，使团员青年在潜移默化中受到教育，增强团员青年提升团员意识的自觉性。2、认真学习科学发展观，开展青年学习社活动通过开展内容丰富、形式多样的青年学习活动，积极认真学习发扬科学发展观，鼓励团员青年由理论走向实践，从而稳步走向成熟。本年度我校团支部组织开展读书系列活动，加强团的自身建设，引导团员青年遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，发挥团员青年的先驱模范作用。3、注重青年教师发展需求，服务青年成长经过

3、一、二年的努力，培养一支教育理念新、奉献精神强、具有一定的教育能力、管理水平、工作方法、能适应时代要求的素质较高的班主任后备队伍，组成一支结构合理的班主任梯队。4、深化青年志愿服务行动，树立服务意识加入区教育系统青年志愿者服务队，发挥团员青年的自身优势，服务于学校，服务于学生,服务于社区。三、每月工作安排：二月份：1、青年教师班主任岗位（前）培训活动之一：专家讲座——如何开展中队主题活动。2、青年教师网读：《中小学班主任工作规定》。三月份：1、青年教师班主任岗位（前）培训活动之一：观摩三年级中队主题活动展示2、组织参加

4、一次志愿服务活动。3、青年教师网读：省教育厅“五严”及相关规定。四月份：1、开展庆祝五四青年节活动——青年教师卡拉ok大赛。2、青年教师班主任岗位（前）培训活动之一：观摩四年级屮队主题活动展示3、青年教师网读：市相关文件及德育案例。五月份：1、青年教师班主任岗位（前）培训活动之一：观摩五年级中队主题活动展示2、青年教师网读：心理教育知识。3、上传一篇班主任理论学习心得至教师博客。六月份：1、班级管理工作案例评比。2、主题板报设计比赛。3、总结本学期团支部工作。团支部工作计划一文到这里就全部结束了，本文分为指导思想、主要

5、工作、每月工作安排三个部分，可以参考这个思路。学校图书馆工作计划在过去的一年里,图书馆的工作一直保持的很好,为了让工作完成的更好，特做了以下的工作计划。一、基本情况我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年,学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下,认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》,积极主动地服务,以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。二、工作目标1、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量,调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教

6、科硏读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。2、拓宽服务渠道。⑴服务于教学工作。教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教硏课题服务，让图书发挥更大的作用。⑵服务于学生。开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。3提高管理水平。积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平,开展班级图书管理员培训讲座,培养学生自主服务能力。、具体

7、的措施L对新书进行登记、上架,以便尽快方便师生借阅。2•对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。3.学生图书室全天开放。（其中中午12:00—12:50,下午3:40—4:50为各班轮借时间，每班每周轮借一次:其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）4•学生人均每学期借书不少于5册。5•教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。7•图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。8.图书室将配合学校开展教

8、育教学活动,及时为教师学生提供所需材料。9、进一步作好各种有关材料,准备迎接先进级学校图书馆的验收。四、各月工作:二月份1、制订图书室工作计划2、推选学生图书管理员,专题会议3、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座4、学生图书借阅，开始流通5、图书室环境的布置三月份1、征订新书2、编制新书简介期3、学生阅览和借书工作4、参加县图书