小学生新学期学习计划与小学生暑假计划书汇编

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1、小学生新学期学习计划与小学生暑假计划书汇编**小学生新学期学习计划范文**;告别了愉快的假期,孩子们又要背起书包,开始新的学习生活,沉寂一个月的校园重现欢腾。开学后,家长应多与孩子沟通,要要求孩子每天提前入睡,在作息时间上安排好,提醒孩子要注意对新学期的把握。龙文教育老师注意到,很多学校开学第一周会通过学期小结、家长信息反馈、谈话等各种方法,让学生认真自我总结,尽快适应学习生活,调整和规划好春季学期的学习计划。1进行自我分析;制订计划前首先要进行自我分析,可以仔细回顾一下自己的学习情况,找出学习特点。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的善于进行

2、口算,算得比较快,有的记忆力好,公式定义记得比较牢。同时还要分析自己的学习现状,一是和全班同学比,确定看自己数学成绩在班级中的位置,还常用好、较好、中、较差、差来评价。也要和自己数学成绩的过去情况比,看它的发展趋势,通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。2确定学习目标;学习目标是学生学习的努力方向,正确的学习目标能催人奋进,从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。学习目标要具有适当、明确、具体的特点。适当就是指目标不能定得过高或过低,过高了,最终无法实现,容易丧失信心;过低了,无需努力就能达到,不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到

3、的目标,明确就是指学习目标要便于对照和检查。3科学安排时间;确定了学习目标之后,就要通过科学地安排,使用时间来达到这些目标。既要考虑学习,也要考虑休息和娱乐,既要考虑课内学习,还要考虑课外学习,还考虑不同学科的时间搭配。合理要找出每天学习的最佳时间,如有的同学早晨头脑清醒,最适合于记忆和思考。此外注意文理交叉安排,如复习一会语文,就做几道算术题,然后再复习自然常识外语待。小学生家长注意事项;心理准备:1、给孩子树立长大了的观念。(不能任性,守纪律、按时上学等)2、培养孩子良好的学习习惯。(学会倾听、专心做事、说完整话、表达清楚,上课认真听讲、写字字迹工整

4、,姿势正确,演示握笔方式、回家先写作业等)3、培养孩子良好的生活习惯,自立能力。(按时起床、规定时间上床睡觉、自己冲凉、洗内衣等、教育他们自己的事情自己做)4、培养孩子良好的行为习惯。(勤俭节约、尊师爱老、有礼貌、较强的环保意识等,不要把培养孩子好习惯的任务全权交给老师。不要对孩子说这样的话:上了学,让老师管你,看我不告诉你班老师)5、引导孩子适应集体生活。(团结合作、助人为乐、关心集体、礼貌待人等)6、给孩子创造良好的学习环境。(给孩子独立的学习空间、自主学习、自觉学习等,不要以工作忙为借口,忽视对孩子的教育)7、正确对待竞争。(文明竞争:鼓励和其他孩

5、子比一比,但不要过分苛求,给孩子的要求要适度,不要在表扬一个人的同吋批评一大群人)8、对孩子进行安全教育。交通安全、人身安全(不认识的人、让孩子记住自己家里的电话,爸爸或妈妈的手机),校园安全(奔跑、打闹)生活常识(水电、煤气等)家长接送是必耍的。物资准备:1、书包建议:不要过于复杂。2、简洁实用的笔盒。(建议不用塑料的,易坏,不要太大)3、木制的铅笔,虽然自动铅笔更环保,但不利于小孩子使用(笔芯较软,容易断,颜色相对淡一点的2h铅笔,橡皮擦起来比较干净,不会显得太脏。)4、卷笔刀、橡皮(手动的卷笔刀就可以,方形的橡皮)预想出现的问题:语文:书写速度慢、

6、不按照样子写字或写拼音、课外阅读时往往不能坚持每天进行、不及时复习学习的新知识等。还应该在学习中,逐渐培养孩子自己检查作业的好习惯。数学:学习习惯的问题最叫人担心。家长还是要从培养孩子的学习习惯入手:一定要让孩子规范书写;需要用直尺的地方,一定要让孩子坚持用尺;数学题目完成后,一定要让孩子自己检查,不要依赖家长。对于那些知识掌握的比较好、并有条件的孩子,家长可以适当让他做一些有针对性的趣味数学题目,提高孩子学习的兴趣。其他学科:比如英语课、美术、音乐、体育课等常常会要求孩子带好配套的学具、颜料、剪刀、胶水。遗忘是孩子的通病,因此,家长应该要求孩子根据课表

7、,做好课前准备工作,养成良好的习惯。家长注意事项:1、不要代孩子做功课。如果他遇到难题,在帮助他的时候,必须先让他思考一下。2、经常检查孩子的功课。如果孩子做对了,家长就要表扬他;如果做错了,也不要批评他。请家长和孩了一起重新做一下题目,看看到底是什么难住了他。3、与老师保持联系。作为家长,总怕孩子不能适应学校生活,其实,对于不同气质的孩子,老师都有自己的绝招,帮助他们成为合格的小学生。**小学生暑假计划书**;快的暑假终于到来了,为了我暑假过得更有意义,我现初订如下几点计划:一、安全第一。1、注意交通安全,不要在公路、铁路上玩耍,遵守交通规则。2、外出

8、要征得爸爸妈妈的同意,不私自出街,不与不认识的人一起出门。3、注意饮食卫生。二、

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