小学语文科组工作计划1

小学语文科组工作计划1

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1、小学语文科组工作计划一、指导思想:本学期,语文科组在结合学校教学工作的实际情况,以全面提高学校小学语文教学质量为主要宗旨,以“高效课堂”教学为主要阵地,向课堂40分钟要高效。科学规范教师集体备课和各项常规教学检查工作。强化教研、科研活动,全面提高语文教师教学水平。培养学生创新精神实践能力为目标,落实开展各项教研工作。二、工作目标:1、优化课堂教学质量,力争做到有趣、高效。2、做好教学常规管理工作,科学规范教师的教学行为。3、深入开展集体备课活动,提高教师解读教材的能力,不断提升教师教研、科研水平。4、科学有计划组织好校园“经典诵读”活动,营造优雅、浓厚的校园文化氛围。三、工作要点:(-)强化理

2、论学习,丰厚教师的文化底蕴。(1)为了不断更新教师教学理念,切实提高教师的课堂效率,小学语文科组要求教师要不断学习新课程理念,认真阅读各类教育、教学书籍,认真撰写教学反思或教学随笔。(2)加强集体备课、听课、评课活动,继续开展“三课”(推门课、汇报课、公开课)活动,让每一位教师在不断地研讨和切磋中共同成长。(二)立足课堂教学,优化语文教学质量。众所周知,“高效课堂”是教学的主阵地。因此教师们必须立足课堂,转变观念,整合优化教学过程。结合学校小学语文教学现状,具体从以下儿个方面來落实。(1)加强教学常规工作的管理。教师在上课前要认真钻研教材,撰写教案教学流程清晰,重难点突出,教学方法科学、灵活,

3、课后教学反思书写及时,内容比较详尽并有价值;每周不定期抽查教师教案,要坚决杜绝“无备而教”的现象;同吋定期检查教师的作业批改,要求批改认真、及时、规范,学生书写要工整,做错作业要及时认真订止。(2)强化集体备课制度,使得集体备课活动更规范,更有实效。提高教师们的研讨水平,并灵活地运用于课堂教学。(3)组织好师生的语文学科竞赛。另外还要端正学生读书写字姿势,不断提高学生口语交际能力和写作水平。(三)开展各项活动,彰显学校语文教学特色。(1)围绕“经典诵读”这一课题,深入开展经典诵读活动。做好“经典诵读”的测评工作,并注意做好资料的收集与管理,让这项工作更加具有实效。(2)推广“读书卡借阅”活动方

4、案,提高学生阅读的兴趣与能力,营造书香校园。(3)积极开展各项语文学科竞赛活动。女th低年段的看图写话竞赛,高年段的阅读、作文竞赛,各年级的写字比赛、优秀作业展览等。通过这些竞赛活动,激发学生的学习热情,全面提高学生的语文素养。(4)深入开展兴趣小组活动。扎实抓好中高年级的阅读、写作的培训。各年级还可以根据木年级的实际情况,不拘一格地开展形式多样的语文综合实践活动。(5)认真抓好各班语文学科的培优补差育中T作,整体提高班级语文教学水平。四、本期活动安排:二月份:1、制订教研组工作计划及各年级语文教学计划(教研组);2、“一人一课”开始活动;3、学习《语文课程标准》,举行知识竞赛(教研组)。三月

5、份:1、教师展示课(组织组内教师互相听课、评课)2、低年级拼音、识字、写字教学活动;古诗文诵读及默写比赛;3、备课笔记、学生作业月查。四月份:1、教师展示课(组织组内教师互相听课、评课)1、高年级作文教学研究活动;铅笔、钢笔、毛笔字作品展览;(五、六年级组)3、期中考试分析。4、备课笔记、学生作业月查。五月份:1、教师展示课(组织组内教师互相听课、评课)2、中年级阅读教学活动、讲故事比赛;(三、四年级);3、备课笔记、学生作业月查。六月份:1、教师基本功验收活动学期汇报验收期末复习研讨活动2、期终复习研讨。3、备课笔记、学生作业刀查。

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