浅谈歌唱的共鸣

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1、浅谈歌唱的共鸣摘要：正确的歌唱发声除了气息的支持，还需要很好地发挥各共鸣腔体对发声所起的作用，这样才能取得很好的声音效果。声音一旦进入人的共鸣腔体，得到充分的共振，产生大量的泛音后就发生了质的变化，原来细小微弱的声音变得圆润丰满起來。关键词：面罩共鸣泛音共鸣对立统一圆润丰满每种乐器都有其各自不同的发声体和共鸣腔体。发声体发出的声音叫做〃基音〃。基音是十分单薄无力的，它只有在各个共鸣腔体里得到共振才能使声音扩大和美化，发出宏亮、优美的声音。我们歌唱时从声带发出的基咅是十分轻微的，必须通过人体部分腔体的共振，使原来微弱的基音变得优美，宏亮。这种基音在共鸣

2、腔体内引起的共振称为〃共鸣〃。正确的歌唱发声，除了气息的支持，还需耍很好地发挥各共鸣腔体对发声所起的作用，这样才能很好地发挥各共鸣腔体对发声所起的作用。如果呼吸是歌唱发生的动力，那么共鸣则是歌唱发声应遵循的路线或轨道，只有进入了预定的轨道，才能使声音在音质，音色，音量及声音的穿透力等方面得到进一步的发展。人声的共鸣腔体主要包扌亞胸腔、喉腔、咽腔、头腔、腹腔和〃窦〃等。一、共鸣的运用与声区的关系歌唱共鸣的运用与声区的形成密切相关。根据人声低，中，高三个不同音区，我们将声音划分为三个声区一一胸声区，混声区和头声区。这三个声区的形成和它们之间的区分，主要在

3、于它们运用共鸣腔的不同。1・胸声区（唱低音时）一一以胸腔为主要共鸣器官，口腔共鸣次之，头腔共鸣再次之，要求声音浑厚低沉；20混声区（唱中音时）一一以口，咽，喉为主要共鸣腔体，同时适度配合调节胸腔共鸣与头腔共鸣，要求声音圆润流畅；3•头声区（唱高音时）一一以头腔为主要的共鸣腔体，口咽腔次之，胸腔共鸣更次之•要求声咅高亢明亮。这三个共鸣腔体在实际的演唱过程中是一个统一的共鸣体，它们是互相依托，相辅相成的。每个声区除主要共鸣腔体外,其它共鸣腔体也必须作出相应的辅助作用。如果我们在歌唱中单纯强调头腔共鸣，忽略其它共鸣的作用，整个声音就会变得飘浮不定，空虚软弱

4、，缺乏色彩；如果只强调口腔共鸣，声音就会与高位置挂靠不上，发散发白，高音上不去，低音下不来，缺少坚直向上的感觉，如果口腔腔体运用不当（如压喉，压舌根等），还会出现喉音，〃羊音〃等问题；同样，如果只强调胸腔共鸣，则会出现声音滞笨累赘，发暗发哑等到现象.由此可见，歌唱时的每一个音都应该具有整体共鸣的感觉，要将三个声区夭衣无缝地衔接起來，而不能让它们孤立存在•以上共鸣比例的成分，完全是凭灵敏的听觉辨别，感觉出来的，不是靠测量出來的。这就要求每个歌唱者必须具有对各个音质高度的敏感性。二、怎样应用共鸣器官1•在〃混合共鸣〃的基础上，同时又必须适度调整共鸣腔，改

5、变共鸣之间的比例，才能适应于唱低，中，高音不同的耍求。而当我们唱高音时,头部就会有振动，唱低音时胸腔也会感到明显的振动，唱中音时则明显感到口腔共鸣的主导作用。这就是说，在〃混合共鸣〃的基础上，每个声区，都应突出它的主要共鸣区。2•口腔共鸣是在口，咽腔和从唇到咽壁的口腔之间的空间里形成的。这些部位的共鸣具有饱满，明亮的色彩。初学者体会口腔共鸣，最好选用〃啊〃，〃噢〃等饱满的母音进行发声练习，口形以上下开合为主，横向动作为辅，切忌横向后拉（太扁），影响保持共鸣效果空间。3•胸腔共鸣的共鸣空间体积较大，又处在较低的位置，所以共鸣效果显得很厚实，低沉，初学者

6、一般比较难以掌握。在练习中往往有两种错误倾向：一种是真声成份太多，音量大而粗俗；另一种倾向是声音〃虚〃，不敢使用声带的张力•一般可采取用叹气的方法练习胸腔共鸣，注意恰当地运用声带的张力。4.鼻腔是气流呼出和吸入的主要通道，鼻腔共鸣是声波进入鼻腔后产生共振的结果。鼻腔和鼻咽腔两处是形成鼻腔共鸣的空间，这里体积人，音响效果圆润，优美。在整个歌唱过程中，它占有很重要的地位，同时，也是头腔共鸣和胸腔共鸣相谐调的关键因索。初学者体会鼻腔共鸣可采用闭口哼鸣和带鼻韵母的发声练习，要使声音产生良好的效果，以上讲的口腔，胸腔，鼻腔起着重要的作用。只冇使这三个共鸣腔体联

7、成一体，又能灵活调整时，声音才能圆润，明亮。而这三个共鸣腔的配合是否恰当，乂与下腭，舌，咽部肌肉和软腭的动作密切相关。发声时，口腔应根据音的高低适度打开，原则是音越往上走，下腭越往下放，口腔开得越大•下腭降得太下，则会挤压喉头，妨碍喉头的正常位置。下腭必须放松，舌部特别是舌根也不能紧张，如发〃啊〃（a）音时，舌应平放于口腔底部，不可弯曲或抬高，喉头要稳定（指喉器不上提或有意压低），软腭自然向上，才能使口，咽，鼻三个腔体混合起来，发出正确的声音。三、共鸣腔的调节共鸣腔的调节，不仅为正确发声所必需，而且还能调节声音的音色变化。从声带发出的基音，在喉腔，咽

8、喉腔发生基本振动，至口咽腔，鼻咽腔，口腔等共鸣腔而产生〃泛音共鸣〃。〃泛音共鸣〃对音色变化起主要作用.因此头