浅谈如何做个好老师

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1、浅谈如何做个好老师石佛中学一李雪敏古人云：“学高为师，身正为范”，这为评价一名教师的工作提供了一个标准。“教师”是一个称谓，是对一群人所做工作的笼统概括,“好”是一种评价，是学生、家长、社会对教师工作的肯定和赞许。一个教师如果能遵纪守法，关心、爱护、帮助每一个学生，较好地完成学校分配的教学任务，这只能算是及格，时代在进步，环境在变化、社会与家长对教师的期望与要求也在不断提高，“好老师”的标准在提升，内涵在扩展。现在要成为一个让学生、家长广泛赞誉的好老师的确不易。因而教师不应把眼光只停留在自己木职的

2、教学任务上，停留在学校内，而是应当着眼于学生的全面发展，做到以学生为本。一、论学高要想成为一名教师，踏进这三尺讲台，首先就必须要具备一定的专业知识。教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未來培养人才的过程。在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力。”打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水,

3、而且这一桶水最好还在不断地增加。我们还要求教师在徳育、美育等方面的素质，美国当代教育学家布卢姆说：人人都能学好，95%以上的学生的能力差异只不过是一种学习速度的差异，而不是智能上的差异，因此大多数学牛:都能够掌握所教授的学科。因此，教师在学生的生理、心理都不成熟的阶段，是起着不可估量的作用。于是，要作为一名好的教师，我们不仅要重视专业知识，述不可忽略相关知识结构体系，比如说教育学、心理学、现代教育技术学、计算机操作与应用,陶行知说过“教师的职务就是'千教万教，教人求真'。学生的职务是'千学万学，学

4、的做真人教师的任务很明确了，所以我们作为教师有了知识，就得救授于学生，教人求真和学做真人。“授人以鱼不如授之以渔”，做到“学高为师”。二、论身正古语云：“亲其师而信其道”。好老师应该培养自己无愧于职业、无愧于学生、无愧于家长、无愧于社会的师徳。高尚的思想情操是我们不断克服困难、勇于挑战未来的动力源泉。因而师德建设是提升教师形象，教师发展的关键所在。而这份师德对于我来说，就是为人要做到方方正正。方正者即为“行发於身而为天下法式者”。意思就是从自身做起，能够被天下效仿。作为一名人民教师，我希望能够通过

5、我自身的言行，影响到我的学生，让他们成为一名有着高尚的品德的人。作为一名人民教师，每天都有可能要与几十甚至上百位同学打交道，这就不可避免的会遭遇到待人处事方面的各种问题，特别是面对着今天有着不同以往的玲珑古怪，奇思妙想的小学生们，在处理班级问题时，处理师生关系时，处理学生与学生之间的关系时，就必须格外的慎重。中正的意思就是说在处理各类关系吋，要做到一碗水端平,真正的做到为学生着想，用一名人民教师无私的爱感化学生。有矛盾吋，化干戈为玉帛；无矛盾吋，紧密团结让学习工作更上一层楼。以上所叙述观点耍想落在

6、实处，就必须要在具体的工作中做到。做的端、行的止，无疑是君子之所为也。只有在具体的工作中，排除一己之私，排除外在干扰，排除莫名私情，惟事实做事，惟标准做事,惟原则做事，这样才能成长为一名合格的人民教师。