浅谈少先队工作

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1、浅谈少先队工作吕晓怡少先队工作是一个学校实施素质教育组成部分，它贯穿学校教育和学生日常生活的各个方面，对学生的健康成长和学校工作起着重要的导向、推动作用。少先队通过形式多样班队会活动队，潜移默化的对学生进行教育。少先队可以说对学生身心发展起着至关总要的作用。而作为一名少先队辅导员一定要有高度的责任心和事业心。一、加强班主任队伍建设加强班主任队伍建设，提高班主任工作责任心和管理艺术，每月举行一次班主任经验交流会，有计划，有重点的对班主任工作进行思想业务等常规培训。有条件的积极组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短，通过学习交

2、流，研讨等。推进教育创新，增强德育工作的针对性，实效性和主动性。积极做好班主任工作（也可采取跟踪指导,即：每月不定期听一些班主任晨会课，班会课，队会课等。及时交流总结提高班主任的业务水平。我认为一个好的班主任不在于学历的高低，关键在于是否真正热爱班级管理工作，是否能在班级管理中发现问题，解决问题，总结经验。二、强化德育常规教育重视升旗仪式，加强热爱祖国的思想教育，尊敬国旗，这是每一个炎黄子孙必须做到的，我们学校每逢周一早晨在操场举行隆重的升旗仪式，要求全体队员穿校服，在国旗声中行队礼，然后齐唱国歌。接着少先队辅导员或队员在

3、国旗下讲话，（讲话内容要紧紧围绕近段学校情况或重大节日、纪念日等主题讲话，然后要总结上周各中队纪律、卫生、路队等情况进行总结。对校园里的好人好事及存在的一些不文明行为进行及时的批评和表扬。）升旗时，我们要求全体师生严肃对待，国歌声响起时，无论在校园任何地方，无论在做什么工作，只要在校园内，一律要向国旗行礼。用这样的方法促使每一位队员努力学习，奋发向上，争取创造机会争当一名光荣的升旗手。三、抓好少先队管理少先大队部要培养一批以身作则，乐于奉献，精干得力的小干部队伍。加强对干部的能力，捉高为学生服务的能力和意识。大队部坚持完善

4、文明礼仪监督岗的检查评比制度，监督队员每天负责对各班的卫生、纪律、早读、做操、课间、路队等方面的检查。放学路队检查情况由文明礼仪路队监督人员负责，严禁在中途下队，滞留路边买零食吃，并要求全体师生相互监督，树立正气。少先队《红领巾》广播站建设。成立红领巾广播站，设立广播站站长，广播站副站长，广播员等。让学生自己选稿，组稿，设计。播音内容，紧口学生生活实际，（可安排：美文欣赏、古诗朗诵、奇闻趣事等栏目）学校生活，促使学生自我教育。帮助学生树立正确的观点，同时也提高了学生的语言表达能力，阅读能力以及组织能力这些对学生的成长有很大

5、的帮助。时时念好安全经，天天唱好平安歌。安全是一个学校工作的头等大事。时刻做好警钟长鸣，常抓不懈，绷紧安全弦不放松。学校也要利用一切机会对学生进行，交通、水电、防溺水，自然灾害等安全教育。并邀请公路、消防，铁路机关人员交流开展安全主题教育活动。时刻把安全教育放在首位。强化校园文化建设。充分利用好校内资源，切实提高队报，对刊的开发利用价值。学校利用实际情况，订阅了《辅导员》、《中国火炬》等队报队刊。这些报刊丰富了学生知识，扩大学生视野，提高了学生素质。加强黑板报，橱窗的宣传作用。大队部结合每月的教育主题，重大节日等，安排各中

6、队布置黑板报，做到每月至少要更新两次，随机进行抽查。学校板报的宣传，通过教师指导，学生的亲身实践，提高了学生的设计、美工，动手等能力。四、开展形式多样的队会活动(1)、开展阅读月活动。为使阅读更加扎实有效,更深入持久的开展，为了提高写生的阅读兴趣，举行“书香班级”评比，“读书之星”、“读书标兵”等评比活动。开展读书评比，读书知识竞赛以及师主美文诵读大赛和家庭亲子共读活动。通过系列活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增进知识，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。逐步形成书香校园特色。提升学校办学品位。

7、同时让家长关注孩子的阅读，重视阅读。(2)、树立学校品牌形象，抓特色，开展活动。开展“六一”才艺展活动。在“六一”这个快乐的节日里让学生充分展示自己的才能。可以通过媒体对活动进行宣传，激发学生的表现欲，同时对学校也是一个很好的对外宣传。通过开展校园才艺展示丰富学生课余生活，提高学生各项技能，增强学生集体主义荣誉感。展现学生综合素质，强化校园文化氛围。(3)、结合每月的教育主题开展形式多样的中队会活动。(感恩教育主题、学雷锋活动月、爱国主义教育主题、安全教育主题等)在活动形式上有新的发展，利用现代信息技术进行主题中队会取得很

8、好的活动效果。为今后少先队会的方式方法提供了新的思路，队会的开展充分调动了队员的积极性，提高了队员动手能力，组织能力，协作能力使学生学到了知识，提高了能力。例如:10月13日的建队日，也是学校全体少先队员难忘的日子。让全体少先队员重温入队的神圣与庄严，开展入队活动仪式。给少先队员留下深刻印象，可以说入队