浅谈未成年人犯罪原因及预防对策

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1、浅谈未成年人犯罪原因及预防对策未成年人犯罪问题引起了全社会的高度关注，探寻未成年人犯罪的成因，从而有效预防未成年人犯罪就显得至关重要。在此，我们就來谈-谈未成年人犯罪的原因及预防对策。•、未成年人犯罪原因犯罪原因，是指处于犯罪原因系统中，貝有较大致罪力量，能够和对独立地引起犯罪结果发牛和犯罪现象变化的现象及过程，但“犯罪行为是一系列因素的表现，这些因素既是个别的，乂受到周围环境的影响，并且交织在i起，如果孤立地看待这些因索，i定会歪Illi其性质。”未成年人走上犯罪道路的过程就是不良的主客观因素相互作用的结果，

2、原因是多方面的，它是社会政治、经济、文化、思想、教育、道徳以及未成年人牛理、心理、性格的变化等方血的因素综合作用的结果。根据调研结果，下血从主客观两方血分析未成人犯菲的原因。(-)主观因素未成年人正处于多塑性这个阶段，他们的独立意识逐步增强，对人半、对■自己的未来设计有一定的主见，但由于他们自身牛理、心理发育不成熟，人牛观、道徳观、价值观模糊，法制观念淡薄，所受家庭教育和学校教育不够，牛活阅历浅，辨识别力差，易在不良社会风气和现象的影响下，禁不住诱惑，以求口身欲望的满足，放任自己的行为，将口己推上犯罪道路。1、

3、思想价值观方而看。他们道徳观混乱，法制观念淡薄，有的还有一套流氓哲学。如吃喝玩乐的享乐主义、亡命称霸的英雄主义、人生如梦的悲观虚无主义、哥们义气为重的“交谊主义”、“人不为己、天诛地灭”的利己主义等等，都程度不同地在他们身上体现。有的犯罪团伙甚至口成一套思想、意识等行为规范体系。2、从心理方面来看，他们性格粗野、任性，具冇畸形的好奇心，反常的需求心，强烈的虚荣心，紺道的好胜心，冒险的侥幸心，虚幻的侠义心等，存在心理和生理之间的矛厉,粗浅的认知判断能力和较广泛的交际能力的矛盾等等，当他们遭遇困难、挫折时，易产生愤

4、世嫉俗、梢神低糜、空虚、偏激固执的思想倾向。这些不良心理问题侵蚀着未成年人的心灵,损害着他们的身心健廉，也为将来的违法犯罪埋下了伏机。3、从文化素养和不良习气等方面看。未成年人犯罪中不少人文化水平低，缺乏应冇的社会常识和是非辨别力，缺乏正确的理想和志向，没有进取心和事业心，好逸恶劳，自身散漫，总希望不劳而获，但是自身的经济來源拮据，满足不了要求，易引发盗窃、抢劫、伤害等刑半案件的发乞。（二）客观方面的原因人生活在社会环境屮，必然与周F同客观环境有着至关重要的影响，“孟母三迁”说的也正是这个道理。客观因索作为条件

5、通过内因起作川。良好的条件和环境促成未成年人健康成长，反之，则不利于、甚至有害其健康成长，将其引向歧途。未成年人犯菲的客观原因主要有家庭原因、学校原因和社会原因等。1、家庭原因家庭作为社会的细胞，是人半的第一所学校，对■未成年人的成长起着至关重要作用。父母的过分溺爱、教唆、遗弁和家庭的分裂，在不同程度上都将成为未成年人越轨的诱发因素。同时父母法律意识水平低下，家庭教育不当，也是诱发部分未成人违法犯菲的家庭因素中的主要原因，这主耍有几种情况：（1）家庭残缺。经济的发展冲击着人们的婚姻意识。近儿年来，离婚案件出现上

6、升趋势，而孩子是最直接的受害者。他们得不到家庭的温暖和亲人的照顾时，便在社会上寻找“归宿”和“保护”。当他们寻找的“归宿”和“保护者”能够引导其朝着正确的人生•道路成长时，就会有著正常的人生，如果选择不当，如与一些游手好闲的人在一•起鬼混，加入犯菲团伙。（2）对孩了的教育方式简单粗暴。孩子出现了问题不是说服教育、正常引导，考虑孩了的自尊心，而是采取打骂等体罚方式，使其产生逆反心理，造成感悄隔膜，而孩了与父母佼劲，采取逃学或出走，从而失去必要的管理和教育。这样的孩子一旦犯罪，便会凶恶地报复社会，危害性极大。（3）

7、对孩子过分溺爱。家长对孩子百依百顺，有求必应，娇宠袒护，使孩子从小就处于养尊处优的地位和不良习气及品德,在其受挫折或欲望得不到满足时，往往失控，走向邪路。（4）父母忙于工作，无暇顾及孩子。总认为“树大必然直，树大必然高”，对孩子管理放任自流，这些孩子的辨别是非和自控能力差，容易误入歧途。（三）学校因素学校教育对未成年人的成长至关重要。学校教育方法不当是导致一些青少年流向社会,走向犯罪的重要因素。学校是传授知识、培养人才的场所，教书冇人是我们的优良传统，我国也早确立了“德、智、体”全血发展的教育方针，但是很多学校

8、出现片血追求升学率，重智育、轻德育，缺乏对青少年的思想品徳教育和法制教育，使一些学生不知法、不懂法，缺乏普通的法律常识。（四）社因因素社会不良现象对未成年人的影响也容忽视。街头巷尾的低级文化市场侵害腐蚀着未成年人健康心理。游戏机室、舞厅、录像厅、网吧室鳞次栉比，-•些营业主利欲熏心，门口挂曹“少儿不准入内”的牌子，但大量接纳未成年人，这些未成年人沉湎于淫秽色情的“黄色污染”和激情的网络