高中物理必修2第五章曲线运动阶段检测(一)

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1、阶段检测(一)(考试时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选对但不全的得2分,有错选或不答的得0分)1.下列几种奥运比赛项目中的研究对象可视为质点的是()A.在撑杆跳高比赛中研究运动员手中的支撑杆在支撑地面过程中的转动情况时B.帆船比赛中确定帆船在大海中的位置时C.跆拳道比赛中研究运动员的动作时D.计算火车通过隧道的时间时解析:选B.A,C项中的研究对象的大小和形状忽略后,所研究的问题将无法继续,故A、C错.而B项中的研究对象的大小和形状忽略后,

2、所研究的问题不受影响,故B正确.D项中火车长度不可忽略,所以D项错.2・2月27日上午10时,我国海军护航编队从青岛胶州湾某军港解缆起航,奔赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务,经过5000多海里的航行,于3月15日晨抵达目的地.关于此次航行,下列说法不正确的是()A.当研究护航舰艇的运行轨迹时,可将其看做质点B.“5000多海里”指的是护航舰艇的航行位移C.“5000多海里”指的是护航舰艇的航行路程D.题中数据“2月27日上午10时”和“3月15日晨”指的是时刻解析:选B.将护航舰艇看做质点可较方便地研究其运行轨迹,故A对;由题意可知,“5000多海里”指的是护航舰艇的航行路程,而不

3、是位移,故B错、C对;题中数据“2月27日上午10时”和“3月15日晨”指的是护航编队出发和抵达的时刻,故D对.3.在校运动会上,某同学以11.8s的成绩获得男子100m冠军,如果测得他起跑后3s时的瞬时速度为7.6m/s,跑到50ni处的瞬时速度为8.5m/s,根据以上条件,你可以求出该同学在比赛中的()A.起跑加速过程中的加速度B.跑完50m所用的时间C.冲刺过终点时的瞬时速度D.跑完全程的平均速度解析:选D.加速度等于速度变化与发生这一变化所用时间的比值,题目中未给出加速过程的末速度与所用时间,故无法求出加速过程中的加速度,A错误.题目中给出了他在50m处的瞬时速度,无法求出

4、所用的时间,B错误.根据已知条件无法求出冲刺过终点时的瞬时速度,故C错误.已知位移和所用时间,可以求出该段时间内的平均速度,故D正确.4•某物体沿一直线运动,其。一(图象如图所示,下列描述中正确的是()A.第Is内和第2s内物体的速度方向相反B.第Is内和第2s内物体的加速度方向相反C.第2s末物体的速度和加速度都为零D.第3s内物体的速度方向和加速度方向相同解析:选BD•第Is内和第2s内速度均为正值,故速度方向相同,A错误.第1s内和第2s内图线的斜率一正一负,故加速度方向相反,B正确.第2s末速度为零,图线斜率为负值,加速度不为零,C错误.第3s内物体的速度和加速度均为负值,

5、方向相同,D正确.5.下列说法正确的是()A・甲、乙二人均以相同的速度向东行走,若以甲为参考系,乙可能是运动的B.甲、乙二人均以相同的速度向东行走,若以乙为参考系,则甲是静止不动的C.两辆汽车在公路上沿同一直线行驶,它们之间的距离保持不变,若观察结果是两辆车都静止,则选用的参考系必定是其中的一辆车D.两人在公路上行走,速度大小不同,方向相同,则选择其中的一人为参考系,两人都静止解析:选B.两汽车速度相同,互为参考系时都是静止,但若以另外和它们速度相同的对象为参考系也可得出两车静止的结论,C错.D中两人速度大小不同,互为参考系时不能得出静止的结论.6.小型轿车和旅客列车,速度都能达到

6、100km/h,小型轿车起步时在20s内速度达到100km/h,而旅客列车达到lU0km/h大约要用500s,则由此可知()A.旅客列车的加速度大B.小型轿车的速度变化大C.旅客列车的速度变化快D・小型轿车的速度变化快解析:选D.根据a=R可知,速度变化量相同时,所用的时间越短,速度变化越快,加速度越大.7.用同一张底片对着单向运动小球的路径每隔吉s拍一次照,°亠c..co123456cm得到的照片如图所示,则小球在1〜6cm过程中的平均速度以及在3.5cm处的瞬时速度分别是()A.0.25m/s,0.17m/sB.0.17m/s,0・25ni/sC.0.17m/s,0.17m/s

7、D.0.17m/s,无法确定3v解析:选D・1〜6cm过程位移为5cm,所用时间为而s,所以平均速度由可知大小为0.17m/s,3.5cm处瞬时速度无法确定,D对.8•如图所示为某郊区部分道路图,一歹徒在A地作案后乘车沿AD道路逃窜,警方同时接到报警信息,并立即由B地乘警车沿道路BE拦截,歹徒到达D点后沿DE道路逃窜,警车恰好在E点追上了歹徒•已知警车与歹徒车辆行驶的速度均为60km/h,AC=4km,BC=6km,DE=5km•则歹徒从A地逃窜至E点被抓获共用时(A

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