浅谈班主任的工作方法

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1、浅谈班主任的工作方法浅谈班主任的工作方法俗话说“三军易得,一将难求”,一支部队,没有一个出色将领的领导、管理,很可能是一盘散沙,缺乏战斗力,遇有困难或敌情,定将一触即溃。同样的,班主任是为建立、发展和维护一个班集体而设立的专职教师;是一个班集体的组织者、管理者、教育者;是学校实施各项教育教学计划,开展各项有益教育教学计划,开展各项有益活动的执行者。耍做好班主任工作,不光耍做到无私奉献,有高尚的思想道德索质和敬业精神,还耍不断提高自己的教育教学水平和班级管理能力,积累丰富的教育经验,注重施教的艺术性,这样才能适应素质教育新形势

2、的需耍。一、为人师表,率先垂范班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多,因此班主任的一举一动,都将对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如,耍求学生做到讲究卫生,不随便丢纸屑杂物,在平时,我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里,那些近旁的学生看

3、到我这样做之后,会和其他学生说,那些随便丢纸屑朵物的学生会受到教育,再也不随便丢纸屑朵。教育学生讲文明懂礼貌,那么我也会主动跟学生问好,说“谢谢你”之类的礼貌用语,孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正而影响一定能有益于学生的发展。二、打造亲兵,培养良将班主任的亲兵,是指一批团结在班主任周围的积极分子,即班干部。俗话说:“火车跑得快,全靠车头带。”班干部正是这种角色的最好演绎者,因此,建设一支强有力的班干部队伍尤为重要。民主选拔班干部的标准是:首先,要有高尚的人格,优秀的品徳。其次,要有特长,最好是多才多艺,全面发展

4、。三,管理能力较强。笫四,要热心务实。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同吋,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三,培养班干部团结协作的精神,为这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展各种有意义的班级活动,形成集体的组织性、纪律性和进取心。三、确立目标,共同奋斗班集体必须形成一个心理健康、团结友爱、奋发

5、向上、和谐发展的氛围和共同的目标。班集体的共同奋斗目标,是班集体的理想和前进的方向,班集体如果没有共同追求的奋斗目标,就会失去前进的动力。所以,一个良好的班集体班集体必须形成一个心理健康、团结友爱、奋发向上、和谐发展的氛围和共同的目标,形成强大的班级凝聚力作为班级组织者的班主任应结合本班的实际,制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中,要充分发挥集体每个成员的积极性,使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。每一集体目标的实现,都是全体成员共同努力的结果,要让他们分享到集体的欢乐和幸福,从而形成集体的荣誉感和责任感

6、。因此,根据我班各方面基础都较好的前提,我给同学们制定了班规和一日常规,结合《小学生守则》和《小学生H常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己的行为规范和不规范,宜接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如:在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。每个学生都能养成良好道德习惯。四、正确舆论,班风良好一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此,班内

7、要注意培养止确的集体舆论,善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,形成“好人好事有人夸,不良现象有人抓”的风气。因此,我注重学生的行为规范,抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光Z处,明口自己的不足和今后努力的方向。五、民主管理,细致入微有句话说:”抓在细微处,落在实效中”,班主任T作只有细致入微,才能使班级管理见成效,而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理,创设各种表现机会,充分调动全班每个同学的积极性,形成民主管理气氛使学生口我表

8、现心理得到满足,民主意识得到培养,管理能力得到增强。班干部既要有管理能力,乂要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责,及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长,充分让他们自主把班级管理好,两个学期來他们表现得都非常出色。在班干部中,我定期开展批评和自我批评,让

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