浅谈高考复习中政治习题

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1、浅谈高考复习中政治习题选题和命题策略永顺一中高三政治组各位领导，各位同行：在高考复习中，练习和测试是必不可少的环节，而我们练习题和测试题主要来自外面的资料。面对当前复习资料满天飞，各种高考真题、仿真题、能力提高题你方唱罢我登场的情况，照单全收显然是不可取的。因此如何做到“有所为，有所不为”、“小心求证，大胆取舍”是每一个高三教师不得不思考的问题。下面我结合我校第一轮复习时编制练习题和测试题（用于平时练习，第一、二次统考）的经验与教训，就选题、命题的原则和策略谈一些粗浅看法，并以此向各位领导同行求教。1・适应性原则。适应性原则是指在选题、命题过程中

2、，每一套试卷、每一个试题应该服从于当前复习的主要任务、主要目标，应该有助于学生当前复习中每个阶段具体任务的完成。在第一轮复习中坚持和遵循适应性原则，要求我们首先明确第一轮复习的任务和目标。纵观近几年的政治高考试题，考试内容“以纲为纲，回归教材”，难度呈稳中有降的趋势。这表现在直接考查教材基础知识、主干知识的题目数量增加，分值加大，这一特点不仅体现在客观性试题中，主观试题中也屡见不鲜。即使是一些对能力要求较高的试题，也是以扎实的基础知识和基本技能作为解题的铺垫和基础。基于高考试题的这种特点，我们在复习中要更加注重学生对教材基础知识的掌握，并将此作为

3、第一轮复习的重中之重。第一轮复习中，教师在选择练习题和命制测试题时，必须突出对学生基础知识、主干知识、基本技能和基本方法的考查。如偏离了此目标，试题再活、再“好”，也不是一个成功的题目。在这一点上,我们有深刻的教训。在第二次统考中，我们用了这样一个选择题：25.被誉为“平民总理”的温家宝，曾向媒体和官员们引述这样的诗句：“心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声”；“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”。上述材料体现出新一届政府①坚持以人为本的执政理念②坚持共同富裕的原则③贯彻对人民负责的原则④以德治国A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④材料的实质含义是温

4、总理要求各级政府及其工作人员应时刻牢记人民群众的的困难。然后问此体现了政治常识、经济常识、时政的哪些观点。此题的难点在于，学生必须准确理解各选择肢中观点的内涵。我们在考试之前只复习完政治常识和经济常识第一课，因此，学生对“共同富裕原则”“以德治国”的内容还没有涉及，因此，很多学生无法判断。考试结果,全年级只有20%左右的学生答对，而且其中较多的同学都“承认”这题是猜对的。因此，此题放在第一轮复习中是失败的，放在最后一轮综合测试中效果肯定要好些。第一次统考中我们出了这样一个主观性试题：26.材料一：2005年是红军长征胜利70周年，我国正式启动了“

5、红色旅游”工程，把在中国共产党领导下形成的以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的氏族精神进一步升华、发扬和光大，成为激励中华儿女奋发向上、百折不挠的强大精神动力。国家旅游局副局长张希钦表示，国家旅游局将进一步提高对红色旅游的认识，实现红色旅游从“旅游扶贫开发工程”向“政治经济文化三大工程”的转变，从旅游产业的“跟进工程”向“领跑工程”的转变。材料二：地处赣、浙、闽、皖四省边界的上饶市具有丰富的红色旅游资源。该市抓住国家启动“红色旅游”工程的机遇，对全市旅游资源进行整合，打造出红色、绿色、古色等多条黄金旅游线路，并主动融入长三角

6、旅游圈，大步挺进“泛珠三角”旅游市场。旅游业取得突破性进展。今年以来，已接待境内外游客170万人次，同比增长120%以上。⑴上饶市在发展红色旅游的过程中应如何履行经济职能⑵从政治学角度分析，实现红色旅游从“旅游扶贫开发工程”向“政治经济文化三大工程”转变的原因。此题联系“红色旅游”这个社会热点，第二问要考查学生对发展红色旅游的政治、经济、文化作用的认识，再联系国家职能、国家机构组织活动的原则去分析，对学生的能力要求相当高，也要求学生对“红色旅游”的含义有一个基本的了解。实际上学生不知道旅游的没几个，但知道“红色旅游”的却没有几个。由于对背景知识不

7、了解，导致无法提取材料中有用信息，结果全年级没有一个同学答对此题，满分6分的题目平均分只有2.4分。这道题摆在第一轮复习测试中，除了打击学生信心，增加教师尴尬外再无其他的意义。2•检测性原则。检测性原则是指练习和考试应承担对学生的复习进行检测反馈的功能，要准确地反映出学生在学习中存在的问题与原因，以便教师在下一步教学中查漏补缺。因此，教师应该认真选择每一个题目，精心设计每一个设问。教师通过一个试题要能知道学生是否已掌握某一个知识，如果发现没有掌握，要进一步弄清原因，采取相应的措施。在这点上，我们同样有得有失。新商品的上市价格通常较高，过了一段时间

8、之后，价格则逐渐下降。发生这种现象有多种原因，其根本原因是：（D）A.新商品往往供不应求，老商品往往供过于求B.生产同类商品的厂商之间在