浅谈畲族文化进校园的几点做法

《浅谈畲族文化进校园的几点做法》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈畲族文化进校园的几点做法福安市康厝屮心小学黄霞摘要：创设一个和谐、愉悦的，具有畲文化特色的校园环境，借助畲族文化特色，充分发挥课题的作用，结合学生的学习生活实际，促进学校的发展，打造魅力校园，提升校园文化品位。关键词：畲族文化、校园文化、传习所、学校发展、特色校木课程是新课程屮的一个亮点。“亮”在它是以当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学牛的兴趣和需要來开发实施的适合学校自身的课程，它为学生和教师开辟了一个新的发展空间，可以形成和凸显-•所学校的办学特色。康曆地处福安西部，辖32个行政村,121个自然村，全乡2.98万人口，其中畲族行政村5

2、个，畲汉混居村5个，畲族人口7600人,学的优势。占总人口的26.1%,是福安市三个畲乡之一。这就是白然人文给予康厝中心小据于特殊的历史和地理条件，康厝乡具有得天独厚的畲文化资源，如何挖掘和弘扬博大精深的畲族传统文化，使本土文化楮髓能够与学校教育教学有机结合，形成强有力的育人功能，一直以來都是我们研究和探索的课题。近年來，学校通过开展畲文化传习，在抓特色,提升学校品位，打造畲文化魅力校园上下了功夫，做了许多有益的尝试，取得良好的社会效益，营造了畲文化传承的良好氛围，逐渐凸显出i个有特色、有品位的“畲文化魅力校园”。在此基础上，我们向福建省教育科学规划领导小组办公

3、室申报了省级课题“依托畲族文化,促进学校发展的实践研究”，组织全体教师参与研究，以学校的发展为己任，共同促进学校发展。一、创设环境，营造浓郁畲文化气息校园物化环境所营造的的氛围在潜移默化屮发挥着冇人的功能。我们充分结合畲乡实际，把实体文化作为学校文化育人中的重要载体。形成凝练学校核心梢神文化的校训、校标、校旗、校歌等实体文化体现学校特色办学追求。如：学校设计以“学”字为标志原形，结合畲族装饰图案、传统发型、风凰图腾等，选取畲族代表性的色彩红、黄、黑，标志简练动感,充满朝气，突出体现了我校是畲族学校的特色。此外，在教育教学过程中提収畲族“孝、耕、读”的核心文化，并

4、赋予新时代的内涵，结合中华经典阅读，爱国主义读书活动等开展读书节、艺术节、体育节和科技节活动，使优秀的文化精髓渗透到每一个师牛的个性胡行中，丰富文化修养。同时，在学校教学楼的走廊上，布置畲族历史、畲族文化、畲族民俗、畲族服饰、畲族文艺等宣传壁画，为畲族学牛•提供畲族服饰，引导学牛対畲族文化传承、关心认识,努力营造一个貝有畲乡特色的物化环境。二、围绕课题，探索与学科教学之间的整合1、学科之间的有机整合。注重畲文化与学科教学的整合，把畲文化屮的文学、服饰、民歌、舞蹈、体冇、武术等渗透到备学科的教学中。语文教学屮让学生了解畲族文化屮的风凰图腾，欣赏畲族传说、故事；音乐

5、课则让学牛学会唱畲歌、跳畲舞；体育课让学生学会一些畲家拳等体育项目；美术课给学生欣赏畲族的服饰、剪纸艺术，绘畲族的图画，设计畲文化手抄报等等，让学科教学与畲族文化艺术有机地结合起來。例如，在《品徳与社会》五年级《五十六个民族，五十六朵花》一课教学中，融入了畲族的i些传统特色、习俗等内容，把詁德教学与学生的生活实际有机结合，本课山康厝中心小学马少丽老师执教参加福安市品德课教学比赛荣获-•等奖。再如，在音乐教学中融入了一些畲族民歌的教学和欣赏，让学生感受不一•样的音乐，激发了学牛学习的兴趣和爱好。2、校本教材的开发与利用。在实践中，我们通过开展采访、记录、欣赏、讨论

6、畲乡文化，办报办刊等活动，引导学生主动去调查、去探究、去实践、去发现，全方位参与，激发学牛•的兴趣。组织学生访问家乡畲族老人，了解畲文化，组织考察溪塔的衙萄沟、畲族祠堂、畲族村史等自然文化景点，将畲乡文化进行整合，收集畲文化典籍，挖掘畲乡文化，以“网络资源”为补充，开发了畲族校本教材《畲家情缘》。教材分低、中、高年级，每周安排一节课，让畲族文化进课堂，丰富了学生的学习、生活，收到较好的成效。例如，康厝中心小学教师孙晓丽在福安市第二届民族学校校本教材教学研讨会上，执教的《歌是山哈传家宝》不仅吸引了学牛，也吸引了全体听课老师，让师牛:在快乐中度过，深受与会专家、领导

7、的肯定。三、借助活动，开展畲文化传习1、借助校外资源，开展传习活动。学校立足畲乡，成立全省第一个畲族民歌传习所，聘请台湾著名高山族咅乐制作人高子洋、福安市教育局副局长薛建雄等为我校畲族民歌传习所顾问，聘请雷志华、刘雯等专业人上指导开展畲族民歌传习活动。例如，学校开展“海西春雨行动”、“寻根之旅”夏令营活动等。学校要求学牛•做到“五个一”即会唱一首畲歌、会讲一些常用的畲语、会讲一个畲族故事、会打一套畲拳、会跳一个畲舞。把畲文化传习活动工作做到实处，把校园文化特色凸显出來。2、借助舞台魅力，深化畲文化传习。学校以畲族学牛•和畲族教师为主，创作了一系列节目，深受各界好

8、评。例如，学牛歌舞节目《