文化創意產業人才的培育策略

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1、文化創意產業人才的培育策略【摘要】文化創意產業人才應該具有整體意識，樹立全球觀念。通過對文化創意產業發展的探討，進行文化創意人才的基本界定，通過對國內文化創意人才培育專業的分析，針對文化創意産業的企業、政策制定者與人才培育機制，提出瞭可行建議【關鍵詞】文化創意產業創意經濟人才培育機制進入新世紀之後，全球掀起一股文化創意產業熱潮，其涵蓋瞭文化、經濟與科技等不同方面，將文化創意轉變為具有高度經濟效益的新興產業。文化創意產業不但增長速度高於其他產業，並提供瞭大量的就業機會。從世貿組織的相關統計數據可以看到：2002至2008年間全球

2、文化創意商品國際貿易的年增長率達8.7%；在2008年，創意產品與服務的出口值為4244億美元；歐盟在2008年創意產業總產值為6450歐元，比歐盟整體經濟增長速度高出12.3%,並提供瞭560萬的就業機會，這些都顯示創意經濟時代已經來臨。從“知識經濟”到“創意經濟”,人才的質量和數量是發展的關鍵所在，文化創意人才的培育無疑已成為衡量我國國傢競爭力的一項指標。教育作為人才的培養者，實際上擔當瞭推動“創意經濟”的動力來源的角色。一個國傢或地區擁有越多具有文化創意的人才，就越能推動文化創意產業的發展,以及創意經濟的衍生，並且能不斷

3、進步、創新和可持續發展文化創意産業與文化創意人才2008年聯合國貿易發展會議將“文化創意”定義為：包括想象力在內，一種產生原創概念的能力，以及能用新的方式詮釋世界，並用文字、聲音與像加以表達。隨著文化與創意產業的發展日趨成熟，我們對於文化創意產業這個概念的理解應該更為深入，既要考慮藝術文化又應該考慮到它的經濟價值，以及創意的來源與核心，還要與精神文明建設相呼應，落實文化立國，並利用文化創造經濟價值文化創意產業包含跨行業的范疇，各產業有不同的特性，如何界定文化創意産業工作者並不容易，而要界定到多詳細的職業才算是創意產業工作者則更

4、有難度。因此各個國傢的學者專傢對於文化創意產業職業與人才都有不同的界定英國學者Hesmondhalgh認為從事文化創意産業的工作者包括：主要創意人員、技術人員、創意經理、所有人及主管。所有人及主管關心獲利與聲望；創意人員希望產制出原創或完美的作品，以建立名望。創意經理則是主管與創意人員雙方的代理人或中介者。技術人員則必須有效率地完成技術取向的工作以創意城市理論聞名的美國學者Florida在《創意新貴II:城市與創意階級》書中提到“創意階級”即是指所從事的工作要創造有意義的新形式。這個新興階級的超級創意核心，包含科學傢、工程師、

5、大學教授、詩人與小說傢、藝術傢等以及現代社會的思想領導者，如編輯、文化人士、分析師等，他們負責從事創造出可迅速流通或廣泛采用的新觀念或設計。另一類的創意階級包含從事知識密集產業工作的創意專業人士，如高科技、金融服務、法律、醫療、企業等工作的創意人士，他們以創意解決問題,或運用許多復雜知識找出創新的解決方案北京大學文化創意産業研究院副院長向勇指出文化創意産業人才可分為七類，包括：文化創意產業創意人才（藝術傢、設計師、導演等）；文化創意産業技術人才（音樂制作人、錄音師、攝影師等）；文化創意産業經營人才（社長、團長、經理人等）;文化

6、創意產業營銷人才（營銷總監、市場推廣主管等）；文化創意産業通路經營人才（戲院經營者、拍賣經銷商等）；文化創意產業管理人才（經理、總編、總監等）；文化創意產業研究人才（教授、研究員、咨詢顧問等）文化創意人才的培養策略為發展文化創意產業，不僅需要為數眾多具有創意及文化藝術素養的人才，更需要這些人才來將藝術文化與産業連結起來,並積極開拓國際市場。當前政府在人才培育的策略上，往往通過一些學習課程將創作者轉型成為經營者、銷售者等角色。這樣的作法具有相當大的風險，因為當創作者轉型成為經營者或者銷售者時，往往無暇顧及創作，作為文化創意產業核

7、心的創作能量減弱，反而傷害到産業可持續發展的基礎對政策導向而言，健全產業人才發展環境勢在必行，可以通過以下方式實現。1、松綁人事制度，加值產學研結合，推動高校及科研院所法人化，促進文化創意人才資源的流通與使用效率，給創意工作者提供更多工作機會。2、在培養人才的作法上,政府的作用應該是通過各種優惠政策，刺激從事文化創意產業工作人員數量的增長。在發達國傢，文化創意相關專業畢業的學生,能夠得到各種補貼和支持，畢業生能通過官方提供的資源，解決最基本的問題，所以有很多機會可以成立自己的個人工作室或公司，但是在我,畢業生往往因為非常缺乏各

8、種支持，隻能在各種創意或者設計公司打工，無法真正進行創作。所以給人才必要的支持是下一步重點要做的。3、擬定完善的中長期產業發展政策，應對我國新興產業發展的人才需求，以及社會經濟發展需求,提高國傢競爭力。4、整合文化創意人才供需信息，適時調整文化創意人才資源策略，進行文化創意人