文化校园汇报材料

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1、“文化校园”汇报材料我校以“和谐发展、全面发展”为核心，以服务全校师生为宗旨,以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。现汇报如下：一、组织保障建设1.成立校园文化建设领导小组，定期对校园文化建设情况进行专题研究部署。将校园文化建设纳入学校建设发展的总体规划，制定校园文化建设总体规划方案、年度实施计划。木项得分为5分。2.保证经费投入。本项得分为5分。二、理念文化建设1.学校坚持“

2、以人为本，和谐发展，依法治教、规范管理”的办学思想，始终围绕“善、孝、爱的育人理念教育学生，学校以教书育人、管理育人、服务育人、环境育人为宗旨，以全面提高师生素质为目的，认真贯彻教育方针，严格执行国家和省颁发的教学计划和教学大纲，强化各项常规管理，组织开展了与教学相关的有意义的活动,逐步形成学校丁.作有特色，教师教学有特点，学生技能有特长，教育教学质量逐年提高。本项得分为3分。2.我校的教风是“团结、勤奋、务实、向上”；学风是“勤学、多思、活泼、守纪”。本项得分为3分。1.建立教师学习制度，充分利用好屮国教师教育视频网

3、资源，每周至少安排1个小时集中学习，做到有计划、有记录。积极组织教师参与“20111”工程，认真撰写教育科研论文和教育教学随笔。本项得分为4分。2.建立师生读书制度，有《年度师生读书计划》，每学期向教师、学生推荐阅读书目不少于5本。学校图书馆实现开放式学生自由借阅。组织师生参加“爱国主义教育”读书活动。本项得分为5分。〔、品牌形象文化建设1.运用文化设计元素统一规划设计了校徽、校歌等代表学校形象的标示，校徽放置学校突出位置，校歌在师生中普及传唱。没有介绍学校特色的专题片。本项扣1分，得分为5分。2.从设计学原理岀发，确

4、定本校的标准字和标准色。校园内用字规范，校园内无不规范字；师生使用普通话。本项得分为5分。3.学校导示系统规范，统一设计了体现标准字与标准色的学校标牌，包括校牌、各室门牌等；根据学校特色，对楼道、室外场地进行了命名，如“绿意生态园”、“品汇园”等。根据各班级特色对各班进行了命名，如“小蜜蜂教室”、“红梅教室”、“松柏教室”等，体现岀了艺术性。本项得分为4分。4.有校报、校刊、学校网站与校园广播，定期出版、更新、广播。充分发挥校园网站、黑板报、校报和宣传橱窗的主阵地作用。引导校园文化气氛健康向上，开展形式多样的宣传活动，

5、扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。根据它易保存和传阅的特点，让其使用价值能够跨越时空，充分发挥其强大的辐射能力。结合学校活动，把文明校园建设与学校的中心工作紧密结合起来。由于功能室有限，未设校史室，木项扣1分，得分为6分。卩L

6、、环境建设1.学校有特色的文化建筑，如“中华美德二十四孝”文化艺术墙等；走廊、楼道布置有“弟子规”、“千字文”等彰显学校特色的文化内容。班内设有图书角，并配有非教辅类图书。校园内未设学生作品展示专栏。木项扣1分，得分为8分。2、学校各功能区设置鲜明的文化主题。形成特色鲜明的教室文化、办公室文化、

7、宿舍文化、食堂文化、操场文化等。对教室、办公室、功能教室、活动室内部设施进行全而的检修或升级，定期、不定期进行各种形式的检查评比活动。本项有待进一步完善，扣1分，得分为13分。五、行为文化建设1.开展德在学校主题实践活动，重点抓好学生法制、感恩、诚信、勤俭、文明礼仪、社会公德、自理自立教育，坚持上好每天课前5分钟“德育微课堂”，留好每天“道德作业”。本项得分为5分。2.坚持每周升降国旗制度，国旗下讲话内容教育性强，记载完整。开展好新生入学典礼和毕业典礼等常规性典礼活动。本项得分为3分。3•坚持每周班团队活动，有计划、有

8、主题、有记录；定期组织以“我的梦中国梦”为主题的艺术节、体育节、读书节等形式多样的文体活动，活跃校园生活。倡导学生积极参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展。本项得分为5分。4.开展“我们的节日”主题教育活动，利用“春节、清明、端午、中秋、重阳”等传统文化节日，“五一”、“六一”、“七一”、“十一”等纪念口开展教育活动，有计划、有记录。本项得分为5分。5.重视家校沟通工作，有家访制度，并抓好落实，每学年，教师家校沟通率达到100%；建立“家长委员会制度”，每学期至少召开2次家长委员会会

9、议，征求家长、社会对学校工作建议与意见。本项得分为5分。6.组建学生社团，开展各类课外兴趣小组活动，提高学生的创新能力和社会实践能力。学生参与社团活动率达到80%。本项得分为3分。7.注重校园文化经验总结与宣传，每学期在河北省德育网上发表1篇在辛集德育网上发表不少于3篇报道或经验材料。本项有待于进一步提高，扣1分，得分为3分。通过