效能作风建设剖析材料

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效能作风建设剖析材料按照上级的统一部署和安排，XX校'‘效能作风建设”专项行动已经进入自查自纠阶段，现将工作情况剖析汇报如下：一、基本情况继续抓好思想动员工作。我校通过召开会议、宣传栏、LED屏幕等形式营造宣传气氛，组织全体教师对效能作风建设进行学习讨论，牢记''十不准”，做好学习笔记，务求每位教师思想上有震动。再次观看关于吕榕麟同志的优秀事迹视频和图片，学习他的竭诚奉献精神。大家纷纷表示在今后的工作、生活中要以吕榕麟同志为榜样，拼尽一生写教育。开展自查自纠。我校通过个人自查与征求家长意见相结合，自我剖析与民主评议相结合，个人自查和与单位抽检相结合，深入查找在教育教学、思想意识、精神状态、能力素质、履职尽责和纪律作风等方面存在的突出问题，切实把问题找全面、找准确、找深入。为了做好此项工作我们做到如下方面：召开了一次问题自查汇报会，结合"十不准”，开展了批评和自我批评，做好会议记录。不定期、不定时间不打招呼由校长和教导主任负责进行明查暗访，全校工作作风得到进一步的加强和改善，违反“十不准”的行径几乎消失殆尽。通过早上上学、下午放学时间段在校门口接送孩子时机 与家长交流，广泛征求家长对于教师效能作风建设的整治意见，听取家长对学校、对教师的意见和建议。教师进行严格的自查活动，在征求意见的基础上，对照岗位职责，结合'‘十不准”找不足。组织全员深刻剖析问题，针对查找出的问题，思考原因,抓住问题的关键，拿出切实可行的解决办法和措施，形成有问题、有分析、有目标、有措施的剖析材料。二、存在的主要问题目前，我校教师队伍素质、工作作风总体上是好的，绝大多数教师都具有强烈的事业心和责任感，在爱岗敬业、提高素养、廉洁从教、关爱学生、服务家长等方面做了大量工作。在各自的岗位上恪尽职守，真抓实干，为学校的发展做出了贡献。但还存在一定差距。具体表现在以下几方面：思想不够重视。自查自纠不够深入，停留在浅层次、表面，对深层次的问题查找不够。个别教职工业务水平不高。缺乏一定的自信，忽视理论学习，钻研意识不足，对本职工作业务不够精。个别教师创新意识不够。由于教师长期处于应试教育的樊笼中，造成了工作方法不够创新，只安于现状，把自己分内事情做好就完了，习惯于按部就班，墨守陈规，缺乏锐意创新、开拓进取精神。个别教师工作效率不高。工作平庸，心中无数，事无主 次，没有轻重缓急，对教育教学工作不够积极主动，有吃大锅饭的思想。三、下一步整改措施加强效能作风建设需要各位教师积极不懈地行动起来，要充分认识到加强学校效能建设的必要性、重要性和紧迫性，切实加强学校效能建设，牢记"十不准”，不断提高工作效率、工作效果和工作效益。弘扬求真务实精神，切实加强和改进机关作风。坚持以人为本，切实解决教师职工的困难和反映强烈的问题。强化监督机制，严格考核奖惩。着力抓好自纠整改，针对自查自纠的问题，全校教师都要认真地填写了个人自查自纠整改报告表，做到问题不解决不放过，整改不到位不放过。通过公告栏向社会公开整改方案及整改落实情况，自觉接受社会各界的监督。四、下一步工作打算根据XX教委办的《XXX镇教委办关于进一步加强效能作风建设的通知》精神，我校将效能考评列入学校工作目标责任制考核的重要内容，作为教师年度考核的一个重要组成部分和学校日常管理的一项基础性工作来抓。认真总结学校效 能建设的经验，体现奖勤罚懒、奖优罚劣的原则，积极探索科学、量化、操作性强的效能考评办法。文章出处：httP：//!