高三语文选用、仿用、变换句式复习PPT

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1、第一部分　语言文字运用专题七　选用、仿用、变换句式考纲精研汉语的句式灵活多样，表意丰富。同一个意思，可用多种不同的句式表述，而不同的句式，在表达重点、语意轻重、语气态度、语体风格等方面又各具特色，表达效果也不尽相同。句式的选用与变换，实质是同义句式的选择与调整，它们本身无所谓好坏与优劣，只有在不同的语境中才显现出好或不好，所以根据具体的语境需要选用和变换相应的句式，是现代汉语语言运用能力的体现。句式结构是考查的一个方面。包括：①选用，一个意思可以用多种句式表达，选用什么句式，主要根据表达的需要而定，同时要考虑前后句子之间语气的

2、贯通、陈述对象的一致等因素。选用句式，要明确句式类型，把握句式各自的表达特点。②仿用，也就是“仿写”，是一种既注重形式又注重内容选择的句式考查方式。③变换句式，就是根据既定的表达目的而变换句子的表述形式。句式变换只是变换句子的表现形式，而不能改变句意。名题导航(2009年全国卷Ⅰ)仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同。工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。___________________________

3、_____________________________________________________________________________________________________________________解析：仿写先审清题意，保留句式，再类比联想，调整语序。此题三个例子的形式是“……是……，有无……，看你……”，要形成排比；内容上有选择的表达意味，“工作”“业绩”“前途”有递进。答案一：技艺是捡不来的，有无水平，看你怎么锻炼；成就是抢不来的，有无功业，看你怎么勤奋；荣耀是哭不来的，有无地位，看你怎

4、么拼搏。答案二：爱情是买不来的，有无真心，看你怎么灌溉；幸福是购不到的，可否如意，看你怎么呵护；永恒是唤不出的，能否长久，看你如何浇铸。解题指津：句子的仿写，首先要做到“形似”，句式一致(结构相同、字数相等)、话题一致、修辞一致、格调一致。其次是做到“神似”，要仔细分析内容之间的逻辑联系，使仿写句式在内容的联系和逻辑关系上和例句保持一致。提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。①遗传是一种生物自身繁殖过程。②这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。③在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。④这种繁

5、殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。__________________________________________________________________________________________________解析：这是对将几个句子整合成一个单句的能力的考查。考查的重点有两个：一是对所给材料主要信息的提取，二是如何将这些信息整合在一起，用一句话表达出来。具体来说也可以分三步：第一步，确定句子主干。此题的答题关键就是找出主干。分析所给材料，不难看出，这四个句子都是围绕“遗传”来说的，第一句应是整合后全句的

6、框架，其它三个句子是它的修饰限制成分。根据表达习惯的不同及下定义的格式，这道题的答案可以写成“……就叫遗传”或“遗传是指……”的表述形式。第二步，提取剩余句子的主要信息。提取或筛选语句的主要信息，要抓住句子所要表达的主要内容，而要做到这一点，除了对句子本身内容的把握外，还要特别关照其它语句的内容。例如句④，其中“这种繁殖过程”与句①比照是重复信息，因为句①已经说了“遗传是一种生物自身繁殖过程”，一个信息在一个句子中一般不重复出现，所以应将其删除才好组合成信息完整而简洁的句子。其它的句子提取信息要点的情况与此基本相同。第三步，把

7、剩余句子的主要信息作为辅助成分加入主干。第②句的主要信息是“按照亲代所经历的同一发育途径和方式”，第③句的主要信息是“摄取环境中的物质建造自身”，第④句的主要信息是“产生与亲代相似的复本”，这三句话的主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分。加入重组后，可得出答案。答案一：生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫遗传。答案二：遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。以“地上的狮、虎”为开头，

8、重组下面的句子。(可适当增删词语，但不能增减信息)天鹅在水中为王，是凭着一切足以缔造太平世界的所有美德，如高尚、尊严、仁厚等；而地上的狮、虎，空中的鹰、鹫就不是这样，都只以善战称雄，以逞强行凶统治群众。答：地上的狮、虎_____________________________