七年级下英语定案第二周

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1、学科：English年级：J_丄备人：ZhangQinxian辅备人:LiuHaiping备课组长审批：教研组长审批：周次：_2_份数：序号：1课题Unit7It^aining(SectionAla一lc)课时1课型P+S学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学习口标1.学会认知豕庭成贝，了解豕庭关系2.学会使用指不代词this,that,these,those.②Thisis(he)father*.②Thisis(he)fathe匚③(This)areyourdictionaries.④This(be)mymothe匚⑤Theseare(she)brothers⑥Who(be)they?

2、They(be)my(friend)⑦Who(be)Jenny?She(be)my(sister).⑧TomandI(be)goodfriends二.连词成句，注意首字母的大小写规范this.his.photo,is.familymy.are.parents,these.her.not.those,grandparents,are.He,brother,is,he匚二•按要求完成下列各题。thatis(缩略形式)those(单数形式)this(复数形式)her(人称代词)these(单数形式)that(复数形式)sisterf对应词)mothcH对应词)is(复数)四.按括号内的要求变换句子

3、。Thesearemvfriends.(改为单数)ThisisanEnglishbook.(改为复数)Sheismysister.(划线部分提问)五•单项选择1.Theymy.()A.are:parentsB.Is:parentsCare:parentDls:parents2.Mvareall()A.parentB.grandparentsCsisterDf?iend【课堂总结】带一•张自己的全家福，向同学介绍家人。重难点学会使用指示代词：名词复数的构成学生活动（自主参与、合作探究、展不交流）【成长心语儿Seeingbelieving.眼见为实。【预习交流】一、把下列单词变为复数形式brot

4、hersisterfiiendgrandfparentthis二、短语互译我的姐妹那个女孩这个男孩这个朋友那个男孩他的妈妈她的备爸你的外祖母三、根据句意及汉语提示完成句子。1.（我的姐姐）isthirteenyearsold.2.这是我的妈妈。3.那些是你的父母吗？4.Tom是他的哥哥。6.这些是什么？那些是书。7.那些是她的钥匙【探究释疑】1.This/Thatismysister.此句的复数形式是：总结：this/that的复数分别是：•所以这类句了要把单数句变成复数句，把变成。复数句变单数句，把变成。Thesearewatches.单数句是2.Itisawatch.复数形式是（注意冠词

5、）Sheisapirl.复数句是:总结：（he/she/it复数都是，和this/that的复数不同。【巩固提升】一，用所给词的适当形式填空。①.Hi,Tom.Thisis（I）goodfriend.教教后记//•学科：English年级:7丄备人：ZhangQinxiem辅备人：Su>Wang>Li、Jin备课组长审批：教研组长审批：丿苛次：J_份数：序号：_2课题Unit7Ifraining(2a—3b)课时1课型P+S学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）学习目标1.练习描述天气情况或描述正在发4的动作。2、能运用目标句型进行简单交际。■一Notbad!还不错!3•How'sitgo

6、ing?'-"Howareyou?"or"Howiseverything?”【巩固提升】一.你知道下列短语的汉语意思吗？试试吧。l.playcomputergames重难点能区分一般现在时和现在进行时。学生活动（自主参与、合作探究、展示交流）【成长心语】：•Succesbelongstothepersevering.坚持就是胜利。【预习交流】：一.写出下列单词的现在分词形式。rain一snow一cook-study一walk一wear一take-have-ride-swim-get-shop一一.翻译下列短语：1•打电脑游戏2.做饭3.做作业4•打篮球5.看电视6.还可以7•相当好&回电话9

7、.捎口信10.没问题【合作探究】1、ConversationPractice（就2a的图片问答）a・T:Lookattheboywithglasses,what'shedoing?S:He'stalkingonthephone.T:Yes,heiscallingLucy.要求学生描述每幅图屮的人物正在做什么？b.学生听对话，完成2a、2boc.学生两人一组，仿照2c进行对话练习2、（1）.教师在黑板上画出各种