三年级上语文练习题-秋天的雨_人教新课标

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1、11秋天的雨第1课时【预习导航】一、自由读课文，读准字音，读通句子。二、你能读准下列词语吗？钥匙趁机柿子菠萝喇叭衔来衣裳三、利用联系上下文或查工具书的方法，理解“五彩缤纷”的意思：四、默读课文，边读边思：课文是从哪儿个方面写秋天的雨的？秋天的雨给我们带来什么？五、文中优美的句子很多，选择你喜欢的句子摘抄写来吧!六、在预习的过程中，你遇到了哪些疑难困惑？请写在下面，以便课堂交流。V读书贵有疑，大胆提j出你的疑难困惑吧！‘【课堂探究】一、学生自由读课文，想一想：课文从哪几方面写秋天的雨？边读边画一画。二

2、、感悟“五彩缤纷霍1.秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。这盒颜料有哪些颜色？它把这些颜色送给了谁呢？画出相关的句子，并把你喜欢的美美地多读几遍。1.它还把这些颜色给谁呢？你能不能也用“像”字说一个比喻句来形容它们呢?3•请你闭上眼睛，当你的脑海里浮现了黄色的银杏树、红色的枫树、金黄色的田野、橙红色的果树、紫红的、淡黄的、雪白的五颜六色的菊花时，你读懂“五彩缤纷”是什么意思了吗？三、体会“气味的香甜覽秋天的雨不但有五彩缤纷的颜色，还藏着许多好闻的气味呢！你知道有哪些吗?四、秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，

3、它告诉大家，冬天快要来了。”动植物们是怎样准备过冬的呢？五、读了全文，小朋友们说说看，你看到了一个怎样的秋天？六、积累背诵，拓展提升。1.想不想把这么美的景色永远留在脑海里？就选择你最喜欢的句子或者是段落读一读，背一背，抄一抄吧！2.除了这些，你还从课外书中搜集了哪些描写秋天的语句？新课标第一网3.假口和爸爸、妈妈一起去秋游，把秋天的景物画下来或写下来。11秋天的雨第2课时学校班级姓名【达标训练】一、拼准确，写规范。shiziliangshuangyoupiao11l—11141L11Jboluo1

4、111■•111丄11»11•11■・・丄■八1»111L111liangshiyangshu%/••yyimeijiajin11•1■•111丄1111■•111丄11»11•d1■••丄•11A11•1■二、用“y”给加点字选出正确的读音。1•小鸟扇（shanshan）动着翅膀在天空中飞来飞去。2.爷爷正用扇（shanshan）子扇（shanshan）风呢。3湫雨像把钥匙（shichi）,趁你没（mbmei）留意，把秋天的大门打开了。4•这场雨太大了，路上的积水没（mbmei）过了膝盖。三、想一

5、想，填一填。一枚枚邮票一条条（）一首首（）飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。一把把扇子一串串（）一道道（）四、照样子写句子。1.红红的枫叶像一枚枚邮票,2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。五、课文精彩回放。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。1•句中的“它”指的是。2.朗读这句话时，要注意<21A.声音要稍重一些，给人冰凉B.声音要轻一些，给人轻松舒服的感觉。3.我来写一个句子来赞美秋天，并用上“！”六、课外阅读提升。秋天凉爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习。大地穿上了一件黄色的毛

6、衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫树叶飘落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的似火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却还挂在枝上，像一个个大大小小的橘黄灯笼。红通通的海棠把树枝压变了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。1.联系上下文理解词语。争芳斗艳：美不胜收：2.照样子，写词语。果实累累：黄澄澄：3.用“”画出文中的两个比喻句。4.这段文是围绕哪一句话来写的？请你用“—”画出来。5.

7、你最喜欢哪个季节？为什么，用儿句话写一写。Q