当代大学生社会主义核心价值观认同度论文

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1、思想政治教育学院《毛律玄恩趙和屮国特色牡会空丈狸祢体索概枪》实践教学报告书名:班级:学号:专业:院系:李伟11204050211204050212车辆工程车辆工程学院2015年5月当代大学生社会主义核心价值观认同度调研报告【摘要】此次通过问卷调查的方式，对“当代大学生社会主义核心价值观认同度”进行调研，深入了解在校大学生的社会主义核心价值观的学习情况，以及在实际生活当中大学生对社会主义核心价值观的贯彻落实情况。为以后中国特色社会主义的发展打下坚实的基础。【关键词】核心价值观大学生贯彻落实认同度刖吞胡锦涛同志在党的十七大报告《高举屮国特色社会主义伟大旗帜为

2、夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗——在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告》中提出：“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义屮国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风诡，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。［1］”加强对社会主义核心价值观学习，加深当代大学生对价值观的认识，有利于中国特色社会主义的建设，能增强文化凝聚力和吸引力。马克思主义指导思想、屮国特色社会主义共同理想

3、、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值休系的基本内容［2］。当代大学生是促进社会发展的主力军，是推动社会变革的有生力量，加深社会主义核心价值观的认同度，对加快社会主义现代化建设，早日实现中华民族的伟大复兴，迈入共产主义具有积极推动作用。实践主题：当代大学生社会主义核心价值观认同度调研调研时间：2015年5月调研地点：重庆理工大淫花溪校区调研对彖：大三学生一、当代大学生对社会主义核心价值观的认同现状（-）调查问题叙述本次对核心价值观的调研过程当中，调研数量为100人，为了显示调研的平性，因此采用了男女

4、各50人的问卷调查方法。以下是具体调查题目与分析。1•您明确自己的价值观吗通过图农可以知道，只有43%的人学生知道自己的明确价值观，而不清楚和不明确的人数几乎相等，因此，我们大学生的价值观意识述很淡薄2.您认为自己是否已经树立了社会主义核心价值我榔立的是苴他价值观，14%还未树立，33%□已经树立■还未树立□我树立的是其他价值观通过此图的显示，在“是否已经树立了社会主义核心价值观”一问当中，53%的同淫能够明确的说出t己树立了社会主义价值观，Iflj33%的人表示还未树立。此次调查当中，14%的同学则从意识上表示自己树立了其他价值观。3.您认为身边的同学

5、是否以社会主义核心价值观来指导自己的言行3%65132%意注是是没不□B□役注意,建设中国特色社会主义，需要有一个能被整个社会所接受和认同的社会主义核心价值体系來引领。在对身边同学是否已核心价值观來进行自己的行为指导时，仅仅只有32%的同学是这样做，没有注意的占到了65%,而没有以此作为行为指导的人数为3%。2.您主要通过什么方式了解社会主义核心价值观事物为人之道还需要冇进行传播的人，一切存在皆有具道理，在此问题的调查上，81%的同学选择了“讲座、讨论会、学习班”，应为作为学生，书本是我们获取知识的重要来源。9%则选择了新闻媒体，媒体作为当代信息传输的重

6、要渠道，具冇一定的影响。6%则选择了杂志，3%选择了家庭教育，1%选择了其他。2.党的十八大报告中社会主义核心价值观倡导的主要内容是对社会发展的关注充分显示了人们对事物的重视程度，在对社会主义核心价值观的内容方面，只有43%的知道止确答案，选错的则分别占了19%和38%。6•您对倡导“社会主义核心价值观”的基本看法是勻我无关，21%少数人的问题，12个人密切相关，67■个人密切昭关■少数人的问題□弓我无关在对社会主义核心价值观的基木看法屮，67%的人选择了与个人密切相关,21%的人选择了与我无关，12%的人选择了这是少数人的问题。7.您学习道德模范和参加

7、学雷锋活动的主要动力是受到表彰激励，6%□受局圉人认可■实现自我价值□受社会环境影响□受到表彰激励受周围人认可，23在社会价值观的认识度方面，59%的同学选择了实现自我价值，绝大多数人选择了正确的思路，23%选择了受到周围人认可，12%选择了受社会环境影响，6%则选择了受到农彰激励。能够找到自己正确的人生价值观方向。8•您认为中国目前的中国特色社会主义道路和社会主义核心价值体系完善吗说不漬，11%%E3比较完善，32%善完清善>较不完冗比说不□□□U这个话题整体呈现一个比较中立的态度，认为完善和比较完善的人数相并不大,认为不完善的占了16%,不清楚的则

8、占了11%。表明了主题方向有个人的见解。9.您对于马克思主义的看法是什么不太了解