录播室培训计划

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1、录播室使用培训方案（第一次培训内容）2016年9月为适应现代教育技术的发展，迎接世界知识经济的挑战，优化知识结构，完善教学手段，提高教学和科研水平，丰富教师业余学习和生活，结合学校实际，特制定本计划。一、指导思想以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标，推进信息技术与中小学教育的整合，建设学科网络教学的模式,进一步提高教师信息技术素养，推动网络教育教学研究，充分激活硬件设备，提升、展示我校办学品位和实力；使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。二、培训意义1•体现学校的办学理念，挑战未

2、来新高。2•配合教育、教学、科研快速发展的步伐，为教师的专业发展搭建平台，时时提升、层层保证。3•个人一学科一学年，从点到线、从线到面地辐射开来，推进信息技术应用于教育深度，体现教育局信息技术建设的整体思路。三、培训要求1•培训计划要与学校的发展规划相一致，阶段目标明确、内容切实、创新，步步跟踪落实，责任明确。2.培训队伍与教育教学紧密联系，发挥指导与辅导相结合的作用，"急"教师所'‘急"，“想"教师未“想”。2.做好及时沟通、反馈记录，灵活把握培训动态。4•被培训人员，男55岁以下，女50岁以下的，无论是否取得县

3、信息技术等级证书，都要全程参与、考核达标，其成果要充分反映在教育教学水平的提高上。5•在培训的每个阶段、每个层次，要推出优秀、骨干人员，创造个人的优良业绩。四、培训目标1.熟练录播室的各项操作。2•学习电子教学设计、教学案例等教学资料的信息化，协助建设个人、学科资源库，丰富我校的资源库。3.学习如何在网络环境下开展教学，充分使用优良的共享资源，指导学生自主、探究地学习。五、培训内容（一）互动录播系统介绍：全自动录播系统主要由视频录制系统、、扩音系统以及城域网直播点播系统几大部分组成。多媒体录播服务器采用专用硬件平台

4、，模块化一体机架构，嵌入式操作系统系统稳定可靠。单机最多可放入5个模块，支持5路可视信号的任意组合录制、直播和点播；系统可选配VGA模块、四个高清摄像头模块、追踪控制模块等，可根据应用需要灵活配置。本套多媒体教学录播系统能够真实再现教学的场景，实现教学过程中的音视频信号、计算机屏幕（谍件）以及板书等信号准确、实时地同步录制。实时生成流媒体课件并能够在校园网上进行实时直播和点播。满足多媒体教学、精品课程等活动的需要。同时系统可以将上述信号采用高质量编码按照统一时间轴存储成音视频文件，用于后期处理编辑合成使用。并且设备

5、操作非常简单，使用方便，上课教师可以独立完成整个授课录制过程。（二）教师上课使用流程:1•接通总电源（讲台北下侧），按下VGA大屏下方开机按钮，启动计算机（无密码）。2•打开黑板，点击讲堂上的小屏幕进入系统（控制开关在低位控制台上）。打开浏览器输入录播系统IP地址（用户名和密码都是admin）,在“录播系统”的设置界面中，输入教师的“名称”，“职务”,“课程名称”等信息，自动编辑策略选“板书型”（或“课件型”），片头及片尾可以选用自己的特色画面，然后单击“开始录课”。几秒后老师开始讲课，系统自动工作。3•教师的站立

6、位置在讲台上停留几秒时，录制教师主场景（鼠标进行操作时，录制课件的内容；若自动编辑策略选“板书型”，则教师靠近黑板时，录制内容延迟3秒后录制板书；板书时间过长（2-3分钟后）时，系统自动录制教室场景（由后向前）数秒，然后再自动转回录制板书场景。学生回答问题时追踪器可追踪到学生近景（我校学生场景的线为1・3米，比其他学校相对低一些）。4•按下操作台面板上的“暂停”按钮，录制暂停；再次按下操作台面板上的“暂停”按钮，系统接续录制（暂停前后仍是一个录像文件）。5•按下“结束录制”按钮，结束本次录制。6•录制结束后老师不用

7、关机，管理员在所有老师讲完后关机。待老师讲课结束后写授课记录。7.录播室禁止抽烟！课程录制结束后，教师应组织学生打扫卫生,锁闭门窗。8•录制过程中若有异常，请和杨主席或周炜老师联系。（三）使用设备注意事项：1•请各位老师在上课前15分钟来到教师打开设备并录制一段视频，如发现问题请与我们联系。2•上课之前需管好教师门窗，窗帘全部拉上，教室的灯全部打开（讲台上方的灯一定要打开），教师上课如需录制教师近景需停留3秒左右。3.首先打开VGA大屏幕上的开关，然后点击讲台上小屏幕进入系统。4.在课程开始录制之前先在讲台范围内左

8、右移动一下，确认教室后方的摄像头能否对准自己。5•请尽量不要使用U盘，如需用课件和片头片尾，请放在邮箱内,下载到电脑上。在使用PPT课件时使用电子教鞭进行翻页。6.由于上下课有铃声，请老师上下课时间点尽量注意避开铃声。7•本系统支持在线视频直播功能，可以通过下面方法观看：打开浏览器输入10.7.75.202：8899,进入后右侧菜单中视频直播。8.下课后请老