【课堂新坐标】2014高中数学 输入语句、输出语句和赋值语句课时作业 新人教版必修

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1、【课堂新坐标】2014高中数学输入语句、输出语句和赋值语句课时作业新人教版必修3一、选择题1．求下列函数的函数值的算法中需要用到条件语句的函数为(　　)A．f(x)＝3x－1　　　　　　　B．f(x)＝log2xC．f(x)＝D．f(x)＝ex【解析】　A、B、D只用顺序结构就能描述算法，C需要逻辑判断要用条件语句，故选C.【答案】　C2．阅读下列程序：如果输入5，则该程序运行结果为(　　)A．1　　　　B．10　　　　C．25　　　　D．26【解析】　b＝a2＋1＝25＋1＝26.【答案】　D63．当输入x＝－3.2时，程序输出的结果

2、为(　　)INPUTxIF　x<0　THENx＝－xEND　IFPRINT　xENDA．－3.2B．3.2C．－3D．3【解析】　如图所示的程序功能为输出一个数的绝对值，故当x＝－3.2时，输出3.2.【答案】　B4．(2013·潍坊高一检测)输入两个数，输出其中较大的数，则能将程序补充完整的是(　　)A．PRINTbB．PRINTaC．a＝bD．b＝a【解析】　由题意知，a>b时输出a，否则输出b，故A正确．【答案】　A5．程序：6若执行程序时输入10,12,8，则输出的结果为(　　)A．10B．12C．8D．14【解析】　由程序语句

3、知，该程序的功能是输出三个数中的最大值．【答案】　B二、填空题6．(2013·渭南高一检测)根据以下程序，则f(－2)＋f(3)＝________.【解析】　∵－2≤0，∴f(－2)＝4×(－2)＝－8，∵3>0，∴f(3)＝23＝8，∴f(－2)＋f(3)＝－8＋8＝0.【答案】　07．给出程序：6该程序的功能是：已知函数y＝________，输入自变量x的值，输出其对应的函数值．【解析】　由程序可知，该程序的功能是：已知函数y＝输入自变量x的值，输出其对应的函数值．【答案】　8．如下程序INPUT　xIF　x＞＝0　THENy＝(x

4、－1)^2ELSEy＝(x＋1)^2END　IFPRINT　yEND要使输出的y值最小，则输入的x的值为________．【解析】　本程序执行的功能是求函数y＝的函数值．由函数的性质知，当x＝1或x＝－1时，y有最小值为0.【答案】　－1或1三、解答题9．任意输入三个实数，输出这三个实数中的最小数，画出程序框图，并编写程序．【解】　程序框图如图所示．6程序如下：INPUT　a，b，cIF　a＞b　THENa＝bELSE　IF　a＞c　THEN　a＝cEND　IFEND　IFPRINT　aEND10．高等数学中经常用到符号函数sgnx．其

5、定义为y＝试编写程序，根据输入的x的值，输出对应的y的值．【解】　程序如下：INPUT　xIF　x>0　THEN　y＝1ELSE　IF　x＝0　THENy＝06　ELSEy＝－1　END　IFEND　IFPRINT　yEND11．设个人收入在5000元以内的个人所得税档次为(x：元)：0＜x≤1000,0%；1000＜x≤3000,10%；3000＜x≤5000,25%.设某人的收入为x元，计算他应交的个人所得税y，写出程序语句．【解】　程序：6