苏教版数学二年级上册复习导学案

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1、课题课本第99-100页第5~9题。上课时间_年_1月4日总第53—课时使学生进一步熟记乘法口诀，掌握乘，除法计算方法。本课第1_课时熟练地进行表内乘，除法，培养学生的计算能力课型：展示反馈重点掌握乘，除法计算方法。教具：挂图难点掌握乘，除法计算方法。教学环节与内容（预习展示反馈）方法指导与拓展评价一、揭示课题这节课我们主要复习表内乘、除法的计算，看谁今天算得又学生按一定的顺序背一对又背乘法口诀表。快，（出示课题）二、复习乘法口诀1.出示乘法口诀表。学生按一定的顺序背一背。2.对口令。乘法口诀表中，除了每（1）二六（）八八（）七八（）行最后一句口诀，其余四七（）二八（）

2、六八（）的每句口诀(2)(）（）十八（）（）三十六都可以算出几道乘法算(）（）十二（）（）二十四式和几道除法算式？其中第（2）组，学生想到几种填法就说几种，答案不惟一。三、计算方法复习1.提问:乘法口诀表中，除了每行最后一句口诀，其余的每句口诀都可以算出几道乘法算式和几道除法算式？2.口答：根据以下几句口诀，说出相应的乘法、除法算式。六七四十二五七三十五七九六十三四六二十四3.完成期末复习第5题。(1)学生独立思考，填写算式。(2)提问：为什么也可以用加法、乘法求出这里一共有多少个草莓？(3)师小结。4.完成期末复习第6题。(1)3分钟内完成，了解全班的正确率和完成速度

3、。(2)集体订正，针对错误及时纠正。5.完成期末复习第8题。(1)学生解答。(2)说说为什么第(1)题要用除法计算，第(2)题还是用除法计算呢，两道算式表示的意思一样吗？6.完成期末复习第9窟。(1)出示线段图，请学生用自己的话口述图意.(2)独立思考，列式计算。⑶说说自己的解题思路。(4)比较：两题有什么相同的地方和不同的地方？(5)小结。完成期末复习第5题。思考：为什么也可以用加法、乘法求出这里一共有多少个草莓？完成期末复习第8题。说说为什么第(1)题要用除法计算，第(2)题还是用除法计算呢，两道算式表示的意思一样吗？教学反思在小组交流中进一步培养学生的发散思维，明

4、白一题可以多解。发挥小组合作学习的优势，体会集体力量大。课题课本第100~101页期末复习第10~15题。总第54—课时学标教目使学生通过复习，进一步掌握常见的平面图形、量长本课第2—课时度、观察物体和确定位置等基础知识，培养初步的空课型：展示反馈上课时间1月_5日间观念。重点培养初步的空间观念教具：钟表难点培养初步的空间观念教学环节与内容(预习展示反馈)方法指导与拓展评价一、揭示课题二、空间与图形的复习1.完成期末复习第10题。(1)出示图。提问：幅图中有几种颜色?这几种颜色是按什么来分类的？(3)观察：这些图形是怎样排列的？⑷按一定的顺序、颜色可以将这几种图形组合成

5、一个漂亮的图案，小朋友们下课也可以试一试。2.完成期末复习第11题.(1)出示一只玩具熊，请处在4个方位(前、后、左、右)的同学们说说自己看到的玩具熊的样子。提问：为什么同是一个玩具熊，但看到的却不一样呢？(2)独立完成期末复习第11题。三、量长度的复习1.在日常生活中长度单位有什么用处？提问：我们学过哪些长度单位?(板书)请分别比划一下：1米、1厘米大概有多长。提问：1米等于多少厘米？2.完成期末复习第12题。说一说：你是怎样知道它是几边形的？思考：为什么同是一个玩具熊，但看到的却不一样呢？3.完成期末复习第13题。(1)出示图，请学生估计每条边的长各有几厘米。(2)

6、再请学生用直尺量一量。补充合适的单位。一棵大树大约高12()一枝钢笔长17()一张床长约2(),宽约150()小明身高140()2.画一画.(1)画一根比1厘米长3厘米的线段.(2)画一根比5厘米短2厘米的线段.(3)2厘米的3倍的线段有多长，请你画一画。教学反思让学生在实际观察中逐步学会观察否方法，积累丰富的经验，进行想象并作出判断，在大量的具体观察活动中有效的发展空间观念，形成更深的体会和更清晰地认识。课题课本第104—105页期末复习第1—6题总第55—课时教学目标使学生进一步掌握乘除法的意义、会用1-9的乘法口诀进行乘法和除法计算，会笔算乘除法本课第3—课时课型

7、：展示反馈上课时间」月6日重点8和9的乘、除计算教具：挂图难点教学环节与内容（预习展示反馈）方法指导与拓展评价一、揭示课题二、复习乘除法1.复习乘除法的意义做复习第1题写乘法算式和除法算式补充算式：加法算式怎么列？2.复习乘法口诀运用多种方法复习和熟记口诀三、复习乘除法计算1.复习乘除法计算（口算）完成复习第3题师问：5和一个数相乘，积的个位可能是什么数？2和一个数相乘呢？完成复习第4题表格完成第5题限三分钟内完成2.复习竖式计算完成第6题注意数位对齐四、总结学生做指明、小组、集体背诵独立完成独立完成独立完成教学反思本节课通过多种形式的练