新版人教版四上英语教案U1MyclassroomBLet

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1、Unti1BLet,stalk教学设计方案课题：UnitOneMyclassroom教学目标：1.能听懂、会说Let's...和Letme...及其表示赞同的回答：Goodidea.和Allright.并能在tl常生活中区分和正确使用这两个句子来表建议和意愿。2・能听懂、会说cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthevindow,cleantheboard.并能在日常生活中用到这些表示动作的词纟fl。3.能听懂会用It'sniceandclean和G

2、oodjob!夸奖某物或某人。4.通过学习本课内容，教育学牛•要热爱班集体，热爱劳动。教学重点：学习Let's…和Letme…及其表示赞同的回答:Goodidea.和Allright.学习词组cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,cleanthewindow,cleantheboard.教学难点：区分和正确使用Let's…与Letmegclean在本课中具冇两种含义，教帅要在学生不理解时进行解释。单词job的发音有些难，特别是字母j的发音。教具准备：1.教材相配

3、套的教学课件[Unit1Let'stalk/B]2.教材相配套的教学录音带3.教师自画的图片（图片可表示出本课所学的词组）教学过程：（一）热身、复习（Warm-up/Revision）1.复习B部分单词的书写，完成填空游戏。如dr-doorw_ndow-windowFoor——floorempter一一computer1.复习木单元A部分Lot'sdo的内容，让学生听指令做动作。教师也可把这一练习改为Simonsays的游戏。如果听到教师说Simonsays:Openthedoor.学生必须要做出相应的动作

4、，如果教师的指令中没冇说Simonsays,学生则不必做出相应的动作，而应保持原来的姿势不动。Openthedoor.Turnohthelight.Closethewindow.Putupthepicture.Cleantheblackboard3•.讣学牛翻开课本，看一看，说一说P4页和P5页黄颜色部分的标题都是什么。通过这—环节让学生熟悉Let，s...这一句型。(二)呈现新课(Presentation)1.用学过的词组cleanthewindow导出新词组。教师先出示卡片，让学生认读cleanthew

5、indow并做出相应的动作或说出〔I〔文意思。然后分别出示卡片并贴到黑板上：cleantheclassroom,cleanthedesksandchairs,c1eantheboard,让学生认读词组，并启发学空说出中文。2.课件中呈现一块涂鸦满的黑板T:Theblackboardisdirty.WhatcanIdo?S:Cleantheblackboard.T:Whocancleantheblackboard?S:教师引导学生说Letmecleantheblackboard.教师继续涂鸦，让学生逐一进行擦

6、除。同时也可让学生iHtiLetmedrawanapple/••-教师创设其他情景让学纶运用新句型：Letme…1.教师创设情景，呈现新知。教师出示人物而具，让学生使用Thisis…介绍这些人物:WuYifan,Sarah,Amy,ZhangPeng,John,Mike,ChenJie和MissWhite.教师创设情景：Theyareclassmates.Onedaytheyaregoingtocleantheclassroom.Everyonewantstodosomething.Nowlet'slook

7、!Whatdotheywanttodo?2.师生共同观看教学课件2遍[Unit1Let，stalk/B]3.教师提问，学生冋答：Whosays:Let'scleantheclassroom?(WuYifan)Whosays:Let'scleanthedesksandchairs?(ZhangPeng)Sarah和Amy同意他们提出的建议吗?他们是怎么回答的呢?(Goodidea.Allright)告诉学生在表示同意别人提出的建议时可用Goodidea和Allright来表示，让学生学说这两个句子。Whowa

8、nttocleanthewindow.(Mike)Whowanttocleantheboard?(ChenJie)Isthepicturenice?(Yes.It'snice.并板书，让学生用完整句回答问题)nice在Nicetomeetyou.句子屮曾经学过，教师可稍做解释，与good同义。Istheclassroomniceandclean?(Yes.It'sniceandclean.并板书,让学生用完整句回