高中物理第十六章第二、三节动量和动量守恒定律学案新人教版选修3-5

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1、第十六章动量守恒定律动量和动量守恒定律【学习目标】1.理解和学握动量的概念；2.能运用牛顿第二定律和牛顿第三定律分析碰撞，导出动量守恒的表达式；3.理解动量守恒定律的确切含义和表达式，知道定律的适川条件和适用范围；4.在理解动量守恒定律的确切含义的基础上正确区分内力和外力；5.加深对动量守恒定律的理解，进一-步练习用动量守恒定律解决住产、生活小的问题。【重点难点】1.应用动量守恒定律解题的一般步骤2.能应用动量守恒定律解决简单动量守恒的问题【课前预习】一、动量：1、定义：物体的________和______的乘积。2、定义式：p=_______□3、单位：__

2、_____o4、方向：动量是矢量，方向与_________的方向相同，伏I此动量的运算服从______________法则。5、动量的变化量：（1）定义：物体在某段时间内_________与______的矢量差（也是矢量）。（2）公式：AP=______________（矢量式）。（3）方向：与速度变化量的方向相同，（4）同一直线上动量变化的计算：选定一个正方向，与」E方向同向的动量取正值，与正方向反向的动量取负值，从而将矢量运算简化为代数运算。计算结果中的正负号仅代表__________________,不代表____________0二、系统内力和外力1＞

3、系统：____________的两个或儿个物体组成一个系统。2、内力：系统______物体间的相互作用力叫做内力。3、外力：系统______________物体对系统_______物体的作用力叫做外力。三、动量守恒定律1、内容：如果一个系统__________,或者_____________的矢量和为零，这个系统的总动量保持不变。2、动量守恒的条件：（1）系统_________外力作用；（2）系统受外力作用，合外力__________o四、动蜃守恒定律与牛顿运动定律1.动量守恒定律与牛顿运动定律在研究_________问题时结论一致.分析两个小球在光滑水平桌面

4、上的碰撞：(1)动量守恒定律认为：两个小球组成的系统所受合外力_________,这个系统的总动量_________.(2)牛顿运动定律认为：碰撞中的每个时刻都有斥=一局，所以，用0=—饥亦所应1234V—VV?!—V2nh•———=—nt———,即IJK旳+他V2=________________________.这表明：两球作用前的动屋Z和等于作用后的______________・(月、尺分別表示两小球所受另一个小球对它的作用力，曰

5、、边分别表示两小球的加速度，片、r/、臥以分别表示两小球的初、末速度)2.动量守恒定律与牛顿运动定律两种解题方法的对比(

6、1)应用过程：牛顿定律涉及碰撞过程中的力，而动量守恒只涉及_____________两个状态，少过程屮力的细节_______•(2)当力的形式很复杂，甚至是变化的时候，应用牛顿运动定律解决起来很复杂，甚至不能求解，此情况下应用动量守恒定律來解决可使问题大人简化.五、动量守恒定律的普适性1.___________________________________________________动量守恒定律既适用于低速运动，也适用2.___________________________________________________________________

7、_____________动量守恒定律是一个独立的实验规律，它适用于冃前•为止物理学研究的__________________________领域.【预习检测】2质量为莎2kg的木块静止在光滑的水平面上，一颗质量为加=20g的了弹以vo=100m/s的速度水平飞来，射穿木块示以80m/s的速度飞去，则木块速度人小为__________________m/so3关于动量守恒的条件，下列说法正确的有()A.只耍系统内存在摩擦力，动量不可能守恒B.只耍系统受外力做的功为零，动量守恒C.只要系统所受到合外力的冲量为零，动量守恒D.系统加速度为零，动量不一定守恒4木块a

8、和b用一根轻弹簧连接起來，放在光滑水平面上，Q紧靠在墙壁上，在b上施加向左的水平力便弹簧压缩，如图所示，当撤去外力后，下列说法中正确的是()A.a尚未离开墙壁前，a和b系统的动量守恒B.a尚术离开墙壁前，a与b系统的动量不守恒C.a离开墙后，a、b系统动量守恒D.a离开墙后，a^b系统动量不守恒4.若用q、a表示两个在同一直线上运动并相互作用的物体的初动量，用口‘、p：表示它们的末动量，AQ、表示它们相互作用过程中各口动量的变化，则下列式子能表示动量守恒的是()1A.△□=△aB.p+p》=p+pi'C.ZQ+△/?/=()D.△/?!+△=常数(不为零

9、)【参考答案】课前预习：一、1、质最，