江苏省靖江外国语学校2018届九年级12月学情了解物理试题（无答案）

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1、2017^01^曇耳彖第一拷期槽精了解纳7.忆27九年级物理（时间：90分钟满分:100分）第一部分选择题（共24分）一.选择题（每题4个选项中只有一个符合题意）（每题2分，共24分）1.下列厨房用品中，通常情况下属于导体的是D.玻璃杯B.日光灯正常工作时的电流约20mAD.人体安全电压不高于36VB.运动员在举起杠铃的过程中D.大家用力推汽车，汽车不动A.糖水B.不锈钢汤匙C.瓷碗2.下列是生活中常见的一些数据，错误的是A.挂壁式空调功率约为1200WC.将物理课本从地面捡到桌面做功约2J3.下列各个过程中，人对物体做功的是A•踢出去的足球在地血上滚动一段距离C.学生背着书包在水

2、平地面上匀速前进4.关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是A.-块0°C的冰没有内能，它的分子不会运动B.—个物体吸收了热量，它的温度一定会升高C.一个物体温度升高了，它的内能一定增加D.升高相同温度时，吸收热量越多的物体比热容越大5.下列说法中正确的是A.热机做的有用功越多，热机效率越大B.功率越大的机器做功一定越快C.燃料燃烧释放的热量越多，燃料的热值越大D.使用滑轮组不仅省力而且省功6.铭牌均为“220V100W”的电风扇、电视机、电热毯，将它们分别接到220V的电源上。在相同的时间里，电流通过它们产生的热量最多的是A.电热毯B.电视机C.电风扇D.一样多1.下列对热

3、学知识进行的归纳总结中，正确的是递增加了物体内能B.空气推动赛子时内能增加C.海边昼夜温差小是因为水的比热容大D.小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作1.市区有许多智能节水环保公厕，公厕门的插销相当于单刀双掷开关S],当有人进去并关上门时,“有人”指示灯亮起；手靠近水龙头时，感应开关S2闭合，电磁阀门线圈通电使水龙头出水。门打开时“无人”指示灯亮起，同时水龙头也无法使用。图屮能实现上述功能的电路是ABCD2.如图所示是实验电路的一部分，由此你可以判断该实验的目的是A.测电阻功率B.第1矚图测电阻阻值以上三个实验都有可能铅笔芯第12题團3.小明做实验时，将电路连接成如图所示的情景.若

4、要将导线M、N与ABCD四个接线柱中任意两个连接，使两灯构成并联，且开关闭合后电压表指针正常偏转，接法共有A.两种B.四种C.六种D.八种4.如图是某学生设计的模拟调光灯电路.闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是A.灯泡被一短路B.电源断路C.灯泡的阻值太大D.铅笔芯的总阻值太大5.如图所示电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器的最大阻值为20Q,若电路中连接“3V1W”的灯泡L],闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置在A点，L]正常发光。若将L】改接成“4V2W”的灯泡L2,闭合开关，调节滑动变阻器的滑片P的位置在B点，L?正常发光

5、，再将滑动变阻器的滑片P移到端点C时，灯泡熄灭，电压表有示数、电流表无示数。在上述过程屮，下列说法不正确的是A.A点在B点的右侧，C点在最左端A.灯泡熄灭，不一定是因为灯泡断路B.两灯泡正常发光时电路的总•功率相等C.两种灯泡正常发光时变阻器的功率相等第二部分非选择题（共76分）二•填空题（每空1分，共23分）13.花匠手握如图所示的修枝剪刀把手的末端，便可以轻松地剪断树枝。这时修枝剪刀属于▲（省/费）距离杠杆。使用时，若在轴上加润滑油，则可以提高杠杆的▲.14.如图为旋转式变阻器的结构图，A、B、C为变阻器的三个接线柱，P为旋钮触片。将该变阻器接入电路屮调节灯泡的亮度，当顺时针旋

6、转旋钮触片时，灯变亮，则应连接接线柱一▲（选填“A、B”、・“B、C”或“A、C”）和灯泡_▲联后接入电路中。第13题图电阻片1碁动片PE.r/min.丙第17题图15.如图，两只相同的塑料瓶，分别装有相等质量的水和沙子，从斜面的相同高度同吋由静止滚下,实验多次，结果装水的瓶子总会先到达终点。原因是装水的瓶子在下滚过程中，通过克服摩擦做功把热能转化成的▲能较少,从而获得较大的▲。16.如图甲是空气压缩引火仪，此装置可用来探究的问题是一▲,在玻璃筒的底部放一小团硝化棉，用力将活塞迅速下压，看到现象是硝化棉燃烧起来了，此实验得到的结论是:对▲（选填"硝化棉”或“筒内气体”）做功，它的内

7、能会增加.实验中如果不放入棉絮，则该结论_▲（选“成立”或“不成立”）；图屮▲（选填“乙”或“丙”）汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的，一台单缸四冲程汽油机，每秒对外做功15次，则飞轮转速是▲團同圍⑥蹄、第押电电220V10f40）ASOHz32OOimp/KWh第］8题图14.如图所示，用动滑轮将重为WON的物体竖直匀速提升2m,所用拉力为1OON,时间为10s,有用功为▲J，拉力做功的功率为▲W,该滑轮的机械效率为▲,若以手为参照物，则被提升的物体