教科版五下科学下册第四单元“地球的运动”作业答案

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1、教科版五年级科学下册第四单元《地球的运动》练习第一课：昼夜交替现象一、填空：1、地球是一个（）形的天休。2、地球向着太阳的一面是（）,背着太阳的一面是（）。3、我们进行昼夜交替现象的实验属于（）实验。二、我会选择：1、太阳东升西落，昼夜交替，正确的解释是：A.地球不动，太阳绕着地球转B.太阳不动，球转绕着地太阳C.地球口转三、我会做：1、小明在家用地球仪当做月球，用手电当做太阳照到地球上，如图，太阳光能照亮整个地球吗？请用阴影表示不能被照亮的部分。不能，（阴影略）第二课：人类认识地球及其运动的历史一、填空：1、占希腊天文

2、学家托勒密提出了（）的理论；他认为（）处于宇宙中心，而且静止不动。2、波兰的天文学家哥口址提!l；T（）的理论，他在临终前出版了他的史著《》。他认为（）处于宇宙中心，而且静止不动。二、我来回答：：1、古希腊天文学家托勒密提出了“地心说”的理论和波兰的天文学家哥白尼提出了“口心说”的理论的两种观点冇哪些相同的？哪些是不同的？第三课：证明地球在自转一、填空：1、摆的特点是（）。2、法国一位物理学家名叫傅科，他用摆的实验证明了（地球在自转）。3、（）作为地球自转的有力证据，现已被世界所公认。4、地球口转产生了（）二、我来回答：

3、1、我们在地球上看到太阳东升西落，这一现象说明了什么？第四课：谁先迎来黎明一、填空：1、地球口转一周大约需要（）小时。2、地球自转的方向是自（）向（）。3、我们在自转的地球上看到地球以外的星体都是（）升（）落。4、人们以（地球经线）为标准，将地球分为（）个时区，将通过（）的经线，定为0度经线。从0度经线向东180度属（）,向西180度属于（）。经线每隔（）度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差（）。5、由于地球自转的方向是（）,也就意味着越是（）的时区就越先迎来黎明。二、我会选择：1、地球仪上连接南北两极指示南北方向的线

4、叫做（C）A、赤道B、纬线C、经线2、人们以地球经线为标准，将地球分为（B）个时区。A、12B、24C、363、在世界时区图中，每相邻的两个时区的时间就相差（A）。A、1小时B、12小时C、24小时4、在“谁先迎來黎明”的模拟实验中，围成一圈的同学代表（B）A、太阳B、地球C、地球自转轨道三、我来思考：1、小明就要到美国去旅行了，小明想，如果北京是中午，是12点，纽约就是晚上23点，你说在下而的地球仪上A、B两点，哪个点代表纽约和北京？请在（）屮填上北京或纽约。A代表（北京）B代表（纽约）2、写出图中北京、上海、重庆、拉

5、萨、哪个城市先迎来黎明，请按先后顺序进行排列。（5分）（1）上海（2）北京（3）（4）W（5）乌鲁木齐第五课：北极星“不动”的秘密一、填空：1、地球是围绕着一个假想的轴在转动，这个轴称作（）。2、（）星处在地球的处长线上。地球传动时，地轴始终倾斜着指向（）,这就是北极星不动的秘密。二、我会选择：1、地球转动时，地轴始终倾斜着指向（A、头顶正上方E、北极星2、在不同夜晩的同一时间观察星座时,（B）移动。A、由西向东B、由东向西B）。C、北斗星会发现天空中的星座的位置随着时间的推移逐渐C、由北向南3、在星星旋转的照片屮，圆环

6、屮心的亮点就是（C）。A、月亮B、北斗星C、北极星三、我来回答：对于北极星的“不动”，你是怎样解释的?第六课：地球在公转吗一、填空：1、地球的运动方式有（）和（）。2、公转就是地球围绕着（）转动。公转一周是（）。3、（）是贝塞尔观察到的，证明了地球确实在围绕太阳（）。二、我会选择：1、地球绕太阳公转一周的时间是（C）。A、24小吋B、一个月C、一年第七课：为什么一年有四季一、填空：1、四季的形成与（地球公转）、（地轴倾斜）冇关。2、阳光的（直射）和（斜射）造成了地球上不同地区气温的不同。二、我会选择：1＞秋分时，太阳直射

7、在（B）oA、南极B、赤道C、北极2、在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为（B）。A、地球公转轨道不断发生变化B、地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变C、地球自传的轴不断发生变化三、我会思考：如下图用一支蜡烛作太阳，用一只小地球仪从西向东绕蜡烛运转。当转到位置③时，北半球阳光斜射，是冬季:南半球阳光直射，是夏季。四、问答:1、四季是怎样形成的?第八课：极昼和极夜的解释一、填空：1、现在人们已知道，地轴倾斜度大约是（）度。2、北半球夏季时，太阳长挂在北极天空就是不会下落，（）的白天甚至长达半年时间；而到

8、了冬季,就儿个月见不到太阳，（）附近有半年的时间都处在黑夜之屮。人们把这样的现象叫（）和（）o3、在北半球是夏季时，北极附近会出现（）现彖，南极附近会出现（）现象。赤道地区不可能出现（）现象。4、极昼或极夜现彖与地球的（）和（）以及地轴的（）冇关。二、我来整理：请你整理“地球的运动”这一单元的知识。1.在这一单元学习