柳瑞军创新课程08《创新思维与领导决策》

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1、《创新思维和领导决策》◊主讲：柳瑞军◊标准课时：13课时/2天◊适用对象：各类企事业单位及机关的各级高层领导者及中层管理人员◊课程意义及目标：决策是管理的灵魂。对于组织而言，决策的质量是决定组织成败的关键；对领导者者而言，决策的质量是领导水平的标志。在不确定时代和变革时代，领导者必须进行思维革命和不断进行工作创新，才能做出有效的决策，领导变革的组织获胜。通过本课程，可以有效帮助领导者打开创新思维之门，掌握系统创新的根本，拓宽领导思维，提升决策质量和领导水平。◊课程特点：以精彩案例、视频教学、独创课堂活动和训练等形式互动授课，生动演绎，课堂气氛活

2、泼，启迪心智。课程的另一大突出特点，是课程的体系和授课环节的设计，在知识深度和理念高度上，都是讲师精心打造和独具特色的,课程演绎和呈现给学员的，是一场思想和心灵的盛宴.◊课程导图：◊课程大纲主题一：领导决策与创新之道一、决策的"道、法、术、器〃二、变革时代经营理念的创新三、领导者的新使命四、领导者面临的思维挑战五、原清真相，创造转机六、领导决策的本质七、有效决策和成功创新的关键主题二：打造创新组织一、组织的实质是决策的过程二、建立领导变革的组织三、创新是组织的核心原则四、组织以"创造力〃为边界五、影响创造力的组织障碍六、如何营造组织创新氛围？七

3、、组织领导是首席创新官主题三：领导者创造力修炼一、领导者素质现状和决策误区二、领导者的创新角色口宝洁：游戏颠覆者三、领导者的创新基因（DNA）四、领导者的心理品质五、提升个人创造力四项习惯修炼主题四：突破思维的牢笼一、思维定势障碍二、价值观障碍三、情绪障碍主题五:逻辑思维创新在决策中的运用一、逻辑思维激发创意口思维游戏二、属性与形态分析三、激发逻辑创意六个技巧主题六:逆向思维在决策中应用训练一、目的和手段相互颠倒二、FI标和过程相互颠倒三、目标倒推四、效用颠倒五、颠覆规则主题七：发散思维在决策中应用训练一、横向思维：超逻辑的思考技术二、发散思维

4、常用技法三、美第奇效应口“交叉思维〃课堂练习四、课堂活动：创意锦囊，出奇制胜五、发散思维应用训练主题八：有效决策过程与问题分析口决策的过程就是解决问题的过程一、决策的类型1.规范性决策2.例外性决策二、决策的步骤1.预期分析2.现状分析1.寻求方案2.案例：宝洁公司的决策与创新流程三、决策的要素：1.事实要索2.价值要素四、〃预期〃分析五、现状分析六、缩小差距，寻求方案七、洞察问题木质的思维技巧1.发现问题2.界定问题3.消灭问题4.系统思考主题九：个人决策工具应用训练一、5wlH>SWOT等常规决策工具创意开发二、口我分析反思练习三、解决人际

5、关系问题思维导图训练三、二分法决策思维导图四、结合实务问题的应用训练主体十：组织决策工具应用训练一、头脑风暴与组织会议二、六顶思考帽实战训练三、组织活动分享主题十一：决策实施的障碍及对策一、把握决策方案实施的时机二、决策实施的行动准则三、克服变革阻力四、运用助推力1•二大驱动力2•从知性到执行