河北省平泉县九年级物理上册72电流的磁场学案（无答案）（新版）教科版

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1、第二节电流的磁场学习目标：1、认识电流的磁效应。2、知道通电导体的周围存在磁场，通电螺线管的磁场与条形磁铁的磁场相似°3、会用安培定则确定相应磁体的磁极和螺线管的电流方向4、激情投入，阳光展示，高效学习，享受学习的乐趣。学习重难点：重点：（1）奥斯特实验（2）通电螺线管的磁场（3）安培定则难点：安培定则的使用教学过程：一、温故知新1、把小磁针放在条形磁体的周围时，观察到什么现象？其原因是什么？现象：原因：:2、磁体间的作用规律：二、自主导学（1）奥斯特实验a.探究实验：将一根与电源、开关相连接的直

2、导线用架子架高，沿南北方向水平放置。将小磁针平行地放在直导线的上方和下方，请同学们观察直导线通、断电时小磁针的偏转情况。观察到现象通电时断电时结论：通电导体和磁体一样，周围(b)重做上面的实验：请同学们观察当电流的方向改变时，小磁针N极的偏转方向是否发生变化?结论：通电导体周围的磁场方向与有关。(2)通电螺线管周围的磁场奥斯特实验用的是一根直导线，如果将导线弯成螺线管再通电。那么，通电螺线管的磁场是什么样的呢?探究实验：在螺线管周围放一小磁针，给螺线管通电，请同学们观察小磁针的偏转方向是否发生变化

3、。结论：通电螺线管周围0提问：怎样判断通电螺线管两端的极性呢？它的极性与电流的方向有没有关系呢？(b)实验：将小磁针放在螺线管的两端，通电后，请同学们观察小磁针的7极指向，再改变电流的方向，观察小磁针的N极指向有没有变化？结论：通电螺线管两端的极性跟螺线管中有关。当变化时，通电螺线管的磁性也发生改变。(3)通电螺线管磁极的判断〜安培定则1.作用：可以判定通电螺线管的磁性与电流方向的关系。2.判定方法：用右手握住螺线管，让四指弯向螺线管屮电流的方向，则人拇指所指的那端就是螺线管的N极。三、合作探究例

4、1、比较(a)(c)说明:()例2、如图所示，当开关S闭合后，小磁针的N,S极按箭头方向转动到与螺线管轴线方向一致时静止不动，试标岀电源的正.负极。例3、根据图中所给的条件，画出螺线管的绕法.其上方用弹簧悬挂一条形磁如果变阻器的滑动(填变长、变短或例4、如图所示，L是通电螺线管，在体。当S闭合后，弹簧的长度将片P向右移动，弹簧的长度又将不变)。四、学以致用1、判断电源正负极2、请画出下而两图中螺线管的导线绕向3、如图标出螺线管的电流方向及电源正、负极。五、自主作业（一）基础题1.通电螺线管旁边的小

5、磁针甲、乙静止在图所示的位置，它们的北极分别是（A.a端和c端C.b端和c端B.a端和d端D.b端和d端（二）能力提升I、如图所示，若闭合电键S1,则电磁铁的磁性将（）A、增强B、减弱C、不变D、无法判断11Ri2、如图所示，在光滑支架上套有LI、L2两个线圈,闭合电键S后，两个螺线管的情况是（A、静止不动B、互相排斥D、不能确定C、互相吸引LiLzII~I]I*（三）拓展延伸1.如图所示，在〃山〃字型铁芯的B端绕有一通电线圈，则它的磁极位置（）A.A端为N极，C端为S极B.A端为S极,C端为"极

6、A.A.C两端均为“极，B端为S极B.A.C端均为S极，B端为N极1.根据所给条件，利用图屮各螺线管的极性，判断所接电源的正负极。2.小李同学将一个螺线管放到磁体附近，使螺线管可以自由移动，如图所示，当他将开关闭合时,IIJJJ下面的说法中正确的是（）A.通电螺线管将向右运动B.通电螺线管将向左运动C.通电螺线管不会运动D.通电螺线管将先向左运动，后向右运动3.许达同学在探究通电螺线管的极性和管外磁场的分布‘情况时，在螺线管外部的a、b、c处摆放了三个小磁针，如图所示，当他闭合开关，等到小磁针静止

7、后，下面的说法屮正确的是（）A.小磁针a、b的左端是N极、小磁针c的右端是N极B.小磁针a、c的左端是N极、小磁针b的右端是N极C.小磁针b、c的左端是N极、小磁针a的右端是N极D.小磁针a、c的右端是N极、小磁针b的左端是极1.当通以如图所示方向的电流时，小磁针的S极将向纸外偏转，若改变电流方向，图屮的小磁针转向为（）A.小磁针N极将向纸外偏转B.小磁针S极将向纸外偏转C.小磁针N极指向不变D.小磁针N极可能向纸内偏转，也可能向纸外偏转