新闻与传播专业传播学理论考试大纲

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1、《传播学理论》考试大纲第一章绪论第一节关于传播一、传播现象二、理解传播（-）对传播的解释（-）传播的要素（三）传播的分类第二节关于传播学一、传播学的学科简介二、传播学的研究对象三、传播学的研究体系四、传播学的起源、形成与发展（-）传播学的思想源流（二）传播学的奠基人和创立者五、传播学的研究学派简介（-）经验学派（二）批判学派第二章传播第一节传播的特性、概念、类型一、传播的特性（一）形态多样性（二）时空遍布性（三）行为伴随性（四）极端重要性二、传播的概念（-）儿种观点及概念（二）关于信息（三）传播和信息的关系（四）传播的含义三、传播的类型（一）内向传播（-）人际传播（三）组织传播（四）

2、群体传播（五）大众传播第二节人类传播发展的规律一、人类传播活动的产生和发展二、人类传播演进的过程三、人类传播演进的规律第三节传播的模式与功能一、传播的过程与模式（-）传播过程及其构成要素（-）线性传播模式（三）控制论传播模式（四）系统论传播模式二、传播的功能（-）传播功能的阐释（-）传播功能的分类（三）大众传播的正、负功能（四）传播功能与传播效果的区别第三章符号与信息第一节信息一、信息与物质、媒介、符号的关系（-）信息与物质（-）信息与媒介（三）信息与符号（四）信息与讯息二、信息的特征（一）一般信息的特征（二）大众传播信息的特征三、信息的分类（一）传播学意义上的分类（-）大众媒介信息

3、的种类四、信息爆炸与信息廣乏五、信息污染（-）色情信息（二）暴力内容（三）失实信息（四）图像信息六、信息侵略第二节符号一、关于符号（-）定义（-）符号结构（三）符号特性（四）符号分类二、语言符号（-）口头语言与书面语言（文字）（-）语义与传播三、非语言符号（一）概念（-）分类（三）非语言符号的功能第三节符号互动一、编码与译码二、认知的主观机制（一）完形心理学（-）影响理解的因素三、选择性定律四、人际传播与大众传播的互动（-）二级传播理论（二）罗杰斯.休梅克的创新扩散理论第四章传播者第一节传播者（个人）一、传播者二、传播者的特点三、传播者的权利和责任四、传播者的营销因素（-）权威性（-

4、）可信性（三）接近性（四）熟知性（五）悦目性第二节媒介组织一、媒介组织及其地位（-）定义（-）独特地位二、媒介组织的运作（-）媒介组织与信源的三种关系（-）媒介与受众的四种关系第三节把关一、把关人和把关（一）概念（-）把关的实质、功能与过程二、把关理论（一）墨菲（-）卢因（三）怀特的把关公式（四）巴斯的双重行动模式（五）麦克内利的把关模式（六）盖尔顿和鲁奇第四节传播制度一、对传播制度的理解（一）概说（-）布里徳的“潜网”二、传播制度的演变（一）集权主义传播制度（-）资本主义传播制度（三）社会主义传播制度第五章传播内容第一节大众传播内容一、大众传播内容的外化形态二、大众传播内容的特征（

5、一）公开性（-）开放性（三）大众性（四）复制性三、西方大众传播的主要内容（一）信息娱乐（-）低级趣味内容第二节大众传播内容研究一、概说二、儿种分析方法（一）易读性测量（二）内容分析（三）文本分析第三节大众文化一、大众文化的含义二、大众文化的特点（一）商品性（二）通俗性（三）流行性（四）娱乐性（五）依赖性三、大众文化研究（-）法兰克福学派（-）文化研究学派第六章传播媒介第一节传播媒介一、媒介的概念（-）儿种解释（-）传播媒介与传播符号、传播形式、传播渠道的区别二、传播媒介的构成要素（一）物体（-）符号（三）信息三、传播媒介的特点四、媒介分析的标准（一）时空偏倚（-）参与程度（三）传播速

6、度（四）保存时间（五）媒介威望（六）传播过程五、传播媒介的类型（-）书写媒介（-）印刷媒介（三）广播媒介（四）影视媒介（五）网络媒介第二节媒介与技术一、媒介技术的发展（一）基本规律（二）媒介技术演进过程二、媒介技术和工具对现实社会的影响（一）关于“电视人”和“容器人”（二）媒介依存症及其特点（三）电视与人的“充欲主义”三、新媒介的发展趋势及冲击（-）新的媒介环境（-）新媒介传播特点（三）新媒介环境下大众传播的特点（四）防止幼稚的“电子乌托邦”思想第三节媒介理论一、英尼斯的媒介偏倚论二、麦克卢汉的媒介决定论三、梅罗维茨的媒介情景论四、布热津斯基的媒介失控论第七章受众第一节受众概述一、受

7、众概念（一）概念（-）受众角色二、受众特征（-）受众的一般特征（-）受众接受信息的特点三、受众类型（-）积极选择者和随意旁观者（-）纯粹受众与介质受众（三）预期受众、现实受众与潜在受众（四）俯视型受众、仰视型受众与平视型受众四、受众的变迁（一）受众观的变迁（二）受众的分化第二节受众理论一、关于受众价值二、受众理论（-）个人差异论（二）社会范畴论（三）社会关系论（四）文化规范论（五）社会参与论（六）使用满足论第三节受众心理一、受众动机二、受众的心理效应三、受